自读目标

1 了解这篇优秀科普读物介绍的声音现象。

2 学习本文生动说明的方法。

3 体会本文的语言特征。

课时安排

1课时

一 作者介略

    刘易斯·托马斯博士（Lewis Thomas）1913年生于美国纽约，就读于普林斯顿大学和哈佛医学院，历任明尼苏达大学儿科研究所教授、纽约大学——贝尔维尤医疗中心病理学系和内科学系主任、耶鲁医学院病理学系主任、纽约市斯隆－凯特林癌症纪念中心（研究院）院长，并荣任美国科学院院士。《这个世界的音乐》选自《细胞生命的礼赞》。这本书是一个医学家、生物学家关于生命、人生、社会乃至宇宙的思考。思想博大而深邃，信息庞杂而新奇，批评文明，嘲弄愚见，开阔眼界、激发思索。而其文笔又少见的优美、清新、幽默、含蓄，无愧当今科学散文中的大家手笔。无怪乎自1974年出版后，立即引起美国读书界和评论界的巨大反响和热烈欢呼，获得当年美国国家图书奖，此后十八年来由好几家出版社印了二十多版，至今畅行不衰！

    人，这种生物圈的后来者，在其科学和技术发展的过程中，抛弃了对神的信仰，嘲弄了原始的神话，却编造了并坚持着自己的信仰和神话。刘易斯·托马斯从独特的角度，根本性地批判了这种人类自大或人类沙文主义。疾病是生命存在的正常形式；许多疾病是人的反应造成的；有些疾病，特别是大病，是一种偶然的、不可知的自然力量。人要消灭疾病、消除死亡，是徒劳的，也是反自然的。人其实并不是的、自足的实体。人是由具有的生命、独自复制繁衍的细胞和细胞器组成的复杂的生态系统。而宏观地看，人又是社会、城市这些巨大生物的细胞，是无名的组成部分。因而，人的自尊自大是没有根据的，也是不必要的。人与其他生物的同一性比其特殊性更为重要。

二 课文结构

（一）(1)提出问题，引出说明对象。

（二）（2-14）通过各种动物不同的发音体从不同的部位发出的声音具有音乐美的生动事例来说明这个世界上存在的音乐现象。

（三）（15-16）通过理论原理阐述这种音乐现象。

三 生动说明的方法

    本文通过众多具体可感的事例来说明科学发现，一个方面说明科学结论的真实严谨，另一个方面使说明的原理更具普遍性，而其中生动、形象、亲切的描写则表现了科学家对大自然的热爱和探求欲望。

    例一，课文在说明动物为保持聚会进行而设计的那些无关紧要的社交谈话占了主导地位的大量含糊不清的嘟哝声中，剔除那些缺乏句法和意义的部分，总有一种持续不断的音乐潜在于所有其它信号之下时，先举了白蚁的“头部敲击地面”和“上颚的颤动”的声音；再说“蝙蝠必须几乎连续不停地发出声音”中，除了“察知周围所有的物体”外，“在树林深处倒挂身体休息时，还发出一种奇异的、孤凄的、清脆如铃的可爱声音。”这样把抽象深奥的生物声学原理阐述的具体可感、形象通俗。

    例二：在说明“几乎所有可被动物用来发声的东西都被用上了”时，作者列举了草原松鸡、兔子、老鼠、啄木鸟、雄性的蛀木甲虫、鱼类、甲壳纲动物、昆虫、骷髅天蛾、猩猩、响尾蛇、乌龟、短吻鳄和鳄鱼、蛇、水蛭、蚯蚓、蟾蜍等各自不同发声方式。这样，既让我们了解了各种动物发声的工具，有饶有趣味，引人入胜。

    另外，作者用“后院里的画眉低首唱着如思如慕、流水般婉转的歌曲”、“歌鸲能唱婉转的歌子”、“北美的野云雀能熟练运用三百个音符”、“夜莺会唱二十支基本的曲子”、“苍头燕雀能同类唱歌的片断输入自己的记忆里”等来说明“鸟类歌声在警告、惊叫、求偶、宣布领地、征募新友、要求解散等词汇的背后，还有大量的、重复出现的美妙音乐”时，用了比喻、拟人、描写等手法，生动准确、惟妙惟肖，使读者产生了美好的遐思。同学们可以自己到课文中再找出若干例子来，这里不再多说。

