一、情况分析
一年级学生识字能力有限，但识字还很少，还不能够自己阅读课外读物，需要指导及陪伴。在本学期，教师和家长要多为他们读故事，激发他们的阅读兴趣，培养他们爱读书的良好习惯。
二、总体目标：
加大阅读量，开拓阅读面，激发阅读激情，降低理解度，提高阅读质量，懂得选择合适的书籍。
三、具体目标 ：
1、培养学生良好的阅读意识和能力。在阅读时间、形式、速度、方法、内容诸方面都能有较大的突破；
2、培养学生良好的阅读习惯。采用多种方式引导学生获得多种信息，获得独特体验，在交流中张扬学生的阅读潜能、语言表达力。
3、培养学生的智力水平。在语言得到丰富积累的同时，培养语感，发展思维，提高各学科的学习水平。
4、拓宽学生的知识面，帮助学生形成科学的认识论和世界观。
5、把“阅读教学”作为提高教师教学素质的重要手段。教师借助阅读手段使自己成为学生学习的最好伙伴，最佳启迪者和组织者。
四、具体措施：
对一年级的孩子来说，目前是课外阅读的第一阶段。主要任务初步进行课外阅读，激发一年级孩子的阅读兴趣。还要教会学生简单的阅读方法。本学期：以激发阅读兴趣为主要目的，采取有效的方法，激发学生的阅读激情，喜欢上阅读。
1、利用每星期的早读，给孩子们选择绘本的小故事，声情并茂地讲成故事给他们听；
2、积极寻求家长的支持，向家长宣传动员，提高家长的认识;
3、借助家长的力量，让家长在家也能尽量给孩子讲故事，让孩子逐渐喜欢上阅读；
4、开展拼读小比赛，在上学期学习拼音以后进行巩固阶段，设计有趣的情景，让孩子拼读，在拼读中加强认字的意识；
5、亲子阅读让学生通过画画、手抄报等形式让写出读书感悟，家长参与制作。
五、教师推荐亲子阅读书
《西游记》、《安徒生童话》、《格林童话》、《伊索寓言》、《蓝猫淘气3000问》、《哪吒传奇》、《三毛流浪记》、《木偶奇遇记》、《南北极大探险》、《乌丢丢奇遇》、《尼尔斯骑鹅历险记》、 《成语故事三百则》、《 没头脑和不高兴 》、《小猫钓鱼、萝卜回来了》、《一千零一夜》要求带拼音。
一年级大阅读方案
一、情况分析
一年级学生识字还很少，还不能够自己阅读课外读物，需要指导及陪伴。教师和家长要多为他们读故事，激发他们的阅读兴趣，培养他们爱读书的良好习惯。
二、总体目标
加大阅读量，开拓阅读面，激发阅读情，降低理解度，提高阅读质量。
三、具体目标
培养学生良好的阅读意识和兴趣。在阅读时间、形式、速度、方法、内容诸方面都能有较大的突破。
阅读速度：低年级提倡朗读，每分钟不少于30至40字；
关于阅读内容：一年级阅读如童话、儿歌、寓言、古诗、故事；其中要阅读一些数学读物；自然、社会科学类读物（如：《十万个为什么》等，也可以选读一些适合学生的“有声读物”。
阅读习惯：在阅读中不仅要“读进去”，还要“吐出来”，更要“说开去”。采用多种方式引导学生获得多种信息，获得独特体验，在交流中张扬学生的阅读潜能、语言表达力。
四、具体措施
1、教师运用“大声读”的方法，每天阅读一个通俗易懂的童话或故事，激发学生的阅读兴趣。同时，要注意与家长多交流，告诉他们阅读课外书的好处，要向家长和学生推荐适合一年级小朋友们看的书籍。另外，充分利用早读，教师在为学生读文章或诗歌时，也让学生拼读，这样能让学生多认识汉字。
2、开展“读一本好书，交一个朋友”，“换一本好书，交一个朋友”活动
(1)、从家长入手，通过家长会、电话等方式进行沟通，让家长明白读书的重要性。建议家长每个月给孩子准备一本新书。
(2)、在课前5分钟由讲故事，或者是学生读一篇文章后作简单的解说、推荐，以引起学生对读书的兴趣。
(3)、要求学生书包里最好要有一本图书，方便读书课阅读。
(4)、建议学生将自己看完的书与其他同学互换。
2、开展爱上阅读、经典诵读比赛
利用每天早自修、课前几分钟背《三字经》中的篇目。
3、开展“我和父母共读一本书”活动
(1)每周父母利用休息时间和孩子“亲子阅读”一次。
(2)做好“亲子阅读记录”。
(3)家庭亲子阅读（如每天学一个成语，记一个生字，每周背一首诗歌，每月精读一本书等），有固定的读书时间与场所。督促孩子每天阅读时间不少于15分钟，按要求做好读书笔记。
(4)家庭成员读有所获，尤其对孩子在品德修养、教育成长等方面有较好的影响。
(5)不断拓展学习外延。利用节假日等休闲时光，带孩子到书店购书，到图书馆、博物馆、纪念馆、大自然等场所开展活动，以高雅的文化艺术活动熏陶孩子。
4、班级“读书小明星”评比
(1)有良好的阅读习惯和较浓厚的阅读兴趣，能在班级或学校发挥“课外阅读”的模范带头作用。
(2)积极参加阅读活动，经常向学校或班级图书角借阅图书。
(3)读书量大，并能将读书活动中读到的好词好句、名人名言、心得体会等说、记下来，在班级同学中明显突出。
五、一年级的阅读计划：
《三字经》、《弟子规》、《古诗》、《百家姓》必会。
六、推荐书目
《西游记》、《安徒生童话》、《格林童话》、《伊索寓言》、《蓝猫淘气3000问》、《哪吒传奇》、《三毛流浪记》、《木偶奇遇记》、《南北极大探险》、《乌丢丢奇遇》、《尼尔斯骑鹅历险记》、 《成语故事三百则》、《 没头脑和不高兴 》、《小猫钓鱼、萝卜回来了》、《一千零一夜》要求带拼音。
