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思想政治实验报告
2025-09-30 22:48:45 责编:小OO
文档


思想政治理论课

学生实践报告
课   程:

思想和中国特色社会主义理论体系概论 

学   院:

                              
班   级:

                               

学   号:

                               
姓   名:

                                        

任课教师:

                                       

时   间:

 2009  至 2010 学年  第  1  学期

 2009年12月22 日

南京农业大学

思想政治理论课教研部制

课题:探究经济危机对大学生生活和观念的冲击

经济危机大背景:

    2007年下半年,美国的次贷引发的局部的经济震荡,不久便波及全球。2008年的春天,世界经济形势没有像人们期望的那样呈现融融暖意,相反,次贷危机愁云仍未消散,美国经济仍在低谷徘徊,并持续拖累欧洲和亚洲发展中国家经济增长;基础原材料,尤其是石油和农产品价格飙升不止,全球范围通胀压力显著上升。粮食问题和通货膨胀已对不少发展中国家经济社会稳定发展构成不容忽视的威胁。从目前形势看,世界经济还需走过相当一段崎岖不平的道路。2009年即将过去,但是全球性的经济危机不但没有得到缓解反而形势更加严峻。

在这样的背景下我们小组选择了“探究经济危机对大学生生活和观念的冲击”这个课题进行研究,既与我们的生活十分贴近,也反映了当代大学生对经济危机及一系列问题的看法,并刺激我们对此产生进一步的思考。

 

   以下就是此次活动的调查问卷:

1.此次经济危机是否对你的生活产生影响( )

  □是      □否      □不知道,没感觉

2.你每月以前的生活费用相比经济危机发生以前相比有何变动( )

  □提高了  □降低了  □没变化   □不知道,没意识

3.经济危机会对你的毕业去向产生什么影响( )

  □会选择读研    □会选择就业 

□会选择就业    □暂时没有考虑

4.在此经济危机下,许多大学生选择上技校“回炉再造”的现象你是怎么看待的( )

  □与教学不合理有关   □所学东西与社会脱节,不适应社会需求

  □竞争太激烈,技能型人才更是社会所需

  □不知道,没听说

5.你会在日常生活中采取实质措施来应对此次经济危机吗( )

  □是    □否    □没想过

6.在日常生活中你会采取何种措施来应对此次经济危机( )

  □省吃俭用   □打工兼职   □其他   □没有想过

7.你对经济危机发生原因的看法是( )

  □经济发展中的必然      □监管不力

  □是完全可以避免的      □是大国的责任     □没想法

8.你认为我国在此次经济危机中扮演什么角色( )

  □惨痛损失方   □扶弱救市方  □无关紧要方  

□一枝独秀方   □没想法

    

统计及分析结果如下:

1.

2.

.

 

3.

4.     

    1-4题设计目的即是为了调查经济危机对大学生生活和就业的影响。从1题调查中可以得出经济危机确实对大多数大学生的生活造成了一定得影响。具体影响可从2题调查中看出很大一部分人的生活费有了相应的提高。虽然调查没能反映出影响费用变化的主要原因,但是经济危机的影响是显而易见的。3-4题主要调查了经济危机对大学生就业的影响,结果略显意外。详细分析之,当今社会早就由“人挑工作”转换为“工作挑人”的局面,经济危机的发生更加加剧了这种局面,超过半数的受调查者会选择在此背景下选择读研,而“回炉再造”现象的原因调查也反应了经济危机下对人才能力的筛选作用,多数受调查者对当今的教育的内容和方法做出质疑,这也反应了多数大学生选择读研的社会因素,对能力的需求和现实工作的需要使更多的人选择读研。

5. 

6.

5-6题设计的目的是针对大学生应对经济危机的具体措施。虽然有一部分大学生对采取措施应对经济危机持消极的态度,但是主要的大学生群体还是积极地采取相应的措施来应对愈演愈烈的经济危机。从具体数据来看,有59%的受调查者采取了相应的措施,可以看出当代大学生在面对影响到个人生活的难题时,能够通过自己的方式来面对并解决,省吃俭用虽然不能从根本上解决,但也反映了大学生自救的意识,而打工兼职不仅提高了个人的工作及处事各个方面的能力,也使得由经济危机给大学生带来的损失降到最低。

7.

8.