四 思考

1 第5段中为什么说“企图赋予这种特别的声音以某种具体的意义，那显然是有风险的？”

2 人与其他动物在音乐创作方面有何异同？

《细胞生命的礼赞》

《水母与蜗牛》

《这个世界的音乐》同步百分测验

一、基础检测（25分）

 1．选出下列加点字注音有误的一项（   ）

A．噪声（zào）   颤动（chàn）     胸脯（pú）     剔除（tī）

   B．婉转（wǎn）   歌鸲（qú）      骨骼（gé）     戛然而止（gá）

   C．管弦（xún）   缥缈（miāo）     湮没（yān）    鱼鳔（biào）

   D．水蛭（zhì）　 慰藉（jiè）      骷髅（gū）     蚊蚋（rui）

   2．下列对词语或词素的解释，错误的一项是（    ）

   A．戛然而止：形容声音突然中止。

   B．如思如慕：慕，羡慕。

   C．聊以慰藉：姑且。

   D．迄今为止：迄，到。

  3．下列句子里加点词语使用正确的项是（    ）

A．那些跳梁小丑早被历史淹没了。

  B．只有零星而片段的知识，谈不上丰富和深刻。

  C．他事先没有充分调查研究，以至做出错误的结论。

D．白蚁在走廊里用头部敲击地面，彼此发出一种打击乐式的声音。

4．下列各句中没有语病的一句是（2005年江苏高考题）（    ）

　A．人们的悲哀在于，应该珍惜的时候不懂得珍惜，而懂得珍惜的时候却失去了珍惜的机会。

　B．这次外出比赛，我—定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张了，可以发挥得更好。

　C．“新课标”要求，在教学中，教师的角色要由传统的“满堂灌”向学生学习的参与者和促进者转变。

　D．很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此作了相关提示。 

5．将下面的语句组成语意连贯的一段话，排列正确的一项是 （2005年高考广东题）（    ）

①人类世界所创造出来的奇异图案浮露在鼎身上，各种图腾以一定的秩序排列着，构成一个无言的小宇宙 

②饕餮的脸孔、凤凰的姿势、龙虎的纹身、鱼兽的混种、牛芋的肢体……幻觉的、写实的、神话的或者生活的 

③沸腾的铜、锡、铅合金按一定的比例构成了青铜器的配方，一旦倒入“陶范”中，就会形成设计者心中的器物 

④沸腾后的冷却使容液成为—个厚重的鼎，在合金形式的锁扣下，鼎身周围凝塑出各式各样的图像

⑤铜的性格，因为锡与铅的加入而默默改造了，熔点降低而冷却后的硬度增加 

A．④②①③⑤    B．③④②⑤①    C．①④②③⑤    D．③⑤④②① 

二．阅读欣赏（45分）

（一）阅读下面的文段，完成6-10题（25分）

鸟类歌声中事务性通讯的内容已友人作了那么多分析，以至于看起来它们没有多少时间从事音乐活动。但音乐还是有的。在警告、惊叫、求偶、宣布领地、征募新友、要求解散等词汇的背后，还有大量的、重复出现的美妙音乐，说这些是八小时以内的事务性语言是难以讲通的。我后院里的画眉低首唱着如思如慕、流水般婉转的歌曲，一遍又一遍，我强烈的感觉是，它这样做只是自得其乐。有些时候，它似乎像一个住在公寓里的专业歌手一样练唱。它开始唱一段急奏，唱到第二小节的中间部分戛然而止，似乎那儿应该有一组复杂的和声。它从头再来，但还是不满意。有时它明显地改用另一套乐谱，似乎在即兴来几组变奏。这是一种沉思的、如诉的音乐。我不能相信它只是在说：“画眉在这儿。”

