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医学统计学试题(含部分答案)
2025-09-23 10:50:13 责编:小OO
文档


一、最佳选择题(每题1分,共40分)

1.直方图可用于表示  D    。

 A.某现象内部构成

 B.某现象地理分布

 C.各现象的比较

 D.某现象的频数分布

 E.某现象的发展速度

2.求正常人某个指标的正常值范围在理论上要求    。

 A.正态分布不能用均数标准差法

 B.正态分布不能用百分位数法

 C.偏态分布不能用均数标准差法

 D.偏态分布不能用百分位数法

 E.对称分布不能用百分位数法

3.统计推断的主要内容为     B    。

A.统计描述与统计图表

 B.参数估计和假设检验

 C.区间估计和点估计

 D.统计预测与统计控制

 E.参数估计与统计预测

4.t分布与正态分布存在如下哪一种关系          。

 A.二者均以0为中心,左右对称

 B.曲线下中间95%面积对应的分位点均为±1.96

 C.当样本含量无限大时,二都分布一致

 D.当样本含量无限大时,t分布与标准正态分布一致

 E.当总体均数增大时,分布曲线的中心位置均向右移  

5.三个样本率比较得到χ2>χ2(0.01,2),可以为  A  。

 A.三个总体率不同或不全相同

 B.三个总体率都不相同

 C.三个样本率都不相同

 D.三个样本率不同或不全相同  

 

E三个总体率中有两个不同

6.随机事件是指   D     。

 A.发生概率为0的事件

 B.发生概率为1的事件

 C.发生概率未知的事件

 D.发生概率为0 E.发生概率为0.01或0.05的事件

7.下列哪一指标为相对比    E    。

 A.中位数

 B.几何均数

 C.均数

 D.标准差

 E.变异系数

8.正态分布的特点有    B    。

 A.算术均数=几何均数

 B.算术均数=中位数

 C.几何均数=中位数

 D.算术均数=几何均数=中位数

 E.以上都没有

9.下列有关四分位数间距描述中不正确的是  D   。

 A.四分位数间距=P75-P25

 B.四分位数间距比极差稳定

 C.四分位数间距即中间50%观察值的极差

 D.可用于描述正态分布资料的变异度

 E.四分位数间距越大,表示变异度越大

10.某市2008年麻疹疫情暴发,为期1个月,在1600名易感者查出患者160人,则该病在该时期的          

为10%。

A.发病率   

B.患病率   

C.罹患率   

D.续发率  

E.感染率

11.调查1000名湖北民院在校女生的身高与体重,有0<r<1,则b    A    。

A.>0   

B.<0   

C.≥0   

D.≤0  

E.0<b<1

12.直线回归是讨论一组观察单位两变量间   C   。

A.线性相关关系的方向与程度   

B.均数的差别

C.线性依存关系数量变化的规律 

D.确定线性关系的重要性  

E.某事物现象变化的根本原因

13.有序分类资料的统计分析方法首选       。

A.t检验  

B.u检验  

C.F检验 

D. Ridit分析 

 E.检验

14.小样本,方差不齐且分布类型未知的两组计量资料的比较宜采用     B    。

A.t检验  

B.t'检验  

C.方差分析 

 D.秩和检验  

E.检验

15.附院某医师研究x药治疗川崎病的效果,结果如下表所示。进行两组疗效比较,其检验假设H0应为         。

组别

显效有效无效加重
  X药

621853
对照组3531144
A.两总体均数相等     

B.两总体率相等     

C.两组疗效分布相同   

D.两总体均数不等或不全相等    

E.两总体率不等或不全相等

16.州中心医院某医师用蜂疗治疗某病患者38人,20人有效;中草药捣烂外敷法治疗某病患者37人,13人有效。则进行检验的自由度为    。

A.1    

   B.2  

 C.3    

D.4    

E.5

17.用两种疗法检测患者血中某成分,甲法检查200份标本,阳性率20%,乙法检查250份标本,阳性率15%,两法合并阳性率为         。

A.无法计算      

B.(20%+15%)/2  

C.(200×20%+250×15%)/(200+250) 

D.(250×20%+200×15%)/(200+250) 

E.(20%-15%)/(200+250) 

18.为了由样本推断总体,样本应该是    A     。

A.总体中任意的一部分

  B.总体中的典型部分

  C.总体中有意义的一部分

  D.总体中有价值的一部分

  E.总体中有代表性的一部分

19.第II类错误指    C     。

A.拒绝了正确的H0     

B.没有拒绝正确的H0 

C.没有拒绝错误的H0   

D.拒绝了正确的H1 

E.没有拒绝错误的H1

20.湖北民院苗族与土家族学生身高资料服从正态分布,现从中随机抽取两个民族的学生各200人,对两个民族的学生的身高均数进行比较,得t=3.12,则          。