从7-8题可以反映出,当代大学生对国家经济的关注程度,并且有相当一部分的大学生进行了深入的思考和分析。多数大学生对于此次的经济危机有比较可观的认识,多数大学生将此看做是发展的过程,同时又将矛头直指某大国,是理智而客观的评价。关于我国在此次经济危机所表现的角色问题,调查的结果是在意料之中的,大多数受调查者认为我国在经济危机中受到了很大的损失,这是中肯而现实的,这也反映了大学生对经济的深刻认识。

     通过以上分析,为了更好的为大学生提供应对措施,先结合书本了解一下我国的经济发展过程及经济发展目标。

我国社会主义制度建立后,建设社会主义应当实行什么样的经济,这是党执政后面临的一个重大问题。随着国民经济的恢复,第一个五年计划的实施,以及对生产资料私有制的社会主义改造的全面展开,我国逐步形成了高度集中的计划经济。苏联在计划经济下社会主义建设取得的世人瞩目的巨大成就,对我国经济的选择长生了直接的影响。同时,计划经济也在顺利的运行。

20世纪50年代,计划经济在我国社会主义经济建设中发挥了重要的作用。在整个国民经济实力非常弱小的条件下,我国能够集中主要力量开展以156个重大项目为中心的工业建设,比较迅速地建立起社会主义工业化的初步基础,并在此基础上初步建立了的比较完整的工业体系和国民经济体系。但是,高度集中地计划经济也有很多弊端,主要是:政企职责不分,条块分割,国家对企业统得过多过死,权力过于集中,忽视商品生产、价值规律和市场机制的作用,分配中平均主义严重。针对这些问题,以为核心的党的第一代领导集体对如何建立符合中国国情的经济进行了积极的探索。改革开放后,随着经济改革的不断深化和理论的创新,建立社会主义市场经济最终成为我国经济改革选择的目标模式。对于社会主义市场经济理论的形成和发展,早在改革开放初期,就提出了社会主义与市场经济的关系问题。1979年,

他就提出,只有资本主义的市场经济肯定是不正确的,市场经济在封建社会初期就有了萌芽,社会主义应把计划经济和市场经济结合起来,才能生产力,加速经济发展。1981年党的十一届六中全会《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中,提出了“计划经济为主、市场调节为辅”的方针。1984年10月,党的十二届三中全会通过的《关于经济改革的决定》,首次提出“在公有制基础上有计划的商品经济”的新概念,明确肯定商品经济的充分发展是社会主义经济发展的不可逾越的阶段,是实现我国经济现代化的必要条件。随着社会主义改革实践的进一步发展,党的十三大提出了社会主义有计划商品经济的,应该是“计划与市场内在统一的”,“计划和市场的作用范围都是覆盖全社会的”,新的运行机制总体上来说应当是“国家调节市场,市场引导企业”的机制。后来,又提出了“计划经济与市场调节相结合”。1992年6月,在党校省部级干部进修班上的讲话中第一次提出了使用“社会主义市场经济”作为建立新经济的建议。党的十四届三中全会通过的《关于建立社会主义市场经济若干问题的决定》,进一步明确了建立社会主义市场经济的基本框架。经过20世纪90年代的不断深化改革和建设,20世纪末,我国已经初步建立了社会主义市场经济。

从我国对社会主义经济的选择过程和对社会主义市场经济理论的形成和发展的探索过程来看,我国经济发展也不是一帆风顺的,经济制度和理论也是在不停地摸索中总结提炼出来的,并且也遇到过重大考验,例如:东欧剧变、苏联解体。所以这次的经济危机,我相信我们也能采取有效措施克服它,并让经济复苏甚至从中吸取教训以更好的发展社会主义经济。

改革开放以来,我国的所有制结构发生了巨大的变化,原来单一公有制的结构已经为公有制为主体条件下多种所有制共同发展所代替。根据实践的发展,党的十五大明确提出,以公有制为主体、多种所有制经济共同发展,是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。

社会主义初级阶段基本经济制度确立后,随着实践的发展,党的十六大根据和发展生产力的要求,进一步提出坚持和完善基本经济制度的原则是要做到两个“毫不动摇”和一个“统一”。即必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济;必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展;坚持公有制为主体,促进非公有制经济发展,统一于社会主义现代化建设的进程中,不能把这两者对立起来。目前我国的经济目标就是促进国民经济又快又好发展,这包括:(1)要求“好”与“快”有机结合(2)提高自主创新能力,建设创新型国家(3)转变经济发展方式,坚持走中国特色新型工业化道路(4)建设社会主义新农村(5)统筹区域发展(6)建设资源节约型、环境友好型社会。尽管经济危机对我国现阶段的经济发展产

生了很大的影响,但是我想这个目标不会改变,让人民过上好日子的宗旨不会改变。

了解了我国经济的发展全过程,再来结合现实看对此次经济危机采取的措施。

中国总理保证将明智利用这四万亿元资金来刺激本国经济,尽管目前的局势对中国来说要实现8%的增长率还是很难。去年中期,国际市场能源和粮食价格上涨,世界经济增长放慢,中国沿海地区经济增长开始下降,为保持平稳、快速的经济发展,我们迅速转变宏观的重点,采取相关财政、税收和金融。

