一．1. D 2. D 3. B 4. A 5. D 6. C 7. A 8. D
9. A 10. A
三、现代文阅读与理解
A组题（普通班学生作答）
12. 父亲 儿子 借代 第三人称
13. 烘托走路的艰难
14. 从鞋的变化写出了生活的变化之大
15. 略
B组题（三校生升本班学生作答）
12．“草鞋人”和“皮鞋人”分别指父亲和儿子。
修辞手法：借代。
作用：作者以“草鞋人”和“皮鞋人”来代替人，突出了人物的身份：一个在山村，一个在城市。
13．穿草鞋的父亲一点一点把儿子养大，把他一步一步送出山村。
14．（1）草鞋人“擦汗”说明实际上很累；“作悠闲状”是不想让镇上人看出自己挑过担子，是要面子。
（2）“不停地丢给众人”说明草鞋人对乡亲很慷慨，“从皮鞋人衣袋里掏出翻盖烟”意在炫耀。
15．“略”。 （意对即可）
四、古代诗歌阅读（20分）
16. 王勃 杨炯 卢照邻 骆宾王
17.浪漫主义 诗圣 诗史
18.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
19.仰望茫无边际、萧萧而下的落叶，俯视奔流不息、滚滚而来的江水，构成了一幅秋日无边落木窸窣有声、不尽长江汹涌奔腾的壮阔图景，奠定了雄浑悲凉的感情基调。
20.“落木”更好，落叶有很多种，给人的感觉也不同，“落木”给人感觉比较沉重，“落叶”比较轻飘。从颜色上看“落木”往往让人联想到树干枯黄的颜色。
“萧萧”让我们想到萧瑟，作者的感情是沉重的，所以用“落木”“萧萧”比较好；“
“滚滚”呼应前面的“萧萧”，写出了江水的滔滔气势，“滔滔”只强调水势很大，而滚滚强调翻滚向前，年复一年，有一种绵长不觉的味道，更能够表现出时间的流逝。
五、（一）缺少称谓 “敬礼”应顶格没有落款没有“有效期限”内容上应说明“交流什么经验”
（二）错误： 因为是托人办事，语言要礼貌些；要把自己托人办事的原因，要办的事情都写清楚；“爸爸”容易发生歧义，令人费解； “爸爸处”也不清楚，要把彭兵的地址写详细。
（三）略下载本文