当然还有其他方法来解释鲸鱼之歌。那些歌也许是有关航行，或有关浮游节肢动物的来源，或有关领地界限的简单而实打实的叙述和声明。但迄今证据还没有得到。除非有一天证明，这些长长的、缭绕的、执著的曲调，被不同的歌唱者重复着，又加上了它们各自的修饰，这不过是为了向海面下数百英里之外传递像“鲸鱼在这儿”之类寻常的信息。否则，我就只能相信，这些曲调是真正的音乐。不止一次，有人看到鲸鱼在歌唱者的间歇，完全跃出水面，然后以背着水，全身沉浸于阔鳍击出的波涛之中。也许它们是为刚才的一支歌如此成功而喜悦，也许是为环球巡游归来之后，又听到自己的歌而庆贺。不管怎样，那样子就是在欢腾。

我想，造访我的外星客人听到我的唱片放第一遍的外星客人听到我的唱片放第一遍时，会同样的迷惑不解。在他听来，第十四号四重奏也许是发布某种讯息，意思是宣布“贝多芬在此”，而经过时间的流逝，湮没于人类思想的洋流之后，过了一百年，又有一个长长的信号回应它，“巴尔托克在此”。

6．“八小时以内事务性语言”怎样理解？（4分）

7．“我不能相信它只是在说：‘画眉在这儿。’”这句话是什么意思？（6分）

8．“其他方法”指什么？（4分）

9．鲸鱼歌唱时跃出水面的描写是为了说明什么看法？（6分）

10．“在他听来，第十四号四重奏也许是发布某种信息，意思是宣布‘贝多芬在此’”什么意思？（6分）

（二）阅读下面的文字，完成10-13题（20分）

中国印•舞动的中国

2003年8月揭晓的北京2008年奥运会会徽的正式名称是“中国印•舞动的北京”，它得到了国际奥委会的一致认可，许多一见到它，便当即脱口而出：她就是中国！会徽分上中下三个部分。主体部分为大红底色的白色“京”字的肖形印。篆体的“京”字形状酷似汉字中的“文”字，取意中国悠久的传统文化；整个“京”字图形又像一个向前奔跑、迎接胜利的运动人形。一个飞扬的“京”，一个舞动的“文”，一个飞奔的“人”，潇洒飘逸、气韵生动，有其深厚的人文内涵和独特的外部形象，体现了中国文化与奥林匹克精神的完美结合，是中华文化和人文精神的体现。肖形印下面的黑色的英文“Beijing 2008”字样。再下是奥运五环图。“中国印•舞动的北京”将肖形印、中国字、奥运五环图有机地结合起来，简洁之中充满了深沉的活力，尺幅之地凝聚着东西方的气韵，笔画之间升华着奥运会的精神。

中国印既是中国的，又是世界的；既是传统的，又是创新的。它采用中国传统的印章形式，同时配以拉丁字母、阿拉伯数字和奥运会五环图；它以“中国红”为底色，融合了中国传统的书法、绘画、篆刻等古老艺术；同时又富有新意地运用中国笔墨写出古朴与现代气息相融合的“Beijing 2008”，把庄严和浪漫的情感巧妙地融合在一起，展现了中国人以其海纳百川的胸怀，张开双手热情地拥抱奥运，拥抱世界，拥抱地球。

“中国印•舞动的北京”是奥运会会徽设计史上的一座丰碑。如果把“中国印•舞动的北京”看作一个汉字，她便是奥运会会徽史上第一次汉字字形的引入。汉字是表意文字，汉字中的一笔一画充满着对生活气氛的烘托和对生命意义的隐喻。“中国印•舞动的北京”中的汉字“京”字，则是奥运会近百年历史中对举办城市名单最大一处空白的填补。舒展的笔画和简洁的构图，充分表现了北京人的热情与豪迈，活力和魅力，充分预示着北京的未来。如果把“中国印•舞动的北京”当作一个“人”形画，她便是东方绘画表现手法上的一次杰出应用。夸张的身体比例和肢体位置，奔放的舞姿，使我们仿佛看到一个满怀热情与希望，富有激情与活力的舞者正在向人们欢呼，他舞出的不仅仅是中国人的热情，他还将奥运会“更快、更高、更强”的理念写意地“跳”了出来。

