关于开展课外艺体社团队组活动工程实施方案

为了全面贯彻落实教育方针和《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为指导，深入推进实施素质教育，丰富我校的校园文化生活，全面提升教育教学质量，办人民满意的教育，特制订课外艺体社团队组活动实施方案。

一、指导思想

“我参与，我快乐，我成长”是我们开展课外艺体社团队组活动的主要指导思想，“人人有项目，人人有特长”，充分展示、培养学生的个性，促进其全面发展，同时为特色校本课程的开发提供有效的资源支持。

二、工作思路

学校对课外艺体社团队组的开展实行“六定”管理，具体来说包括以下几个方面的内容：

      定内容：各组要按照学校的统一安排，结合本组实际，制定学期教学计划，每周教学计划，学期应达的教学目标，使辅导活动有计划、有目的、有步骤地进行，确保活动的实效性。

定人员：指导教师与班主任协商确定参加活动的人员，原则上以“自由选择与服从安排相结合”“长期参与与短期调节相结合”，每人报一项，每个小组最多不超过20人。指导教师根据自己的教学计划将人员进行科学安排，分别在周三和周五开展活动。

定时间：全校各个活动小组成立以后，确定本组活动的时间（周三、周五下午课外活动时间），一经确定不得随意变化，辅导教师要做到不迟到、不早退、不随便旷课，并做好学生考勤登记。若学校有特殊情况兴趣小组活动另行安排，如遇雨天在课外活动的可暂停，另行安排室内进行。

定地点：教导处负责协调好各活动小组的活动场所，要尽力排除外界干扰，地点一经确定，不得随意变化。

定辅导教师：学校根据相关老师的资源优势，结合学校兴趣小组的实际，与任课教师协商确定辅导教师；辅导教师必须辅导好一个小组的课外活动，每个辅导教师辅导的活动小组在一个学年里（除其它特殊原因被调整工作以外）不变化，要充分作好年度的辅导计划和安排，保证辅导质量；辅导老师要结合学生的实际情况认真备课，保证兴趣小组活动的实效性。

定目标：辅导教师要认真分析学生实情，根据辅导项目及特点，确定本组辅导目标，学校每学年安排一次“校园艺术节”暨素质教育成果展，进行“兴趣小组活动汇报辅导成果展”。辅导教师要做好对学生的过程性评价，在学期末按目标进行评价，纳入学生的综合评价。

三、工作安排

1、确定活动内容

课外艺体社团队组活动的内容包括艺术和体育（包含智力体育）两大领域的内容，兴趣小组活动内容的确定主要有三条途径完成，即学校根据任课教师的特点确定一部分，教师根据学生的特点及自身优势确定一部分，学生推荐一部分。

2、组建课外艺体社团队组

各班主任将课外艺体社团队组活动内容传达到每个学生，按照相应学段以及分配的人数安排报名，并填好《课外艺体社团队组活动报名表》，及时交学校。指导教师根据报名情况，在规定的时间、地点召开小组成员见面会，做好人员统计。

3、制定活动计划

指导教师根据学生特点制定好活动计划，包括指导内容、阶段划分以及指导目标等。

4、活动开展

指导教师根据计划按时组织课外艺体社团队组活动，活动中，要精心备课，严禁“凭感觉指导”“不备课指导”。

四、管理与评价

1、学校成立专门的课外艺体社团队组活动检查小组，对活动的开展进行不定时抽查，对于无指导、活动效果不明显、活动散漫的小组予以撤销。

2、教导处将把课外艺体社团队组活动的开设情况纳入教学常规管理中，包括备课、记录（二者可以融合）、现场指导等。

3、各小组指导教师要高度负责，认真组织，既要保证活动开展的质量，又要保证学生安全。

4、对于课外艺体社团队组活动小组的评价：每学期举行的校园艺术节为课外艺体社团队组活动成果“展评日”，届时，集中展示各课外艺体社团队组的活动成果，学校将组织校委会成员、任课教师、学生及部分家长组成的评委小组，对各小组进行评价。

5、对学生的评价：指导教师做好对学生的过程性评价和终结性评价，为每一位学生建立“个性发展档案”，记录学生的个性发展状况。

6、学校根据活动开展情况评选五名优秀指导教师，50名优秀特长生。

附1：孙苏庄小学兴趣小组活动内容安排表

孙苏庄小学课外艺体社团队组活动内容安排表