1、看拼音写词语。
xīng sōng chěng néng cuō shǒu chà dào
( ) ( ) ( ) ( )
tián nì jiāng yìng luán shēng shāng hén
( ) ( ) ( ) ( )
2、比一比，再组词。
忪（ ） 目（ ） 孪（ ）
松（ ） 且（ ） 恋（ ）
3、填空，并完成练习。
不（ ）其数 手（ ）足蹈 情（ ）手足
心灵手（ ） （ ）家里手 手（ ）脚乱
（ ）手无策 棋（ ）对手 手（ ）并用
1、抄出形容快乐的词语：________________________。2抄出形容“毫无办法”的近义词：____________________。3、抄出形容感情深厚的词语：____________________________。
5、仿例写句子。
例：他的手掌像鼓皮一样硬。
7、他的手像一截____________________________________________________________。
8、他的双眼清澈得像______________________________________________________________。
9、这块地像碧绿的_____________________________________________________________________。
1、用关联词将下面的两句话串成一句话。
9、大脑是指挥中心。 手是忠实的执行者。
____________________________________________________________________________________
10、他身体有残疾。 他在运动会上获得了扔铅球冠军。
_______________________________________________________________________________________
1、阅读。
一双手（节选）
我去岭丘的吴妈河北林业局采访。在林场我握过一只手，我敢说，今后（ ）在什么地方，（ ）再握到它，就能马上说出，那是张迎善的手。我们见面和素常采访一样，礼节性地先握手。在两只手握到一起的一瞬间，我惊讶了：我握的是手吗？活像是半截老松木！我本能地想抽回手来，可是没能得逞。那只有力的大手，把我的手紧紧地裹住了。
我低下头去察看。翻过来看手心，掉过去看手背。
整只手呈木色，手的纹络深、粗，染着黑土色。很明显，为了这次见面、握手，他事先用肥皂把这只手认真地洗过了。
掌面像鼓皮一样硬，老茧布满每个角落。手指肥圆，一个手指似三节老干蘑。
左手大拇指没有指甲，长过指甲的地方，刻着四条形成上下两个“人”字形的黑且深的裂纹，手指各个关节缠着线，线染成了泥色。
1、在（ ）内填上恰当的关联词。
2、“我”惊讶的原因是什么？
______________________________________________________________________________________
3、这只手有什么特点？归纳出来。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7、习作。
题目：妈妈的手
北师大版四年级语文下册第五单元检测题
2、看拼音写词语。
chēng zàn zhēn chá ái dǎ tào zhù
( ) ( ) ( ) ( )
3、比一比，再组词。
征（ ）隐（ ）莫（ ）尊（ ）
证（ ）稳（ ）漠（ ）遵（ ）
4、把下列词语补充完整，并选择其中的两个词语写一句话。
眉（ ）眼（ ） （ ）盔（ )甲 （ ）（ ）失措 人（ ）马（ ） （ ）出（ ）外
神机（ ）（ ）
____________ _______________
__________________________________________________________________________
5、为下列句子中的“囗”添上标点符号。
4、一年四季都是风 人们常常把春天的风叫和风 夏天的风叫熏风 秋天的风叫金凤 冬天的风叫朔风 它们都是风
5、今晚北京地区将出现月全食现象 这是几十年难得一见的自然现象 我们不要错过机会 准时观察
6、连线。
放过 大事
瞪圆 孩子
教育 眼珠
商量 机会
7、为加点字选择恰当的解释。
白：A、像霜雪那样的颜色 B、没有效果 C、陈述 D、不付出代价 E、写错字 F、空的。
2、他使劲地闭上眼睛，脑中一片空白。 （ ）
3、因为没有听清楚要求，他白做了手工。 （ ）
4、白捡了一只兔子，种田人十分高兴。 （ ）
10、乱句重组。
（ ）开始拜年的两三天，我是很乐意的。
（ ）拜年也有讲究，从腊月二十八开始白小年，初一到初五，叫拜大年，初六到元宵节前叫拜晚年。
（ ）到亲戚家走一趟，又吃又玩，嘴乖一点说声“恭喜”，还会有个红包。
（ ）小时候，每逢春节，总是口袋装满糖果，由家人带去亲戚家拜年。
（ ）可是新鲜劲一过，我就开始撅嘴了，我们家亲戚多，一天下来还真累人。
11、阅读。
______________
窗外，飘着一根青藤。
青藤上挂着一串串翠绿的叶子，有的像一只好奇的小耳朵，有的像一张灵巧的小嘴巴。
青藤发现，屋里的那位白发奶奶身边有个男孩，他有一双非常明亮的大眼睛。小男孩常常仰着脸，对奶奶说：“奶奶，请你帮我抱一下大橱上的熊猫好吗？”奶奶微笑着把大熊猫拿给他。
“奶奶，请你给我喝点水好吗？”奶奶微笑着倒了一杯凉开水，还兑上了桔子水。小男孩喝了一口笑了，奶奶也笑了，小得像句子一样甜……
像小耳朵一样的青藤叶子，也学着说了一句：“风姐姐，请你来一下，帮我们吹掉热气行吗？”果然，风姐姐来了，青藤在微风中跳起了舞。
另一张像小嘴巴一样的青藤叶子也说了一句：“雨妹妹，请你来一下好吗？我们太渴了。”雨妹妹唱着淅淅沥沥的歌来了。不仅让青藤喝了个痛快，而且把一张张青藤叶子洗得油绿发亮。
“请你……”这是个有魅力的字眼。她像清风一样凉爽，像细雨一样甜美……