A.>0.05  

B.P<0.05  

C.P≠0.05  

D.P=0.05 

E.P≈0.05

21.正态分布曲线下(μ+2.58)区间的面积占总面积的          。

A.99%  

B.95%  

C.49.5%  

D.47.5%  

E.1%

22.某地7岁女孩身高均数为120.25cm,标准差为4.42cm;胸围均数为56.63cm,标准差为2.91cm,则:     A    。 

A.身高的离散程度大    

B.胸围的离散程度大  

C.二者离散程度一样大  

D.身高的离散程度大约是胸围的2倍         

E.无法知晓

23.标准正态分布的形状参数与位置参数分别为:  A  。 

A.1、0      

B.0、1     

C.μ、σ   

D.σ、μ   

E.S、

24.对于资料2,4,8,16,32,,128,256,512,1024,2048,4096,求其平均数,首选下列哪种?B 

A.算术均数    

B.几何均数    

C.中位数  

D.P50          

E.众数

25. 以下检验方法属非参数法的是        。

  A.T检验

  B.t检验

  C.u检验

  D.F检验

  E.以上都是

26.根据下图判断:    A                。

A.>>  

B.>>    

C.>>

D. >>

E.条件不足,无法判断谁大谁小

27.假设检验的目的在于检验    B      。

A.样本的概率是否为小概率

    

B.总体参数是否不同    

C.样本统计量与总体参数是否不同    

D.样本统计量是否不同      

E.参数估计的准确性

28.率的标化的目的在于   A   。 

A.消除年龄构成不同的影响   

B.消除性别构成不同的影响   

C.消除病情构成不同的影响  

D.消除工龄构成不同的影响

E.消除内部任何影响对比分析构成不同的影响

29.某学院对教职工进行年度体检后在其报告中如此描述:全院教职工共1500人,查出患病者300人,患病率为20%,其中年轻教职工30人,占10%,中老年教职工270人,占90%。中老年教职工更容易患病。据此判断      。 

A.率计算错误

B.构成比计算不正确

C.应该计算发病率

D.混淆了率与构成比

E.分母过小

30.研究某种新型手术方式的效果,样本为100例,其有效率的95%置信区间为0.753~0.826,说明          。 

A.该区间包括总体有效率的可能性为95%

B.样本率估计的抽样误差有95%的可能在此范围

C.有95%的患者有效率在此范围

D.有95%的把握说总体有效率在此范围

E.样本有效率在此范围的概率为95%

31.某医师查阅文献发现,同类研究的计量资料的t检验,A文中tA.两文献结果等价

B.两文献结果截然不同

C.A文结果更可信

D.B文结果比A文结果差异显著

E.B文结果更可信

32.比较实验组(n1=14)与对照组(n2=15)手术效果,应采用       。 

A.四格表卡方检验(基本公式)    

B.四格表卡方检验(校正公式)

C.四格表卡方检验(确切概率法)

D.配对四格表卡方检验

E.校正配对四格表卡方检验

33.方差不齐的计量资料宜用      D    检验。 

A.t         B.u        C.F   

第3页,共5页

D.非参数       E.卡方

34.对于双变量资料,下列叙述哪个是错误的  E    ?

A.双变量正态分布资料适合做直线相关分析

B.双变量正态分布资料适合做直线回归分析    

C.不适合做直线相关分析的资料可以考虑做等级相关分析

D.等级资料适合做等级相关分析

E.直线回归分析与直线相关分析对资料的要求一致

35.对于呈正态分布的两数值变量,r值越大,说明         A   。 

A.两变量的依存关系越大

B.两变量的密切程度越大

C.回归系数越大

D.回归系数的绝对值越大

E.以上都不正确

36.对于统计分析表,下列叙述正确的是 E   。 

A.统计分析表中无数字用“…”表示  

B.统计分析表中暂时缺失数字用“-”表示  

C.表格中所有线段要求一样  

D.备注一定要居于表格之外正下方  

E.标题一定要居于表格之外正上方

37.湖北省恩施地区Se含量丰富,但同时也存在含量较低的区域,按含量将恩施州所属地区分为高Se区、富Se区、低Se区,此资料属于哪种类型? C

A.数值变量资料

B.无序分类变量资料

C.有序分类变量资料  

D.计量资料  

E.计数资料

38.下列说法不正确的是      。 

A.直方图、直条图的纵坐标必须从0开始   

B.普通线图、半对数线图的纵坐标必须从0开始

C.圆图、百分条图适用于构成比资料

D.统计表主要作用是代替冗长的文字描述和便于分析对比

E.医学统计分析表常见的有三线表和四线三格表

39.高脂血症临床试验分为实验组和对照组,经过1月、2月、3月、4月、5月、6月治疗后观察血脂的变化幅度,宜选用的统计图是  C   。 

A直方图  

B.直条图  

C.普通线图  

D.半对数线图  

E.百分条图

40.     是将实际有病的人正确地诊断为患者的能力。

   A.敏感度B.特异度 

C.假阳性率  

D.假阴性率  

E.Youden指数

二、不定项选择题(每题至少有一个答案,每题2分,共10分)

