岁月匆忙中一学期的教学工作即将结束了。欣喜的是在这匆忙的岁月流逝中不仅留下了我们忙碌的身影也留下了我们辛勤耕耘的足迹留下了我们幸福哀伤快乐痛苦的泪水。
本学期我继续担任五年级的语文教学工作和班主任工作一学期来我按照学校教学工作的要求从各方面严格要求自己积极向同事请教结合本班学生的实际情况勤勤恳恳兢兢业业使教学工作有计划有组织有步骤地开展。
一、班级情况分析。
从总体看学习风气良好同学之间团结友爱、互相帮助课堂上多数同学勤于思考、敢于质疑、勇于实践但语文成绩还不是很理想学生的发展也不是很平衡两极分化比较严重好的学生有梁贝贝贺朴儿等同学他们积极上进刻苦认真但也有姚家豪等同学一字不动的学生成绩极其差。针对这些情况为了全面提高学生的语文素养同时搞好班级工作我在本学期从以下几个方面做了努力。
(一)、在教学的过程中对学生进行思想教育。
在对学生进行扎实的语文基本功训练的同时使学生受到热爱祖国热爱社会主义的教育了解战争的艰苦懂得幸福生活来之不易学习前辈的远大志向和***精神从小树立为祖国刻苦学习的理想;继承和发扬艰苦奋斗的优良传统受到尊敬师长关心他人助人为乐等社会主义思想品德教育;培养热爱科学勇于实践和创新的精神培养环境保护意识和社会责任感陶冶爱美情趣。
(二)、认真备课。
根据教材内容及学生的实际设计课的类型拟定采用的教学方法并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录认真写好教案。尽量做到每一课都做到"有备而来"每堂课都在课前做好充分的准备并制作课件激发学生学习兴趣。课后及时对该课作出总结并多方搜集有关资料。
(三)、提高上课技能。
在课堂上我力求讲课清晰化条理化准确化情感化生动化做到线索清晰层次分明言简意赅深入浅出。同时注意调动学生的积极性加强师生交流让学生学得容易学得轻松学得愉快;注意精讲精练在课堂上老师讲得尽量少学生动口动手动脑尽量多让各个层次的学生都得到提高。同时虚心请教其他老师。在教学上有疑必问。与同年级教师协商学习他们的方法同时多听老师的课学习别人的优点克服自己的不足改进工作。
(四)培养良好的学习习惯。
如教会学生预习的方法(读课文、划出生字词、想想讲了一件什么事情、找问题、思考课后题)坚持课前预习并让学生在预习中发现问题在学习课文时大胆质疑我充分鼓励并根据问题的难易让他们进行思考、同桌讨论、前后桌讨论、小组讨论或全班争论我当引导者最后还由个别同学上来做总结。这样就为学生创设了一个民主平等和谐的学习氛围排除学生作消极听客的现象而让他们成为积极的求知者和主动的参与者成为学生的主人既体现了学生的主体性又发挥了教师的引导作用既符合了教改特点又提高了课堂效率。
(六)、进行学习方法的指导
俗话说"磨刀不误砍柴功"。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导对提高学生学习成绩是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩可成绩却不错这是为什么呢?首先我们强调上课专心听讲及时对知识进行巩固然后还要及时复习。有人说聪明与否在于是否思考。这是很关键的我们要着重指导学生学会思考。睡前回顾当天所学也是一种良好的学习方法。方法多但要适用易行便于操作还要督促学生坚持。
(七)、减轻学生课业负担做好课后辅导。
本学期按照学校要求对学生的作业布置实行了实验与研究分必做题和选做题基本上实行了作业超市给学生更多的自主权和选择权。同时注意分层教学。在课后为不同层次的学生进行相应的辅导以满足不同层次的学生的需求避免了一刀切的弊端同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导并不限于学习知识性的辅导更重要的是学习思想的辅导要提高后进生的成绩首先要解决他们心结让他们意识到学习的重要性和必要性使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心让他们意识到学习并不是一项任务也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样后进生的转化就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上再教给他们学习的方法提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层这些都是后进生转化过程中的拌脚石在做好后进生的转化工作时要特别注意给他们补课把他们以前学习的知识断层补充完整这样他们就会学得轻松进步也快兴趣和求知欲也会随之增加。
(八)、拓展知识视野
语文教学必须重视积累运用只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野我开展了一系列的语文活动。把课内外校内外有效的结合起来。帮助学生建立大的语文观树立生活处处有语文留心处处皆学问的观点同时也培养了学生学语文用语文的学以致用的能力从而全面提高学生的语文素养。
(九)家校联系形成教育合力
本学期充分利用校训通这个现代的通讯方式和家长随时联系每天把作业以及该注意的事项及时通知给家长把孩子在校的一些情况也即使反馈给家长让家长对班里的学习情况、进度、要求有一个较清晰的概念与了解以便帮助、辅导学生学习。这样也调动家长的参与性主动性和老师学校形成了有效的教育合力提高了教育教学的质量也提升了老师学校在家长心中的良好形象。
总之一学期的教学工作我本着提高教学效率的原则。注重教材、注重学生的全面发展、注重学生的个体差异、注重教学方法的学习和总结、注重新理念的学习和运用等。当然五年级刚接触到阅读和作文两个方面的难题我在这两方面的训练力度还不够有待于下学期的进一步努力相信一定能使这两方面的水平有大的提高。
