小学生用APP写作业既有好处也有坏处，关键在于使用者如何利用这些工具。
好处： 辅助学习：对于某些小学生来说，使用词典APP查询字词或者利用搜题软件查看题目解析，可以帮助他们理解难题，掌握解题思路，从而提高学习效率。 增强自主学习能力：合理使用APP可以培养学生的学习主动性，让他们在遇到问题时学会自己寻找答案，提升自我解决问题的能力。
坏处： 依赖性强：如果小学生过于依赖APP，只是单纯搜题抄答案，而不去理解题目背后的知识点，那么他们的学习能力可能会下降，形成对APP的过度依赖。 降低学习质量：仅仅为了完成作业而使用APP搜题，可能会导致学生对学习内容的掌握不扎实，影响他们对知识的深入理解和长期记忆。
总结：工具本身没有对错，小学生使用APP写作业的好坏取决于他们如何使用这些工具。家长和老师应该引导学生合理利用APP，帮助他们培养正确的学习方法和习惯，从而发挥APP的正面作用，提升学习效果。
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