1.对于一组呈正态分布的计量资料     。

A.最适于用均数表示其集中趋势  

B.最适于用标准差表示其离散趋势

C.可以转化为分类资料

  D.可以转化为等级资料  

E.有时可能会用到非参数检验方法

2.下表不符合统计分析表的要求有         。

表1  水源与肠道传染病

塘水井水合计
患病患病人数患病率患病人数患病率患病人数平均患病率
结果5020%155%6512.5%
调查人数250300550
A.标题不能说明统计表的内容  

B.纵、横标目位置颠倒  

C.线条太多  

D.%符号标注不简洁  

E.率的计算有问题

3.实验设计的原则有     。

A.随机  

B.对照  

C.重复  

D.均衡

E.代表性

4.应用方差分析的前提条件有         。

A.资料呈正态或近似正态分布   

B.方差齐性   

C.各样本具有性   

D.必须是计量资料   

E.必需是超过3组或者3组以上的资料

5.在样本含量n相同的情况下,常见的四种基本抽样方法     。

A.分层抽样的抽样误差最小  

B.整群抽样的抽样误差最大  

C.机械抽样的抽样误差小于单纯随机抽样

D.简单随机抽样的抽样误差最小

E.机械抽样的抽样误差最大
三、正误判断题(对的打“”,错的打“×”,无需改正。每空1分,共10分)

(  )1.绘制散点图是直线相关分析必须要的,而直线回归分析则不必须。

(  )2.将满足两样本t检验的计量资料用两样本比较的秩和检验会增加II类错误。

(  )3.比较急性与慢性白血病两组病人的A、B、AB、O血型构成必需用Ridit分析。

(  )4.统计学认为小概率事件在一次抽样中是绝对不可能发生的。

(  )5.发病率可以超过100%,患病率则不可能。

(  )6.对于适合用F检验和t检验的两组资料而言,用F检验和t检验的结果完全等价。

(  )7.两样本t检验的结果,差异有统计学意义时P值越小说明其差异越大。

(√)8.即使是呈偏态分布的总体,当样本含量足够大时,样本均数的分布亦近似呈正态分布。

(√)9.对于呈正态分布的资料,描述其离散程度的指标最好用标准差。

(  )10.P50可以用来描述偏态分布资料的集中趋势。

四、名词解释(每题3分,共15分)

1.sample                    

2.医学参考值范围:是指绝大多数正常人的人体形态、功能和代谢产物等各种生理指标所在的范围。由于存在个体差异,生物医学数据并非常数而是在一定范围内波动,故医学参考值范围作为判定正常和异常的参考标准。        

3.标准差:标准差是描述变量值离散程度常用的指标。

4.均数的抽样误差  :          

5.Probability  :

五、简答题(每题5分,共15分)

1.简述直线相关与直线回归的区别与联系。

    答: 1、区别: ①在资料要求上,回归要求因变量y 服从正态分布,自变量x是可以精确测量和严格控制的变量,一般称为Ⅰ型回归;相关要求两个变量x、y服从双变量正态分布。这种资料若进行回归分析称为Ⅱ型回归。②在应用上,说明两变量间依存变化的数量关系用回归,说明变量间的相关关系用相关。2、联系: ①对一组数据若同时计算r与b,则它们的正负号是一致的;②r与b的假设检验是等价的,即对同一样本,二者的t值相等。③可用回归解释相关。

2.简述假设检验的基本步骤及其两类错误。

      答: 所谓假设检验,就是根据研究目的,对样本所属总体特征提出一个假设,然后用适当方法根据样本所提供的信息,对所提出的假设作出拒绝或不拒绝的结论的过程。假设检验一般分为五个步骤: ① 建立假设:包括: H0,称无效假设;H1: 称备择假设;② 确定检验水准:检验水准用α表示,α一般取0.05;③ 计算检验统计量:根据不同的检验方法,使用特定的公式计算;④确定P值:通过统计量及相应的界值表来确定P值;⑤推断结论:如P>α,则接受H0,差别无统计学意义;如P≤α,则拒绝H0, 差别有统计学意义。

3.简述标准差的意义和用途。

    答: 标准差是描述变量值离散程度常用的指标,主要用途如下: ①描述变量值的离散程度。两组同类资料(总体或样本)均数相近,标准差大,说明变量值的变异度较大,即各变量值较分散,因而均数代表性较差;反之,标准差较小,说明变量异度较小,各变量值较集中在均数周围,因而均数的代表性较好。②结合均数描述正态分布特征;③结合均数计算变异系数CV;④结合样本含量计算标准误。

六、计算题(10分)

某放射科医师将100名已经确诊的肺结核患者分别用痰学细胞学检查和X线胸片检查进行比较分析,两种方法分别诊断为肺结核的病例占全部病例的比例各为:痰学细胞学检查70%,X线胸片检查80%,两种方法均诊断为肺结核的病例占全部病例的60%。问:两种方法的诊断结果有无差别?(必需列出统计分析表并计算出有关结果)(,;)

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