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员工晋升综合素质与能力考核表员工晋升适用
2025-09-22 23:05:11 责编:小OO
文档
员工晋升综合素质与能力考核表

(员工晋升适用)

姓名:                    拟任职部门:                拟晋升职位:

考核维度项目要素分值员工自评上级评估
工作态度纪律性1、遵守和维护公司各项规章制度,无违规违纪行为,堪为标杆。

10-9
2、能遵守公司各项规章制度,无重大违规违纪行为。

8-7
3、基本能遵守公司各项规章制度,但需要有人督促。

6-5
4、纪律观念不强,偶尔违反公司规章制度。

4-3
5、经常违反公司规章制度,被指正时态度傲慢。

2-1
责任感1、责任感强,竭尽所能完成各项工作,对结果负责,敢于担当。

10-9
2、比较有责任心,能较好地完成各项工作,能担当。

8-7
3、尚具责任心,交付的工作能按时完成。

6-5
4、责任心不强,需有人督导,不能按时完成工作任务。

4-3
5、无责任心,时时需督导,也不能完成任务。

2-1
主动性1、一直主动工作且工作有计划。

10-9
2、能够主动开展工作。

8-7
3、日常工作无需指示,但新任务需督促。

6-5
4、只能照章行事,需要不断督促。

4-3
5、无详尽指示、无人监督下的情况,工作毫无进展。

2-1
工作能力计划执行1、执行力强,且能高效、准确地完成目标及任务。

10-9
2、具有一定执行能力,且能主动执行,努力达成目标及任务。

8-7
3、尚具执行能力,能依次执行完成目标及任务,但执行效果有待改进。

6-5
4、执行能力较差,需要督促才能完成任务,执行效果差。

4-3
5、缺乏执行能力,需要经常督促,不能按时完成工作任务。

2-1
解决问题能力1、发现问题能够在短时间内提出解决方案,并迅速解决。 

10-9
2、问题发生后能够抓住关键点,找到解决办法。

8-7
3、发生问题能够着手去分析解决,但有时抓不住关键点。

6-5
4、遇到问题,不着手分析、解决,等待别人帮助。

4-3
5、解决问题的形式、途径与实际要求差距较远。

2-1
理解能力1、能够快速理解并作出相应的评价或反映、回应。

10-9
2、基本上能够理解与判断。

8-7
3、点拨、交流后才能理解。

6-5
4、对很多事物、观点、要求不能正确理解。

4-3
5、对很多事物、观点、要求理解能力较差。

2-1
团队协作1、善于交往,与人合作融洽,能主动团结合作,沟通协调能力强。

10-9
2、能够与他人合作、共享,能主动参与团队协作,沟通能力较好。

8-7
3、能自己协调与他人的工作关系,能配合团队合作,缺乏沟通能力。

6-5
4、缺乏合作精神,不善于协调工作关系。

4-3
5、与人共事较多摩擦。

2-1
创新能力1、能以创新的态度,变通、灵活的解决问题。

10-9
2、有创新意识,经常优化、改进工作。

8-7
3、能提出与众不同的观点、意见和工作方法。

6-5
4、缺乏创新能力。

4-3
5、无创新性无言。

2-1
专业知识1、专业知识丰富,并能够融会贯通。

10-9
2、掌握岗位相关知识,并能够灵活运用。

8-7
3、对岗位相关专业知识基本掌握。

6-5
4、岗位必需的专业知识掌握甚少。

4-3
5、岗位必需的专业知识的掌握程度严重匮乏。

2-1
学习能力1、学以致用,改善业绩。

10-9
2、主动学习,能力有提高。

8-7
3、督促下能学习工作所需的知识和技能。

6-5
4、很少主动学习。

4-3
5、接受新知识的速度、方法、积极性匮乏。

2-1
总分=员工评分*40%+上级评分*60%=     分

100
对应等级□A级(优秀,90分以上)      □B级(良好,-80分)     

□C级(合格,79-70分)       □D级(不合格,69分以下) 

员工自评

签名:                 日期:     年   月   日

上级评语

签名:                日期:     年   月   日

说明1.计算公式:总分=员工评分*+上级评分*

2.考核结果等级在B级以上方可晋升。

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