科技教育工作总结

科技教育作为我校的特色教育之一有着几年的成就。在教育教学工作中，我校坚持以教育科研为先导，走“科研兴教”之路,以培养全体学生的创新精神和实践能力为重点，注重学生德、智、体、美、劳全面发展。尤其是近年来，随着素质教育和创新教育的逐步深入，我校不断加大科技教育领导力度、资金投入以及科技教师队伍建设，科技教育取得明显成效。

一、端正办学思想，重视科技教育。

学校把科技教育纳入年度和学期工作计划，纳入班主任、学科教研组工作任务之中。学校科技活动领导小组遵照《中华人民共和国科学技术普及法》和《全民科学素责行动计划纲要》要求，制定学校科技活动计划，开展相应活动。注重发挥学校、社会、家庭三方面力量，并结合当地实际情况，因地制宜，因时制宜，综合推进青少年科技教育。2015年，我校被评为“自治州青少年科技活动特色学校”。

二、建立领导小组，加强对科技教育的领导。

健全科技教育领导小组，由主管校长为组长，分管教学副校长为副组长，负责科技活动开展的具体工作和日常事务，组织辅导员老师参加各级科技教育培训、科学探索、学术交流和教研活动；由多名兼职科技辅导员负责制定学校科技教育工作计划，并组织实施，积极开展科技教育活动。领导小组组长定期组织小组成员，积极开展教科研活动。小组成员不断加强自身建设，熟悉科技教育活动内容及大纲要求，对科技课教师和科技辅导员老师定期进行业务指导，加强落实学科教育中对学生创新思维、创新能力的培养。积极按照市、县科技活动领导小组下达的各项任务要求开展教学、科研、竞赛和活动。 

三、落实课程计划，开足开好科技活动课

学校按照九年义务制大纲要求，配齐科技活动课教师，开足开好活动课。科技教师在教学中，从实际出发，结合学生年龄特点开展科技实践活动，不断增加科技含量，努力提高青少年学生的创新能力和综合实践能力。

四、加强流程管理，提高科技活动质量。

学校领导和老师从素质教育的高度，充分重视科技活动课程的教学质量，加强流程管理。首先，加强对师资的管理。活动课的开设，给教师提出了更高的素质要求，教师要适应活动课教学，就必须转变观念，更新知识结构，努力提高自身素质。我们学校尽量创造条件，采用走出去，请进来，看录像的办法加强与兄弟校开展科技教育的交流和学习，不断提高教科研水平。一年来，学校先后派5人次到巴州、阿克苏等地，借鉴先进校的教学经验和教学成果，提高科技辅导能力。其次，加大学校科技教育园地建设，为提高活动质量奠定基础。学校把科教园地纳入发展规划，添置了科技教育阅览栏、科技活动室，并布置了科技展馆、球幕电影院。学校从有限资金中投入一定的科技活动经费，确保科技教育和活动的顺利开展。

五、勇于实践创新，科技教育显成效。

我校在州、县青少年科技活动领导小组的支持和帮助下，科技教育水平和科教成果不断进步，涌现出许多优秀人才，他们辅导的学生在各级、各类竞赛中获奖，师生科学素养、创新能力不断提高。

2017年2月我校学生巴音塔娜、巴音花两名同学获第六届自治区青少年科技创新奖。2017年3月在自治州第三十一届青少年科技创新大赛手工制作作品获得2个一等奖、1个三等奖；科幻画项目中获得6个一等奖的好成绩。2017年第三十一届自治区青少年科技创新大赛中少年儿童科学幻想绘画获得1个一等奖或1个二等奖。

2017年5月评为《自治州第31届青少年科技创新大赛优秀组织单位》。

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