《中小学科学教育工作指南》是为加强中小学科学教育提供全面指导的一份重要文件。
该文件强调了在教育“双减”背景下，如何做好科学教育的加法，激发学生的好奇心、想象力和探求欲。它不仅关注学生的科学素养提升，还致力于培育学生的批判思维和创新能力，同时激发学生科技报国的远大志向。
指南中提出了多项具体措施，包括完善科学类课程体系、改进和创新教学体系、加强师资队伍建设等。这些措施旨在确保学生能够接受到高质量的科学教育，并为他们提供充足的科学探究和实践机会。
此外，指南还强调了科学教育的评价和改革，要求将学生平时的实验操作和科学探究实践活动等表现纳入综合素质评价内容，并探索在学业水平考试中纳入理化生等实验操作。这将有助于更全面地评价学生的科学素养和实践能力，推动科学教育的持续发展。
总的来说，《中小学科学教育工作指南》为中小学科学教育工作提供了明确的方向和具体的实施路径，有助于全面提升科学教育的质量和水平，培养学生的科学素养和创新能力。
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