1从运用的修辞手法的角度看，不同于其他三项的一项是   (     )

A.风风雨雨过日子，炎炎凉凉看世态。    两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天

B.谈笑有长官，往来无百姓。

C.文学似海乐无边，官爵如花荣有限。

D.宁为八方苦水"流浪鱼"，不作一棵树上"吊死鬼"。

1.下列句子没有使用比喻修辞手法的一项是  (   )

2.A.嫩绿和墨绿的植被编织出硕大无边的毡毯，一直铺展到天边。

3.B.时间与空间好像在你的脑海里，无止境地延伸着，延伸着。

4.C.从破败的城墙中，他们看到了美，一种残损的美，像维纳斯。

5.D.日记本是我的所爱，就如同我儿时的抽屉，里面装满了钉子和小刀。

6.在语义上与“天边偶尔飘浮着淡淡白云”构成最贴切的比喻句的一项是(    )

7.A．形成朵朵盛开的白莲。                        B.就像白缎上绣着几朵浅浅的银色的暗花。

8.C.像从别的什么仙境飘来片片银色的羽毛。      D.好像镶嵌在蓝色的玻璃上的几片洁净的羽毛。

9.下列各句中修辞手法的运用，恰当的一句是(     )

10.A.譬如《三大纪律注意》那首歌吧，从苏区开始，就一直是红军、八路军、新四军和人民的先遣。

11.B.荞麦正开花，远远望去像一张粉红色的地毯，地毯的边缘上长着森林一般的大麻和玉米。

12.C.甬道两旁那婀娜多姿的垂柳，雄赳赳地站在路边，仿佛是在列队欢迎我们的到来。

13.D.他想到为社会主义祖国争光，就像离弦的箭一样，坚决要求火速去工地。

14.“有的侧身探海”一句应放在下文①、②、③、④的哪一处(      )

15.有的石头像莲花瓣，有的像大象头，有的像老人，有的像卧虎，①有的错落成桥，②有的兀立如柱，③有的怒目相向。有的什么也不像，黑乎乎的，一动不动，④堵住你的去路。

16.A.①处      B.②处      C.③处      D.④处

17.

18.分别与前面的语句构成最佳对偶句的一项是(     )

19.    今天在追悼李公朴、闻一多两先生，时局极端险恶，（        ） 。但是此时此地，有何话可说?我谨以最虔诚

20.的信念，向殉难者默誓：心不死，（        ）,和平可期，（       ） ，杀人者终必覆灭。

21.A.人民无比沉痛     志不绝     争取民生           B.人心异常悲痛     志不绝     民主有望

22.C.人心异常悲痛    意志坚   民主自由             D.人民生活痛苦  斗志昂     民主有

23.下列各句中比喻运用不恰当的一句是(    )

24.A．他提着两个包，气喘吁吁地走着，像踩在棉花上深一脚、浅一脚。

25.B．小战士斜挎着冲锋，在崎岖的山路上猛冲，脚步像踩在棉花上般的轻快。

26.C．一群仙女，踩在棉花似的云朵上，随着隐隐的仙乐，冉冉地向远方飘去。

27.D．她突然瞥见路盘看一条大蛇，蛇头昂起，张着大口，她顿时感到两脚像踩在棉花上似的。

28.以下几句运用修辞方法恰当，并确实增强了表达效果的一项是(      )

29.A．海外儿女思乡，思乡，思乡，此情此意久长。

30.B．他的话没有实质内容，全得像战鼓一样。

31.C．蒲公英柔软的茎上顶着小黄伞，雄纠纠地守卫在道路两旁。

32.D．个人的自学，个人的努力，个人的钻研，是主要的；但是适当的讨论，相互的讨论，集体的讨论也是必要的。

33.下面是《雨中登泰山》中的一段话，后面列出的四种分析，哪一种更能确切地反映作者的意图和表现方法？

34.     ┅┅但是把人的心灵带到一种崇高的境界的，却是那些“吸翠霞而夭矫”的松树。它们不怕山高，把根扎在悬崖绝壁的隙缝，身子扭得像盘龙柱子，在半空展开枝叶，像是和狂风乌云争夺天日，又像是和清风白云游戏。有的松树望穿秋水，不见你来，独自上到高处，斜着身子张望。有的松树像一顶墨绿大伞，支开了等你。有的松树自得其乐，显出一副潇洒的模样。不管怎么样，都让你觉得它们是泰山的天然的主人，好像少了谁都不该似的(       )

作者运用借代、拟人等修辞方法，表现了松树在逆境中奋斗的自豪感和旺盛的生命力。

B．作者运用比喻、拟人等修辞方法，表现了松树千姿百态、各具情趣的自然景色。

C．作者运用比喻、拟人等修辞手法，表现了松树在逆境中奋斗的自豪感和是旺盛的生命力。

D．作者运用借代、拟人等修辞手法，表现了松树的千姿百态、各具情趣的自然景色。

35.下列句子运用夸张手法不当的一句是(     )

36.A.山高水险石卡卡，红苕洋芋包谷耙。要想吃碗大米饭，除非坐月生娃娃，等到大米找回来，娃娃已经满地爬。

37.B.王老汉种的甜瓜，几十里外就闻到瓜香了。

38.C.面片擀得一张纸，面条切下一条线，下到锅里莲花转，盛到碗里赛牡丹。

39.D.玉米稻子密又浓，铺天盖地不透风，就是卫星掉下来，也要弹回半空中。

40.对下面的诗句的解说，错误的一项是(      )

41.A.“众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。”(李白《独坐敬亭山》)——后两句以拟人方法写出山之灵秀、可爱，也表现了诗人自己的情怀。