1、“‘请你……’这是个有魅力的字眼。”句子中“这”指的是_______________________。“魅力”的意思是_____________________________。
2、文章最后一句是_________句。你仿写一句：
“请你”这个字眼像_________________________________________________________
3、用“”线画出短文中体现“有魅力”的两件事例。
4、给文章加上题目。
5、抄出两个比喻句。
（1）______________________________________________________________________
（2）______________________________________________________________________
11、习作。
题目：快乐的____________游戏
北师大版小学四年级语文下册第三单元检测题
1、看拼音写词语。
jiāo měi chái fēi gān zào bīn fēn
（ ） （ ） （ ） （ ）
huā lěi chì rè xīng wàng chāng shèng
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、比一比，再组词。
侍（ ） 婪（ ） 聆（ ）
待（ ） 梦（ ） 玲（ ）
3、填空。
经（ ）不衰 （ ）旗息鼓 锦上添（ ） 锦上添（ ） 朝花（ ）拾
4、为句子加上标点。
1、这种新陈交替多么活跃囗多么生动囗
2、她愣住了囗蓝色的眼睛里闪出惊疑的神情囗
5、默写古诗。
江畔独步寻花 ________ __________________ ， ______________________,______________________, ______________________。
6、阅读。
父亲
夜，静静的夜。我坐在窗前，又习惯地（淘 掏）出小日历。
明天是父亲的生日。我推开窗户，远望那空（扩 旷）的天底下的一只只宛如眼睛的灯火。这时，我似乎又看到了远在千里之外的父亲——古铜色的脸，布满血色的双眼，几（屡 搂）白发从警帽下悄悄地钻出来，警帽上缀着闪光的国徽，他的神情严肃而不知疲倦。
十几年来，作为管教干部的父亲总是不分白天黑夜地忙着。
我忘不了，那一个大年三十的夜晚。“当，当……”墙上的大钟敲响了十一下时，沉闷的钟声把睡梦中的我惊醒。我一骨（碌 录）爬了起来，猛然想起了妈妈交给我的“使命”：叫父亲回家过团圆年。爸爸 我揉着眼皮对坐在书桌旁的父亲嚷道 我们该回去了 父亲听了 放下笔对我和蔼而又严肃地说 没到下班时间 是不能离开工作岗位的 可是今晚不该你值班呀 真是的 我嘀咕着 “替别人值班和自己值班都是值班，怎么能随意离开呢？”父亲很生气地说道。我无言以对，望着他那憔悴的脸，望着他那布满血丝的双眼，不禁热泪盈眶。
夜更深了，千家万户都响起了鞭炮声。外面下起了小雪，我和父亲在伸手不见五指的小路上高一脚低一脚地向家里走去。
父亲尽管整日整夜地为管教工作奔波操劳，但对我总是无微不至地关心。
那是个初冬的清晨，我缩着脖子，坐在教室里预习功课。恍然间，听见有人喊我。我忙把头探出窗外，只见父亲站在操场上，微红的脸上布满汗珠，手里举着一本书。我三步并作两步跑出教室，欣喜地问道：“爸，你怎么来啦？”“你的英语书忘带了。”他把还留有余温的英语书递给我，对我说：“你太粗心了！”说完，就转身走了。我的脸一下子红到了耳根，呆呆地望着父亲的身影消失在校门外。
夜深了，悠悠的晚风轻轻地牵回了我那长长的思绪。我望着那点点的灯火，默默地为父亲祝福，愿风儿把我的思念捎给我深爱的父亲……
1、从括号内选出正确的字，用“√”标出。2、在第4自然段的空白处加上标点符号。
3、用“ ”画出第2自然段中的比喻句。
4、把画“______”的部分改成带“被”字的句子。
5、下面哪句话最能体现作者的感情？（ ）
A、赞扬父亲关心他人比关心自己为重的高贵品质，表达“我”对父亲的爱。
B、赞扬父亲对工作高度负责，对“我”无微不至关怀的品质，表达“我”对父亲的爱。
C、赞扬父亲严格遵守制度，对“我”无微不至关怀的品质，表达“我”对父亲的爱。
6、“我”“望着父亲那憔悴的脸，望着他那布满血丝的双眼”，为什么不禁热泪盈眶？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
北师大版小学四年级语文第二单元检测题
1、看拼音写词语。
Shuāi lǎo bēng kuì xùn fú ( ) ( ) ( )
xuàn lì xiān xì
( ) ( )
2、为加点字选择正确的读音。
hé hè 和气（ ） 和诗（ ）
shèng chéng 茂盛（ ） 盛饭（ ）
zhǒng zhòng 种田（ ） 种子（ ）
3、选字填空。
哀 衰 悲（ ） 年迈体（ ）
驯 训 （ ）马 （ ）话
溃 遗 （ ）留 （ ）败
淌 趟 走一（ ） 流（ ）
4、选择恰当的词语填空。
寂静 安静
1、教室外面传来一阵皮鞋的踏踏声，教室里面一下子（ ）下来。
2、终于有一天，在黎明的（ ）中，突然传来了山崩地裂的声响。
5、写出四个含有“丽”字的词语。
（ ）（ ）（ ）（ ）
6、修改病句。
1、在讲台上认真地讲课。
______________________________________
2、李明扫完教室开始做。
____________________________________
7、乱句重组。
（ ）当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死，濒临死亡的燕子到处可见。
（ ）人们纷纷走出家门，冒着春寒，寻找冻僵的燕子。
（ ）成千上万只燕子从南方迁徙北方时，在瑞士境内遇到了麻烦。
（ ）通过电台、广播呼吁人们立即行动起来，寻找燕子，把他们送到离自己最近的火车站。下载本文
