一．教学目标

1、知道世界上各个国家都有自己的民族信仰、文化习惯和节日习俗。初步了解圣诞节、感恩节、开斋节、狂欢节等对世界影响较大的几个主要节日及其文化内涵，并从中感受人类文化的传播及其传承与发展，感受文化的多元性。

2、对不同文化持尊重和欣赏的态度。

3、学习收集、整理、分析资料，培养问题思考和探究的习惯。

二．重点和难点

重点：初步了解圣诞节、感恩节、开斋节、狂欢节等对世界影响较大的几个主要节日及其文化内涵，以及其他国家、民族过节时丰富多彩的活动形式。

难点：理解不同国家和民族所产生的不同节日和独特的节日活动，感受人类文化的传播及其传承与发展，感受文化的多元性，尊重其他国家和民族的传统，分享节日的快乐。

三．教学准备

教师：对各节日进行深入了解、课件制作、对学生的课外资料收集进行指导。

学生：收集有关节日的材料。

四．教学过程

（一）节日猜想

1、一年四季，我们会迎来很多节日，比如4月5日的……农历8月15是……农历1月1日是……

2、（课件出示圣诞节、感恩节、狂欢节、开斋节图片）你知不知道这些画面展示的分别是什么节日？ 

（二）节日探秘

1．不同国家和民族都有自己独特的节日及习俗，今天就让我们走进世界各国，去领略一下精彩、独特的节日文化。揭示课题：多彩的节日。

2． 小组学习：请选择一个主题，结合课文和资料研究

设计：请设计一个具有浓郁特色的圣诞节活动。

讨论：感恩节为什么只有美国人才独有？

讨论：穆斯林的斋月和别的节日有什么特别之处？

收集：国外还有哪些著名的节日？

（三）开心词典

1．不看不知道，世界真奇妙。今天让我们走进“开心词典”，到世界各地去领略一下节日的文化。

2．交流圣诞节：

（1）假如要设计一个精彩的圣诞节，你们会怎么设计？

（2）课件展示：圣诞大餐、圣诞树、圣诞老人、圣诞礼物、圣诞音乐等。

（3）判断：下列说法对吗？

  平安夜人们喜欢全家人围坐一起共进圣诞大餐，这个习俗和中国的除夕很类似。

  传说中的圣诞老人驾着马车给小朋友送礼物。

  关心和救助穷苦人是圣诞节的一项重要活动。（观看有关圣诞节捐助活动的课件）。

（4）人们为什么要特意准备一棵挂满礼物的圣诞树？ 

（5）英国小朋友过圣诞节会在壁炉边放上一只袜子，这是为什么？

（6）如今，圣诞节已经成为一种文化。下面哪些文学作品、歌曲、传统歌剧与圣诞节有关？

 童话《卖火柴的小女孩》

 歌曲《铃儿响叮当》

 芭蕾舞剧《胡桃夹子》

（7）学生唱《铃儿响叮当》

3．交流感恩节：美国真是一个很独特的民族，创造了独特的感恩节。

（1）感恩节又叫“火鸡节”，人们习惯准备火鸡、南瓜馅饼等传统食品，你知道这是为什么？

小结：原来这个节日还有美国一段历史的烙印。感恩也是人们的共同心愿。中国的传统文化也非常赞同感恩，如“滴水之恩，当涌泉相报；知恩图报；喝水不忘挖井人；前人栽树，后人乘凉；恩重如山；……”，倡导人们感恩。

4．交流开斋节：现在让我们走进亚洲，去看一看开斋节。

（1）课件演示：开斋节活动场景。

（2）开斋节是信仰什么宗教的人的节日？

（3）穆斯林在斋月里从黎明到天黑不能饮食、不能娱乐、不能说谎、不能做坏事，对吗？教认为斋戒的目的是什么？

（4）我国回族、维吾尔族、哈萨克族、乌孜别克族等也过开斋节，对吗？

小结：民族的节日可以跨越国界。

5．交流狂欢节：

（1）（出示三副图片：非洲狂欢节、欧洲狂欢节和巴西狂欢节）你认为哪幅图片是世界闻名的巴西狂欢节？

（2）课件欣赏：巴西的狂欢节。

（3）请一个小组教大家几个狂欢节桑巴舞的动作，学生配合音乐演，体验狂欢节的欢乐。

6．其他节日

（1）你还知道哪些节日？

（2）图片演示多种国外的节日。

重点介绍：西班牙潘普洛纳市的奔牛节。

问题：（观看奔牛节场景）在奔牛节活动中，几乎每次都会有一些人受伤，但是你知道为什么人们还乐此不疲地举行这个节日？

小结：节日文化还反映了一个民族的个性和精神。

7．小组讨论：

问题1：国外的节日和我国传统节日有什么不一样的地方？为什么会不一样？ 

问题2：如果你有机会参加国外的节日，你希望参加什么节日活动？

小结：节日往往反映了一个国家、一个民族的文化、信仰、生活态度，反映了国家和民族的历史与传统，反映了国家和民族的个性和精神。节日带给人们的不仅仅是欢乐和友谊，还带给人们对生活的信仰和对生命的热爱。

（四）节日展望

1．不同的国家和民族，节日的习俗有很大的不同，但是否也有共同的地方？

（1）课件介绍日本的男孩节。

（2）日本的男孩节习惯竖立鲤鱼旗，你知道这表示什么意思？据说和中国的什么传说有关？

小结：看来日本的文化也是深受中国文化和习俗的影响。

（3）还有什么节日也深受中国文化和节日的影响？（课件展示韩国的秋夕节。）

2．随着中国的改革开放，很多国外的节日也流传到了中国。你知道哪些节日对我们有一定的影响？

（1）课件展示：我国一些地方过圣诞节的情形。我们是怎样过圣诞节的？感觉怎样？

（2）展示杭州市西博会狂欢节表演图片。

总结：每一个节日都有这个国家或者民族特色的烙印，节日活动表达了人们对美好生活的追求。丰富多彩的节日，让我们的的生活多姿多彩。

板书：

        多彩的节日

圣诞节         文化、历史、信仰

感恩节         生活态度、

开斋节         民族个性、民族精神

狂欢节        

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