     全球金融危机还没达到最低点,还将继续影响中国经济,仍是未来几个月里中国人民主要担心的问题。但是,仍在为实现今年8%的增长率而努力,这是个合理的目标。需要强调的是,为突出国民生产总值8%的增长率,我国已经考虑了我国的需要和维持发展的能力。对自己设的其他目标还包括,创造九百万个新工作岗位,保持注册失业率在4.6%以下,使通胀率控制在4%左右。为实现这些目标,表示,各级必须明智使用这4万亿元,即5900亿美元的经济刺激一篮子计划。今年我国将把应对全球金融危机、促进经济平稳、快速发展放在首位,充分实施金额达四万亿元即5900亿美元为期两年的投资计划。由这一一揽子计划提供资金支持的项目包括:为低收入家庭提供的房屋计划、大型基础设施项目、西南重灾区的重建工作。中国主要的经济规划者全国公布的较为详细的报告显示,一半以上的资金将用于基础设施建设,主要用于更新交通和能源系统。四分之一的资金被指定用做西南重灾区的重建工作。其余的资金将用于农民、城市缺少住房的居民、想自谋生路的失业人口以及改革当前的医疗卫生体系。还将加快反腐步伐、两岸对话、教育改革并保持社会稳定。同时,还采取了相应的措施来缓解就业压力,如多人竞争一个岗位,尽量减少下岗,若有公司想辞退员工必须向报告;举办大的人才交流会,人才交流中心还实施了三免,免费登记、免费推荐、免费培训。

在严峻的经济形势下,我们认为在校大学生应该从心态、知识技能、经验、资源四个方面做好准备迎接未来的工作。

   一、心态:前瞻性,从学校走向社会是一个重要选择,经常有同学问如何找到一个好工作,我觉得大家不光是在找一个工作,而是在谋求一份未来;我觉得能提供一份良好未来的平台有几个特点:1、你所选择的平台是可持续发展的健康组织;2、当你是一张白纸时,这个平台给你充分学习的机会,当你经验丰富时给你展示能力的机会;3、在这个平台中你很开心。一般具备这些要素的组织能给同学一个相对阳光的前景。

  坚持不懈,任何一份工作中都有喜怒哀乐,好公司、大公司一样有委屈、挫折,小公司中往往能在共同成长中获得进步。既然选择了就不要这山望着哪山高,或者稍有不如意就萌生退意,任何工作都需要坚持,往往

坚持不懈是职业生涯发展的最好利器;

    平和心,公司是由人组成的,我们观察到往往进步的人都是那些心态开放、平和、理解、包容的人,过分计较得失者往往会失去更多。

二、知识技能:未来的中国将更加开放,中国企业的国际化进程会加速,外国企业的本地化将深化,未来的中国不但需要掌握东方文化的人才,更需要既能熟悉西方文化又精通中国文化的桥梁式人才,因此良好的外语能力是一项竞争优势,当然是听说读写都不错而不是哑巴外语。

  专业知识,很多同学不注重学习成绩,其实不然,很多大公司招聘时看什么呀?学习成绩是重要的、其次看社会实践、综合素质。如果能在自身的专业方面有所突出的话则是一个亮光的亮点。比如在专业上获得竞赛的奖励,有不错的论文,甚至有一些研究或实践的成果,则你立马会让招聘人员发现并倍加珍惜。因此在大学期间努力学习专业知识很受用。技能,比如沟通能力、办公软件运用能力、包括PPT制作能力等都需要准备。

三、经验:对大学生讲经验可能不现实,但是社会实践必不可少,我们看到很多同学在实习过程中有很多的心得并且找到了工作的感觉,而多数同学的实习在走过场,两者的区别很明显;还有很多同学自发组织兴趣小组、研究小组、社会公益组织并且在其中发挥作用,这些实践都对求职和未来工作发生较大的影响;

  四、资源;我们觉得好运气也是竞争力,但好运气总是会留给有准备的人。同学们对未来有帮助的人脉资源、信息或活动要多加接触,往往不经意中的人脉资源、信息会给大家带来意想不到的机会。

总之,我们相信暴风雨终将过去,等待我们的将是美丽的彩虹!

学生自我鉴定:

    通过对《思想和中国特色社会主义理论体系概论》的学习,我更加深切地感受到思想和中国特色社会主义的伟大。思想的伟大是全世界人民的伟大精神财富,始终坚定不移的坚持贯彻思想是我党的立党之本、执政之基、力量之源,所以不管什么时候思想都是我们最强大的精神武器,帮助我们战胜各种困难。而我们伟大的领导人同志、同志提出的中国特色社会主义理论,则从各个方面帮助我们理清了社会主义经济、政治、文化的关系和正确的发展方向,让我们的现代化建设有章可循、有法可依。它就像一盏明灯一样,为我们的前进道路指明了方向。

在这次的社会实践调查中,我们小组始终坚持以思想为理论基础,本着实事求是的原则,认真地设计了调查问卷,并广泛地进行了问卷调查,最后仔细的对问卷进行了统计分析,得出了结论。我发现,进行问卷调查,可以让我们更真切的了解社会现实,同时也是对思想的认真贯彻,因为毛经常教导我们要到群众中去!在做实践报告过程中,我们广泛的浏览了大量的书籍,视频,网页等;内容涉及思想、社会主义经济、社会主义文化、资本主义世界的经济危机等。最后经过认真的推敲完成了这个实践报告。

评语:

考核成绩(满分为30分):

任课教师(签名):

年   月   日

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