一、情况分析

     过去一学期里在鄂前旗教育局的正确领导和大力支持下，我校在教育思想（教好每个学生）、课程改革（先学后教当堂训练）、管理（ 教书育人责任制）、教学质量、纪律、卫生、阳光体育、经典诵读等多方面正在逐步形成特色。

在成绩面前，我们要清醒地认识到，我校教师的思想文化素质以及实践经验还难以适应创建鄂尔多斯名校的形势。因此，优化教师队伍、培养名师是深化课改、创建名校的迫切需要，也是2013年秋学期工作的重点。

二、奋斗目标

我们要继续思想，树立雄心，努力实现 2013学年的奋斗目标：建成鄂尔多斯市特色学校

1、教学质量一流

小学质量为鄂前旗第一，学生人人优秀。

初中学生人人良好 

高一学生人人及格。

 2、人人全面发展

学生人人严守行为规范，养成良好习惯。校风、班风、纪律、卫生、早操、课间等均在鄂前旗领先。

3、师资队伍一流

教师个个为人师表，能注重身教，能循循善诱、耐心、细致教育学生；能吃透教材，上好每一堂课。

4、学校管理一流

继续完善教书育人责任制，确保学校项项管理鄂前旗领先。

三、主要措施

（一）坚持德育为先，提高学生思想素质。

1、强化安全教育

（1）根据国家法律、法规和上海庙学校校情，在执行《鄂前旗教育局安全目标责任书》和《2013年上海庙学校安全目标责任书》的基础上，学校与各学部校长、政教主任、学部与各班主任签订了《安全目标（“两禁止”、“两坚持”）补充责任书》，列入教书育人责任制考核、奖惩。这是校园平安，学生安全的保证。

（2）要坚决执行《2013年上海庙学校安全目标责任书》和《安全目标（“两禁止”、“两坚持”）补充责任书》，确保安全工作到位，尤其要坚决禁止携带、使用危险品。学生返校时，要严格进行安检，杜绝危险品进校园，从根本上避免伤害事故的发生；还要坚决禁止体罚、变相体罚学生，因为教育方式简单、粗暴，尤其体罚、变相体罚学生，不仅不能提高学生的觉悟，而且会使问题成堆，害得学生顶撞教师，打、骂、伤害同学，甚至违法、犯罪。

（3）学校监控设备要增加对校园、教学楼、学生宿舍楼的监控；学校门岗设警务室，要有两名以上专职保安，同时值班；全校教职工都要参与安全教育，确保学生安全。

（4）坚持每天对安全工作检查、考核。学部设立安全专员负责安全预案和建立安全消防台帐，检查结果列入当月考核,发考核工资和津贴，列入学期末考核，发放奖金。评优、评先搞一票否决。

2、班主任工作耐心、细致

（1）坚持“每天五讲”。即一日三餐学生排队去餐厅前、课间操前、去公寓前，班主任三言两语进行有针对性的教育；坚持“每天说悄悄话”，即主动接近学生，与学生沟通：关心、了解学生的疾苦，给予鼓励、帮助、希望或针对问题，指出危害，提醒改正等。

（2）开好各种例会。①坚持上好主题班会课（形式以学生演讲、辩论、自己教育自己为主，教师总结为辅）；②坚持开好周末班级民主总结会；③坚持定期召开班干会，给班干出主意，作指导；④定期召开尖子生会议，重点找问题、挖潜力，戒骄戒躁；⑤定期召开后进生会议，肯定优点，指出缺点，鼓励赶上先进；⑥定期召开寝室长会议，教育寝室长扶正压邪，管好寝室，引导大家养成良好习惯；⑦坚持每周带《班主任工作手册》参加学部召开的班主任例会；⑧每学期召开家长会，总结、汇报工作。

