姓名 班级
1. 下列词语中加点的字，每对读音全都不相同的一组是（ ）
A.蹊跷 / 独辟蹊径 黑黢黢/疏浚河道 谛听 / 瓜熟蒂落
B.震悚 /束手无策 整饬 /哀而不伤 淬火 / 猝不及防
C.荷塘 /荷薪而归 勉强 / 强词夺理 偌大 / 一诺千金
D.仿佛/ 沸反盈天 踞立 / 前倨后恭 殷红 / 殷殷照拂
2.下列句子中加点成语使用正确的一项（ ）
A.惠台不仅是对目前经济的“雪中送炭”，更把两岸投资关系由原来的对的单向格局转变为“你中有我、我中有你”的互动局面。
B.当初，日本丰田汽车秉持“顾客第一”的经营理念，在美国市场脱颖而出，如今却因质量问题陷入“找回门”泥潭，其昔盛今衰的境遇令人深思。
C.首届海峡两岸国学高端研讨会在岳麓书院开讲，国学大师坐而论道，具体讨论了国学的经世致用，国学文化对现代的一些值得人们深思的话题。
D.一美国男子在中国多次撒野动粗，近日在公交车上将女司机打得鲜血直流。对这种不可思议的洋流氓，必须依照中国法律严惩不贷。
3.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 ( )
A．颤抖/颤栗 稽首/稽查 长处/穴居野处 执著/见微知著
B．说服/游说 伺候/伺机 仿佛/佛口蛇心 透露/抛头露面
C．咀嚼/龃龉 先妣/纰漏 旖旎/倚马可待 木讷/方枘圆凿
D．泥淖/船棹 桎梏/鸿鹄 禅让/箪食壶浆 蹒跚/删繁就简
4.下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．新世纪以来，国内出版业遭受了以互联网技术、移动技术、数字化阅读技术为代表的信息技术，呈现出复杂多变的博弈局面，传媒结构发生了微妙变化。
B．现在，阳光、风、生物等新能源崭露头角，就像当年法拉第手中的磁铁和线圈，除了亟盼世人支持外，还亟盼社会理解、亟盼法律保护。
C．三年来，地震灾区人民创造了抗震救灾史上的空前奇迹，奏响了惊天动地、气势磅礴的时代壮歌，铸就了自强拼搏、敢于胜利的历史丰碑。
D．信息数字化对个人生活发生了十分直接的影响，如果名字里用了一个计算机字库里没有的字，那么报名、取钱、贷款、登机……都难以办成。
5．下列各组词语中，加点字注音没有错误的一组是（ ）
A．望风披靡（mǐ） 间（jiàn）不容发 否（pǐ）极泰然 相濡（rǔ）以沫
B．暴殄（tiǎn）天物 同仇敌忾（kài） 汗流浃（jiā）背 咬文嚼（jué）字
C．瞠（chēng）目结舌 宵衣旰（gàn）食 敛声屏（bǐng）气 猝（chù）不及防
D．斐（fěi）然成章 心广体胖（pán） 饿殍（piǎo）遍地 犄（jī）角之势
6．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．去年以来，由于日方在对历史问题的认识和的问题上接连采取错误的举措，使中日关系正常发展受到了严重干扰。
B．文章在讲述每个小故事的前后常有一些议论，这些议论是为了抒发作者对鲁迅的热爱之情。
C．一些发达国家的建筑业，新技术应用之迅速，见效之广泛，都是我们所不及的。
D．古老的中国气功已经运用于竞技体育，它可以调节赛前运动员经常出现的紧张情绪。
7．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（ ）
A．教书／教学相长 哽咽／狼吞虎咽 责难／多难兴邦
B．踏实／脚踏实地 泊位／淡泊明志 迸发／间不容发
C．似的／似是而非 长进／身无长物 咀嚼／咬文嚼字
D．参差／扪参历井 披靡／风靡一时 掉色／色厉内荏
8．下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是（ ）
A．经过了这几个月的集训，国家足球队的技术战术水平是否能有较大提高，精神面貌是否能有明显改变，广大球迷正拭目以待。
B．某大学副教授认为朱自清《背影》中父亲的行为有违交通法规，应将《背影》“请”出中学教材，一时间人们议论纷纷，闪烁其词。
C．章子怡、徐静蕾、赵薇、周迅几位青年女演员现在是影视圈炙手可热的人物。
D．21世纪的第一个十年已经成为过去。十年，从历史的角度看，不过是吉光片羽，然而对亲历21世纪的我们而言，已经是相当长的一段时间了。
9．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．处理好人与自然的关系，要靠的力量，同时也不能不发挥民间力量在动员、监督检查等方面起到无可替代的作用。
B．据《环球时报》报道，中国谈判代表连续两天在哥本哈根对美欧日进行了直接点名式的批评，一向在媒体面前低调的中国此次的直率受到关注。
C．虽然在西方发达国家，中学校长向大学推荐优秀学生的现象很普遍，但在当下中国，把推荐的权力交给校长，谁又能确保他们是否为权钱而动？
D．根据省劳动和社会保障厅近期发布的《2009年江苏公共就业招聘服务网职业供求状况》显示，专业技术类、服务类和办公室行政类岗位成为三大热门岗位。
10．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)山河破碎风飘絮， 。（文天祥《过零丁洋》）
(2)云霞出海曙， 。（杜审言《和晋陵陆丞早春游望》）
(3)可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。 ， 。（张若虚《春江花月夜》）
④晨起动征铎，客行悲故乡。 ， 。（温庭筠《商山早行》）
⑤ ，唯见江心秋月白。（《白居易琵琶行》）
⑥ ，渺沧海之一粟。《赤壁赋》
高三语文限时训练（一）答案
1.B.A项“蒂、谛”都读“dì”；C项两个“强”都读qiǎng；D项“倨、踞”都读“jù”。
2.A。“脱颖而出”比喻人的才能全部显示出来，适用对象错误；“坐而论道”泛指空谈大道理，贬义；“不可思议”指神秘奥妙，形容事物无法想象或难以理解，这里不合语境。
3.参：A
4.参：C（A成分残缺，“遭受”缺少宾语“的冲击”；B，语序不当。将“世人支持”和“社会理解”对调；D搭配不当，“发生”改为“产生”。）
5．D A项“间不容发”中的“间”读jiān；B项“咬文嚼字”中的“嚼”读jiáo；Ｃ项“猝不及发”中的“猝”读cù
6．B A缺主语，删“由于”；C搭配不当，“应用之迅速”应改为“应用之广泛”，“见效之广泛”改为“见效之迅速”）D语序颠倒，“遵守纪律”应为“自觉性”，“勤奋学习”应为“主动性”） C词序不当，“赛前”移至“运动员”后
7．C（A项jiāo /jiào，yè / yàn，nàn；B项tā/tà，bó，fā / fà；C项shì/sì，zhǎng / cháng，jué/jiáo； D项cēn / shēn，mǐ， shăi/sè）
8．A（A．拭目以待：擦亮眼眼看着。形容对事情发展密切关注。B．闪烁其词：形容说法吞吞吐吐，躲躲闪闪，不肯说出和要害。与“议论纷纷”并用，自相矛盾。 C．炙手可热：指手一挨近就感到热，比喻气焰很盛，权势很大。与语境不符。D．吉光片羽：比喻残存的珍贵文物，不可形容时间短暂。）
9.B
10．①身世浮沉雨打萍
②梅柳渡江春
③玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来
④鸡声茅店月，人迹板桥霜
⑤东船西舫悄无言⑥寄蜉蝣于天地下载本文
