视频1 视频21 视频41 视频61 视频文章1 视频文章21 视频文章41 视频文章61 推荐1 推荐3 推荐5 推荐7 推荐9 推荐11 推荐13 推荐15 推荐17 推荐19 推荐21 推荐23 推荐25 推荐27 推荐29 推荐31 推荐33 推荐35 推荐37 推荐39 推荐41 推荐43 推荐45 推荐47 推荐49 关键词1 关键词101 关键词201 关键词301 关键词401 关键词501 关键词601 关键词701 关键词801 关键词901 关键词1001 关键词1101 关键词1201 关键词1301 关键词1401 关键词1501 关键词1601 关键词1701 关键词1801 关键词1901 视频扩展1 视频扩展6 视频扩展11 视频扩展16 文章1 文章201 文章401 文章601 文章801 文章1001 资讯1 资讯501 资讯1001 资讯1501 标签1 标签501 标签1001 关键词1 关键词501 关键词1001 关键词1501 专题2001
群落的结构导学案(第一课时)
2025-09-23 10:43:45 责编:小OO
文档
第4章 第3节  群落的结构(第一课时)导学案

编写人:张春兰    审核人: 

【学习目标】

(1)识别群落,说出群落水平上研究的问题。

(2)分析群落的物种组成,区别不同的群落。

【课前案—自主预习】

[教材导读]

1..群落的概念:同一时间内聚集在一定区域中各种            的集合。

2.群落水平上研究的问题

优势种、        关系、群落的        、空间结构(包括                        )、生态位和群落的范围与边界等。

3.群落的物种组成

(1)不同群落的            有差别,所以群落的物种组成是                 的重要特征。

(2)上述差别的衡量指标:          ,即群落中            的多少。

(3)由图中信息可推测规律:不同群落丰富度不同,越靠近热带地区,单位面积内的物种            。海拔越高,群落丰富度        。

4.土壤中小动物类群丰富度的研究

(1)实验原理

①土壤动物具有        、        、        的习性。②调查方法:常用            的方法进行 采集、调查。③调查对象:样本中肉眼可见的所有动物。④调查指标:样本中小动物的            。⑤统计方法:一是            ,二是              。

 (2)实验步骤

(3)实验结论:①组成不同群落的优势种是不同的,不同群落的                  是不同的。

②一般来说,环境条件越优越,群落发育的时间越长,物种          ,群落结构也          。

[预习自测]

1.种群是构成群落的单位。(  )

2.微山湖中的全部鱼、植物和微生物构成群落。(  )

3.在一定时间,生活在一定区域内的生物,同种个体形成种群,不同种群形成群落。(  )

4.群落一般都是由植物和动物两类生物形成的种群构成。(  )

5.群落是比种群更高层次的系统,主要研究性别比例、种间关系以及群落的空间结构等问题。(  )

【课中案—合作探究】

[探究]1.一个动物园里圈养的虎、狮、豹等所有生物属于一个群落吗?

2.试比较种群和群落

比较项目种群群落
概念一定区域内,    生物的所有个体,是    的基本单位,也是      的基本单位

    时间聚集在一定区域中的各种        的集合。各种群间有着    和    的联系,是各个物种适应环境和彼此        过程的产物

组成单位        (包括幼年、成年和老年个体)

        (包括植物、动物和微生物等)

研究对象一定区域同种生物个体的总和一定区域的所有种群
研究范围        关系

        关系

主要特征        、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、        和性别比例等

物种的多样性、群落结构、      、      、种间关系、

        等

关系    以    为基本单位,是各个种群的      ,依靠        使各种群在

长期        与    中形成稳定的彼此适应的有机体。研究种群是研究群落的基础

3.调查土壤小动物类群丰富度,为什么不适合使用样方法和标志重捕法?

4.调查水中小动物类群丰富度的方法,应该如何改进?

【典例1】下列关于丰富度的叙述,不正确的是(  )

A.群落中生物数目的多少称为丰富度

B.不同群落生物的丰富度是不同的

C.从赤道到北极,群落的丰富度逐渐减少

D.丰富度越多的群落,其结构越复杂

【典例2】为了对土壤动物的丰富度进行统计,下图A、B、C、D 4种土壤微型节肢动物分离收集装置中最合理的是(  )

一题多变

(1)同一区域内不同种类的土壤中小动物的数量是        的。

(2)不同地域内的土壤中小动物的丰富度是        的。

(3)一般在林下或落叶及腐殖质较为丰富的地方土壤中小动物        。

(4)若完成统计和分析后,发现小动物还存活,为保护生态环境,应              。

[总结提升]

种群和群落的比较

种群和群落都强调一定自然区域中的生物成分。

1.种群专指这个区域内的同种生物个体之和,而群落则泛指生活在此区域内的所有动物、植物及微生物,因此群落囊括了该区域的所有种群。

2.种群内的不同个体通过种内关系组成一个有机整体,群落的研究范围则是种间关系。

3.种群具有种群密度、出生率和死亡率、年龄组成、性别比例等特征;群力是生物种群组合成的更高层次的群体,具有物种多样性、种间关系、优势种、群落结构等基本特征。

[基础检测]

1..下列有关群落的叙述,错误的是  (    )

A.群落是指同一时间内聚集在一一定区域内各种生物种群的集合

B.群落包括该区域内的所有动物和植物,不包括微生物

C.研究种群是研究的群落的基础

D.任何一个群落中的物种,都不可能是随机地聚集在一起的

2.下列不属于在群落水平上研究的问题是      (    ) 

A. 种群种类的多少           B. 群落中的优势种群和劣势种群

C. 种群密度的大小           D. 种群的空间分布及其相互关系

3.区别不同群落的重要特征是(   )

A.群落的物种组成                     B.群落中各生物之间的关系

C.群落中生物个体的数目                D.群落中物种的数目

4.下图是“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置,下列有关叙述不正确的是   (  )

A.A装置的花盆壁C和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通

B.B装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集

C.A装置主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集

D.用B装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中

【课后案—拓展提能】

5.跳虫、甲螨和线虫是土壤中的主要动物类群,对动植物的分解起重要作用。

请回答下列问题。

(1)由于跳虫和甲螨活动能力________,身体________,不适合用手直接捕捉,常采用吸虫器等进行采集。

(2)先要采集大量的跳虫用于实验室培养,最好选择下图中的吸虫器________,理由是__________________。若要采集大量的甲螨作为标本保存,最好选择吸虫器________,理由是_________。下载本文

显示全文
专题