42.B.“浮云游子意，落日故人情。”(李白《送友人》)——“浮云”、“落日”既是写景，也是比喻，景美情深，感人至切。

43.C.“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”(李白《朝发白帝城》)——用夸张的写法写出舟行之速，一派喜悦兴奋之情跃然纸上。

44.D.“山从人面起，云傍马头生。”(李白《送友人入蜀》)——“起”“生”二字，用拟人的写法表现了山势险峻、白云悠闲。

45.含有比喻和比拟两种修辞方法，并且使用都恰当的一句是(    )

46.A.车在奔驰，风在欢笑，将要成熟的晚稻像片片彩霞落在辽阔的大地上。

47.B.雄伟庄严的天安门经历了千万次战斗的风雨，带着亿万人民胜利的豪情，傲然屹立。

48.C.当代艺术界、体育界、卫生界的不少女性，都有许多辉煌的成就，岂止不让须眉，还多占几分春色。

49.D.在那夜阑人静屋暖花香的氛围里，她的话正如打开闸门的潮水，快活地向外奔。

50.下列句子中修辞方法的使用，不恰当的一句是(     )

51.A.《茶馆》中的王利发，摇着头对老主顾说："'茶钱先付'，说出来都烫嘴。"

52.B.听说有人在背地里捣鬼，他气得浑身都发紫了。

53.C.他们爽朗的笑声，落到水面上，河水跟着笑起来。

54.D.他只是摇头，脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。

55.下列句子修辞方法的使用，不恰当的一句是(    )

56.A.这团烟雾黑得出奇，好像一群大喷泉突然喷水时张成的一个大扇面。

57.B.XX说：“我们的振兴，一靠党的，二靠科学技术。有了这两条，财神爷就不走了。”

58.C.他指着李会计说：“嘿!财神爷来了。”李会计说：“啥财神爷、财神奶奶的，不合制度的财神祖宗也不给报销。”

59.D.“我可请来个好老师!”小华指着新买的“小霸王”学习机夸奖说。

60.下列句子中修辞方法运用恰当的一项是(    )

61.A.海新耷着脸，他还记着昨天丁经理那伤他的话，海新的自尊心跟弹簧一样，谁碰一下，就蹦得很高。

62.B.那一棵一棵的大树，像我们的俘虏似的狼狈地躺在工地上。

63.描写类型：动作 语言 心理 神态 肖像 外貌 环境 

.修辞手法：拟人 比喻 夸张 排比 对偶 对比 借代

65.

66.

67.C.秋雨跳着欢乐的舞，一下就是几天，什么活也干不了，真闷死人。

68.D.夜深了，四周一片宁静，皎洁的月光像透明的轻纱照着大地。

69.对下列古诗词中加点词语的解说，错误的一项是(     )

70.A.月下飞天境，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。(“天镜”、“海楼”写荆门一带的奇妙美景，是比喻写法)

71.B.明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。(赋予“青天”以生命，直接同它对话，是拟人写法)

72.C.笔落惊风雨，诗成泣鬼神。声名从此大，汩没一朝伸。(“惊风雨”、“泣鬼神”赞扬李白诗才出众，是夸张写法)

73.D.轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤。隐隐笙歌处处随。(“轻舟短棹”写泛舟游湖，景色迷人，是借代写法)

74.对下面四句话的分析说明，有错的一项是(     )

75.①月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。  ②吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。

76.③寒贴万户月如水，塞雁一声霜满天。                    ④庭下(月光)如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

77.A.四句话中用了以水喻月的比喻手法，形象贴切。

78.B.四句话中①句以动写静，表现月光的质感，②③两句主要从光色冷暖着眼，表现月光的寒凉，④句从亮度方面着眼，表现月光的清澈透明。

79.C.四句话都不是孤立的描写月色，而是用其他事物衬托映照，从而突出作者对美好月色的赏爱之情。

80.D.四句都不是为写月而写月，而是借写月抒发自己在特定时代中、特定情势下的特定心绪。

81.下列句子中运用的修辞手法，没有毛病一项是(    )

82.A.东方渐明，天空万道霞光，美丽壮观，犹如一朵含苞欲放的鲜花。

83.B.我们的团支书是我们学习的榜样，学习的模范，学习的楷模。

84.C.他们个个身强力壮，如狼似虎地奔跑在足球场上。

85.D.孙淑伟在跳板与水面之间描画出一连串从容的曲线……

箴言：

一句话可能改变不了整个世界，但是一句话可以改变一个人，而这个人则可能会是改变世界的那个。

修辞手法练习题答案：

B      1.B     2.C        3.A   4.C    5.D   

6. [解析]答案是B。B句脚步“踩在棉花上”应当是松软无力的感觉，形容“轻快”。

7. [解析]答案是A。A项运用了反复的修辞手法，表现了强烈的思乡之情。B项把空洞的话比作“战鼓”，不妥。C项运用了拟人的手法，但把蒲公英比作“雄纠纠”的卫士，不当，反而影响了表达效果，D项运用排比，但“自学”、“努力”、“钻研”不能并列，自学已经包含了个人努力，个人努力包含了钻研。“适当”、“相互”、“集体”说的角度不一，“适当”是讲程度，“相互”和“集体”说的是讨论的形式，三者也不能并列。

8．[解析]上面一段文字中，运用了比喻的修辞手法，如：“有的松树像一顶墨绿大伞”；运用了拟人，如：“有的松树望穿秋水，不见你来，独自上到高处，斜着身子张望”。另外，本段文字主要是表现松树的那种“在逆境中奋斗的自豪感和旺盛的生命力”，故综合这两方面考查，选C。9．D    10.D    11.D      12.B    13.A    14.A   15.D   16.C    17.D下载本文