（3）坚持“四个联系”。①与任课教师、生活教师联系，了解情况，配合工作；②坚持与家长联系（电话或家访），不是要告状，而是要对家庭、家长等各方面的情况了如指掌，以便教育有针对性；③与班干联系，摸清情况，请班干发挥好带头、桥梁作用；④与学部领导联系，争取对班主任工作的支持。

（4）坚持做好“各种记载”。在《班主任工作手册》上，有计划地正常地作如下记载：①学生概况表、班级干部分工表；②班主任工作计划；③学生品德专页记载，分别记载每个学生的成长过程（该生好、差表现，奖、惩情况以及与该生谈话内容）；④班会记载（既有教案，又有课上学生演讲的实况记录）；⑤班干会议记载；⑥后进生会议记载；⑦班主任参加学部班主任工作会议的记载；⑧学生评优、评先记载；⑨写好班级日记（记载班级工作、当天的大事等）。

（5）学部定期检查《班主任工作手册》，列入当月考核，每月考核津贴把扣的奖给优秀的班主任；期末《班主任工作手册》交学部存档，作为学校德育资料，作为评选优秀班主任的档案之一。

3、处处渗透德育

（1）课堂教学渗透德育。政治课一定要联系实际，尤其要联系学生实际，注重应用，引导学生自觉地去“做”，在“做”中受到教育，养成习惯；在文化课、体、音、美等课上，都要严格要求，严格训练，全程渗透教育，注重培养学生良好的习惯、品质、一丝不苟的态度等；

（2）生活也是课程，也是德育的渠道。抓行为习惯养成是全面实施素质教育的有效的突破口。要真正提高学生素质，就必须从最基础、最细小的工作抓起，让学生文明用餐（不拥挤、不乱倒饭菜、不乱扔废物、不打闹），文明睡觉（熄灯后不讲话、用品摆放有序等），课间休息、走路（去公寓、餐厅均排队）、说话，均要守规范，讲文明。

（3）对学生进行信心教育、感恩教育、礼仪教育

（4）环境育人，处处熏陶。要发挥好学校和各班宣传栏的作用。

4、正常地开展共青团、少先队活动，发挥好共青团、少先队的作用（计划另定）。

5、搞好全校性的教育活动。

（1）要有计划地开展好全校性的教育活动。开学初，举行开学典礼，召开誓师大会，开展养成教育信心教育、感恩教育、文明礼仪教育；每周举行升国旗仪式，国旗下讲话均有针对性、实效性。

（2）学校坚决严格执行各项制度，严格检查、评比。学校检查组每天检查、公布各学部纪律（尤其注重课内纪律）、卫生情况；每周小计、公布；每月累计，发纪律、卫生循环红旗，对照条件，评选文明宿舍、文明班级、文明学生。

（3）家长委员会每学期活动一次，请家长代表参加学校教育教学管理活动中来。每学期开好一至两次家长会，每月请家长测评教师，向学校提出改进意见。

（4）要树立好各种典型。期末评选“十佳学生”、“十佳礼仪标兵”、“文明标兵班”、“四好学生”，坚持德育一票否决；纪律、卫生等德育工作考核结果与班主任津贴、科任教师师德津贴发放挂钩（如课堂纪律不好，则扣上课教师的师德津贴）。

（5）坚决反对不良行为。对违纪学生既要倾注爱心，耐心地千方百计地做好思想转化工作，又要该批评的则批评，该处分的则处分，对考试作弊等严重违纪的学生，坚决回家反省、劝转或开除。

（二）深化教学改革，提高教学质量。

 1、深化课改。通过常年赛课，我校教师基本熟悉了“先学后教，当堂训练”教学模式，能上让学生学习的课。在此基础上，我校教师必须坚持实践创新，下功夫深化课改，突破难点。做到：

（1）修改春学期教案。小学、初中各年级、各学科备课组长带领教师根据上学年教学的实践和体会（教后感），认真修改2012年教案，重点补充：①写出可能有哪些疑难问题学生不能解决，教师怎样有序地讲好；②综合训练要进教案，还要备出单元复习训练教案。例如语文教师要把课文后面的综合阅读训练和作文训练写进教案，还要备出作文指导课教案。③要删去不必要的环节，确保省时间，快节奏，学生能够当堂理解，熟记知识，形成能力。

