一、指导思想
弘扬学校班主任工作中的典型事迹，加强班主任队伍建设，充分发挥本校班主任在学校教育和管理工作中的重要作用，及时的总结和推广班级管理先进经验，给班主任创造更多的交流展示平台，探索班主任工作的新思路、新做法，探讨德育工作在新形势下的途径、方法和意义，切实提升本校班主任的专业素养和管理的水平。
二、论坛主题： 学习 交流 成长
三、交流内容（任选）
1、班级常规管理经验。包括设计和优化班级环境、选拔和培养班干部、班风及班级文化建设、民主和自主管理等。
2、班级活动创新经验。包括主题班会、思想品德教育和行为规范教育、社会实践活动的开展、实施及管理等。
3、心理健康、文明上网教育经验。包括对学生上网问题的教育和引导等。
4、生命和幸福教育经验。包括安全教育、法制教育、感恩教育、养成教育、后进生的转化、特长生的培养、预防和应对突发事件等。
5、班主任工作感悟。要以“研究工作与工作实践”相结合，要体现自己教育专长，逐步形成自己的工作思路。
四、时 间： 2012年5月 28 日
五、地 点： 四楼多媒体教室
六、参会人员： 全体无课的教师
七、会议议程
1、主持：（介绍参加会议的领导，召开班主任经验交流会的意义）。
2、班主任论坛交流。
3、校长讲话
4、会议小结
八、典型发言人员及材料要求
1、参加班主任论坛的共16人，为各班班主任。发言顺序按班级顺序号。（初三、初二、初一）
2、班主任要精心准备发言内容，论坛的内容应突出班级管理和学生思想政治工作实践中解决问题的作法、感受、体会和成功经验等，要有案例，戒空谈说教，严禁从网上下载抄袭，提倡用多媒体进行演示。讲演完毕后将发言稿交政教处，未上交者视为班主任工作未完成纳入班级考核。
3、本次论坛分级部设一等奖、二等奖、三等奖，加入班级量化。
4、评分标准：
| 评分内容 | 评分标准 | 分数 |
| 主题内容 | 紧扣主题，内容充实，文章结构完整 | 2分 |
| 有真情实感，富有感召力和说服力，是体现作者思想的原创作品 | 2分 | |
| 观点明确，逻辑性强 | 1分 | |
| 立意新颖，文字优美 | 1分 | |
| 语言表达 | 表述清楚，语言流畅，声情并貌 | 1分 |
| 声音洪亮，普通话标准流利,有一定的肢体语言 | 1分 | |
| 形象仪表 | 服装整洁，场上场下仪态大方，温文尔雅、礼貌用语的恰当穿插 | 1分 |
| 交流形式 | 是否脱稿、手势表达自然贴切、交流风格个性化 | 1分 |
| 总分 | 10分 |