11．下列对北京2008年奥运会徽的说明，不正确的一项是（　　）

A．北京2008奥运会徽正式名称叫“中国印”或“舞动的北京”。

B．北京2008奥运会徽由三个部分组成，其主体部分是“肖形印”。

C．中间“Beijing 2008”字样显示举办的时间和地点，下面的五环图是奥运会的标志。

D．北京2008年奥运会徽各部分有机结合，充满了深沉的活力，凝聚着东西方的气韵。

12．下面对2008年奥运会徽主体“肖形印”的解读，不正确的一项是（　　）

A．印章在中国表示讲诚信、守信用的意思。会徽采用中国印的形式，表明了中华民族对世界人民的承诺。

B．“肖形印”以红色为底色，象征着中国取得奥运会的举办权，是红色社会主义对资本主义的伟大胜利。

C．印上的图案是一个“京”字，又像一个舞动的“文”字和一个飞奔的“人”，给人无限的想象空间。

D．会徽主体部分“肖形印”有其深厚的文化内涵和独到的外部形象，是中华文化和人文精神的体现。

13．下列对“‘中国印•舞动的北京’是奥运会会徽设计史上的一座丰碑”这句话的理解，不正确的一项是（　　）

A．“中国印•舞动的北京”第一次把表意的汉字字形引入到奥运会徽的设计中来。

B.．“中国印•舞动的北京”是奥运会百年历史中对举办城市名单最大一处空白的填补。

C．“中国印•舞动的北京”是东方绘画表现手法上的一次杰出的应用。

D．“中国印•舞动的北京”是第一个体现了奥运会“更高、更快、更强”理念的奥运会徽。

14．根据原文所提供的信息，以下的想象不正确的一项是（　　）

A．“舞动的北京”的“京”，既可以理解为中国申奥成功的喜悦，也可以理解为北京人张开双手欢迎世界人民的热情。

B．肖形印上的“人”形画可以想象成田径场上奔跑的运动员，它把中国的传统文化同奥林匹克精神巧妙地结合在一起。

C．肖形印可以想象成一艘船，五环图可以想象成大海的波浪，寓意中国这艘大船正乘北京奥运的东风在破浪前行。

D．“中国印•舞动的北京”得到了国际奥运会的一致认可，主要原因应该是它把奥运会的五环标志添加在其中。

三、写作训练（30分）

15．介绍一种工具书，力求语言生动形象，250字左右。

附答案：

1、A。B项戛然而止（jiá）；C项管弦（xián）；D项骷髅（kū）  

2、B。慕，思恋。

3、D。A B C所用词语分别应为“湮没”“片断”和“以致”。

4、A。B歧义，“说服老师和你一起去”有两种理解。C不合逻辑，“满堂灌”不是角色；D不合逻辑，去掉“不”，或把“避免”改为“使”。

5、D。综合来看，几个句子的中心议题是鼎及其图案的制作过程，应该先有配方，再制作过程，然后形成崭新的图案，最后总结。逻辑顺序中含有时间顺序。

6、警告、惊叫、求偶、宣布领地、征募新友、要求解散等语言。或“非音乐性语言”。

7、作者认为画眉是在进行“自得其乐”的音乐活动，而不是在进行事务性活动。

8、有关航行、领土等实用而非抒情性行为。

9、鲸鱼之歌是真正的音乐。

10、外星客人不解人类的音乐，将人类演奏贝多芬的第十四号四重奏误以为是在发布“贝多芬在此”的信息。

11、A。文中“中国印•舞动的北京”是一个整体，不能分开。

12、B。“红色的社会主义对资本主义”文中无此提法，这种提法也不妥。

13、D。体现了“更高、更强”的奥运会理念，但不是第一个。

14、D。得到奥委会的认可的原因是它具有明显的中国民族特色。

15、略。下载本文