（2）要赛难上的课。例如，语文要重点赛阅读分析课。有的教师喜欢上文言文课，让学生一读（能认识生字），二读（译讲课文），三读（背诵课文），最后说说文章表达作者什么感情，就当堂训练；有的教师怕教现代文，即使教，也只是读读书，认认字，而忽视了“章”的教学。学校要求今后小学高年级以及初高中的语文阅读课上，要适当地有效地引导学生通过读书、练习归纳课文的中心思想（或找出中心论点），说出选了什么材料（或用了哪些论据），说出文章是怎样安排材料的（分几段、每段分几层、按什么顺序、开头、结尾、详和略等），即使诗歌教学，也要让学生在理解、记忆的基础上适当欣赏、研讨诗歌的形象思维、构思艺术，要让学生触类旁通，举一反三，能够阅读与课文类似的文章，能模仿课文写好作文。这样，学生增强了阅读和写作的能力，能够看书、看报，能写文章。这对学生参加升学考试以及终身发展都大有作用。因此，新学期每周语文赛课也要赛阅读分析课（让学生讨论、研究文章中心、篇章结构等写作方法），还要赛作文指导课、赛作文评讲课，培养学生先认真审题、立意、认真选材、认真构思，后写作的能力和习惯，培养学生认真修改作文的能力和习惯。同时，也能促进教师不断实践创新，教学相长。

其它学科也该如此。数学教师也要赛难上的课，尤其要重视赛综合训练、培养学生思维能力的数学课。

（3）要提高点拨水平。教师必须下真功夫吃透教材。要学生背的，教师先背；要学生回答的问题，教师先弄懂，要准备“一桶水”。这样，教师胸有成竹，成了明白人，才能在课堂上针对学生的疑难，作出正确的精彩的点拨。否则，尽管教学模式(课堂结构)一样好，但教师不敢讲或讲不到点子上，结果讲等于没有讲，使得课堂教学流于形式。这是当前课改中该十分重视的问题。

（4）要有教学艺术。教师有艺术，课就上得生动活泼，有趣。因此，教师要注意形象美，情感丰富，激情四射，精力集中，态度认真，一言一行给学生良好影响，努力达到情感、态度、价值观的教学目标，有效地实施素质教育。

（5）要继续常年赛课。每天，学部组织教师赛课，请同学科教师认真评分，月底认真统计，评出等级，给优质课获得者增加考核奖励。教师要认真总结，写好教改文章，供学校汇编《课改论文选》一书。

3、要摆正课内外关系（1）坚持课堂为主。课堂上必须让学生紧张、高效学习，当堂达标，即当堂理解、熟记知识点，当堂像考试那样、紧张地完成作业，做到“堂堂清”。

（2）坚持课外为辅。课后该温习，反复读书，与遗忘作斗争，确保课堂上学到并能背诵的知识不会忘记，还要更正错题，强化训练，形成能力，从而达到“日日清”、“周周清”、“月月清”。熟能生巧，成绩就好。

（3）课内、课外主次关系不能颠倒。课上紧张，课外才能轻松；绝不能课上轻松，而课外负担加重，即向课前延伸（学生课前备课），向课后延伸（作业压到课后）。

4、既“培尖”，又“补差”

（1）定期召开优生会议，教育他们既有大志，又有危机感和一丝不苟的学习态度。

（2）要引导尖子生一马当先，先“四清”，作好榜样，再带动并帮助后进生共同“四清”，都学好功课。教师绝不能以为尖子生笃笃定定，就一百二十个放心，使得尖子生浮而不实，难攀高峰。

