某一具体的语言教育活动所要达到的目的是指学前儿童语言教育的活动目标。
学前儿童语言教育的活动目标，就是指在开展具体的语言教育活动之前，教师根据学前儿童的年龄特点、认知水平、已有经验、兴趣点等，制定出符合他们发展需要的教育目标。这个目标应该是具体、明确、可操作的，能够指导教师在活动过程中有针对性地引导学前儿童学习语言，提高他们的语言表达能力。
活动目标的设定，有助于教师明确教育方向，选择合适的教育内容和教育方法。同时，它也能够让学前儿童在参与活动的过程中，有明确的学习方向和动力，从而更好地投入到语言学习中。
因此，在制定学前儿童语言教育活动目标时，教师需要充分考虑学前儿童的实际情况和发展需求，确保目标的科学性和有效性。这样，才能够通过具体的语言教育活动，促进学前儿童语言能力的全面发展。
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