班级_________姓名_________分数_________
一、填空
1．（家庭）是我们的第一所学校，我们在家中得到了家人的（关爱），学到了（知识）、（本领）和做人的（道理）。
2．谁言（寸草）心，报得（三春）晖。
3．我们在成长过程中不仅得到了来自（家人）、（学校）的爱，也得到了来自（社会大家庭）的爱。
4．我国对儿童实行特别的保护的法律有（《中华人们共和国未成年人保》）、（《中华人们共和国义务教育法》）。
5．你有（一个）快乐，拿出来（分享），就变成了（两个）快乐。
6．倘若你有（一种）思想，我也有（一种）思想，互相（交换）之后，我们每个人将各有（两种）思想。
7．在我们的社会中，人与人是相互（依赖）、相互（服务）的。
8．（徐虎）以实际行动实现着自己的诺言：“辛苦我一人，方便千万家”。
9．在没有指向标的平面图上，方向的确定是：上北、下（南）、左（西）、右（东）。
10．画平面图的步骤：（辨认实际方向）、（确定景物的相对位置）、（设计图例）。
11．有了交通规则，还要大家（自觉遵守），我们享受着交通便利的同时，也要有（现代交通）的意识和（行为习惯）。
二、判断.
1.小明为妈妈倒垃圾,要跑道钱.( ).
2.李红不喜欢她的同桌,说她太笨了.( )
3.10岁的小来年感急于去姥姥家,骑着自行车就上马路了.( )
4.小平和小强在马路上打闹嬉戏.( )
5.坐车时小敏把手伸出窗外.( )
6.违反交通规则大多是人们交通意识淡薄.( )
三、选择.
1.作为子女,要不要回报父母的养育之恩呢?( )
A.不必要回报.
B.应该回报.
C.现在不用回报,长大了再回报..
2.小丽想邀请小华去万能,而小华不想去,小丽该怎么想?( )
A.不做朋友了.
B.生气了,不理她了.
C.换个角度想一想.
3.小军是农村孩子,他帮爸爸在公路上晒稻谷.( )
A.干的快方便.
B.没关系的.
C.违反了交通规则.
四.下面的做法对吗，并说明理由.
1.小红放学去同学家写作业了,没跟爸爸说一声,回来时爸爸发了很大的火.她不理解,哭了.小红做的对吗?为什么?答：不对。父母的爱是多种形式的，严厉也是爱！要读懂父母的心！
2.小明坐车不系好安全带,他还说:没事.他做的对吗?为什么?
答：不对。紧急刹车时会有危险发生。
3.尊重不仅仅是说声”谢谢”.这句话对吗?为什么?
答：对。因为更重要的是尊重别人的劳动。不仅说谢。
五.问答:
1.人们之间的差异给我们的生活带来了什么?
答:带来了充满活力\\丰富多彩的班集体和色彩斑斓的世界.
2.怎样设法避免和解决冲突呢?
答:要学会换个角度想问题,从别人的情感和想法等角度去判断\\,理解和解决问题.
3.乘车时应注意什么?怎么知道在哪站下车?
答:应注意安全与礼貌;学会看路牌,站牌.知道始发站,途经地,终点站的名称.
4.我们能为维护交通秩序做些什么呢？我们自己该怎么办？
答：（1）应注意安全与礼貌；（2）学会看路牌，站牌。知道始发站、途经地、终点站的名称。下载本文