（3）采取多种措施“培尖”，课堂上让尖子生当“小老师”，帮助差生解决疑难；作业让尖子生多练选作题、综合题、灵活题、难题；要引导尖子生参加各种竞赛和实践活动（如：每月一次数学竞赛、作文竞赛、外语竞赛，时间利用双休日或课外活动时），力争冒尖。

（4）要鼓励学生不仅精读课本，熟记知识点，而且要让学生进图书馆阅读课外书籍、报刊，要举行读书报告会、演讲比赛、故事会等，培养学生爱读书的习惯。

（三）加强学校体育工作，提高学生身体素质

1、统一认识，修订制度。落实教育部关于中小学生每天锻炼一小时的规定、开足上好体育课。 

2、坚决执行，严格考核。2013年秋学期，学校每天认真检查、考核，确保体育工作扎扎实实，真正能增强学生体质。

3、开展好各种竞赛。学校要开展体育课赛课，小学开展太极拳、五步拳评比。开冬季越野赛，开展好各种体育单项竞赛。组织双休日学生参加单项体育竞赛活动，让他们培养兴趣，形成特长。

4、健全学生体质健康监测机制。

①坚持按照《国家学生体质健康标准》，每年开展测试，数据上报率均达100%。开展好健康教育课。

②健全学校体育工作评估和奖惩机制，坚持以学生体质衡量学校体育工作质量。  

 （四）坚持校本培训，建设名师队伍。

1、引导教师认真读书。①学校图书馆开放，供教师借阅。同时，建好教师阅览室，阅览室里要有各种报纸、杂志，备有班主任教育专柜，摆放《班主任工作漫谈》等书籍。还要有语文教学、数学教学、英语教学等专柜，分别摆放介绍本学科教学经验的书籍。②阅览室开放，有专人管理。阅览室使用指纹机签到，要求教师每天进阅览室阅读半小时以上，学习理论和外校先进经验，认真做好读书笔记（摘录名言和典型案例），努力提高自身素质和教育、教学水平。③每月底，教师阅览室人员统计教师阅读次数及时间，学校召开教师读书心得交流会，评选读书标兵，列入当月考核，发放师德津贴。④每周例会上，学校领导组织教师学习最新报刊、文章，联系实际，指导工作。

2、加强领导班子队伍建设。既要放手让年轻的领导思想，勇挑重担，大胆工作，又要让他们谦虚谨慎，求真务实，超前筹划，带头苦干，作好表率。

3、加强师德教育。引导教师严守行为规范，注重为人师表，处处给学生作好表率。严格按师德考核发放师德津贴，评优实行师德一票否决制。

4、继续培养新教师： 举行拜师仪式，新老教师签订捆绑承包合同，让老教师实现“三包”，即“一包”新教师上路，“二包”新教师胜任工作，“三包”新教师教学质量一流。新教师教不好，老教师同样受罚；新教师教得好，老教师同样受奖。

5、组织教师常年赛课、评课，让教师在课改中锻炼成长为名师。

6、开展教师基本功大赛： 演讲、写字、作文、考教材等比赛。

（五）管理严格，设备改善，服务一流

1、严格考核  学校按绩效津贴考核办法，每月对全校领导、员工严格考核，发放当月考核津贴，学期末，严格考核发放学期绩效工资，使干好干坏大不一样。绝不能考核走过场，流于形式。

2、要用好资金，该用则用，不该用的则坚决不用。 对教职工的考核工资、班主任费等津贴既不少发，又不多发。

3、餐厅、公寓、后勤等各个部门， 职工要提高自身素质，履行好职责，提供优质服务，多办实事，让师生满意。

四、其它方面工作。

1、完善少队、团队及工青妇工作。

2、加强行风建设，坚决杜绝一切乱收费现象。实行财务、政务公开制度。严肃考风考纪及师德师风建设

3、加强电教实验工作，开展好理、化、生实验课，提高器材使用率，规范管理制度。开设好信息技术教育课。

4、办好家长学校，做好关心下一代工作。

上海庙学校

2013、8、14

上海庙学校13年秋学期大事表