一、选择题

1、鱼在水中停止游动时，口和鳃盖不停地交替张开和关闭，使水由口流入，由鳃孔流出，其生理意义是 （    ）

A.排出体内废物   B.更换体内水分   C.完成呼吸作用   D. 摄取水中食物

2、鸟身体最发达的肌肉是（    ）

A.翼上的肌肉     B.胸肌        C.后肢上的肌肉        D.颈部的肌肉

3、属于脊椎动物的是（    ）

A.蚯蚓          B.河蟹             C. 蜥蜴            D.蜘蛛

4、家兔的消化道与食草生活相适应的特点是 （    ）

A. 消化道长，盲肠不发达              B.消化道长，盲肠发达

C. 消化道短，盲肠不发达              D.消化道短，盲肠发达

5、下列各类生物中，属于多细胞生物的是（    ）

   A．酵母菌    B、草履虫    c、sARs病毒    D、环节动物  

6、关节在运动过程中 （    ）

A.很灵活但不牢固  B.很牢固但不灵活  C.既灵活又牢固   D.起动力作用

7、某同学对蜻蜓结构及行为特点的描述如下，你认为其中正确的一项是（   ）

A.蜻蜓体内具有脊柱            B.蜻蜓细胞具有细胞壁

C.蜻蜓点水是一种繁殖行为      D.蜻蜓点水是一种学习行为

8、脊椎动物中，能够飞行的动物是（  ）

   A.蝙蝠     B.昆虫      C.企鹅     D.蜻蜓

9、下列动物中，符合“身体分为头胸腹，两对翅膀三对足；头上两根感觉须，里头是肉外是骨”的是（   ）

A . 扬子鳄      B.  蝗虫      C. 蜗牛     D. 金钱豹

10、姚明是大家喜爱的篮球明星，他在球场上的出色表演，总能引来阵阵掌声。他所做的每一个动作，不需要下列哪一个器官的参与（    ）

   A . 骨   B . 关节     C . 肌肉       D. 胃

11、兔能够迅速对外界环境变化做出反应，主要原因是（  ）

A . 具有发达的大脑和神经         B.  具有较大的耳朵

C.  视觉敏锐                     D.  嗅觉发达

12、民谚“南方海马，北方人参”这句话说明海马具有（    ）

A.药用价值          B.食用价值        C.观赏价值      D.科技价值

13、据观察，蚯蚓在土壤中以植物枯叶、朽根为食，你认为它在生态系统中应

属于（   ） 

A.生产者    B.分解者     C.消费者     D.生产者兼消费者

14、目前科学家已经培育出一种奶牛，它产的牛奶中含有大量人的胰岛素。要培育这种奶牛，必须改造奶牛的 （    ）

A.乳房      B.心脏       C.肝脏       D.遗传基因

15、下列实例与仿生无关的是（　　）

A.迷彩服　   B.薄壳建筑　　   C.千斤顶　  　D.雷达

16、下列属于先天性行为的一组是（   ）

A.蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏   B.猫捉老鼠、鲟鱼洄游、鹦鹉学舌

C.蜘蛛结网、公鸡报晓、惊弓之鸟   D.狗辨主客、黄牛耕地、老马识途

17、下列研究动物行为的方法中，属于实验法的是（   ）

A.用摄影机拍摄猎豹的动物，研究猎豹追击猎物的方法

B.用望远镜观察大猩猩的活动  

C.大熊猫繁殖基地用闭路电视研究大熊猫的生产过程

D.用声波干扰水中活动的海豚，观察到海豚对声波反应敏感

18、动物的“学习能力”使得动物更能够（  ）

A.找到配偶    B.寻找食物     C.逃避敌害     D.适应复杂环境

19、下列哪种群体动物有严格的等级制，“首领”有优先享有食物和配偶的权利（   ）

   A.蚂蚁        B.海鸥       C.狒狒        D.蜜蜂

20、下列有关动物行为的叙述不正确的是（   ）

A.先天性行为是动物生来就有的　

B.后天性行为是动物成长过程中逐渐形成的

C.动物的行为都是从亲代继承获得的    

D.动物的本能是先天性行为

21、下列动物行为中，属于社群行为的是（   ）

A.一群飞蛾扑向灯火        B.“四大家鱼”在不同的水层生活

C.一群小鸡在草地里觅食    D.领头羊带领羊群在草原上前进

22、一只失去雏鸟的美国红雀，一连几个星期总是给鱼池里浮到水面求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，这属于（    ）行为。

A.先天性     B.后天学习      C.取食     D.帮助

23、不能起到同种个体之间交流信息作用的动物行为是（　　）

A.乌贼受到威胁时释放墨汁   　 B.鸟类的各种鸣叫声 

C.蜂王释放的特殊分泌物      　 D.蜜蜂的舞蹈作用

24、模仿实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行实验，这样的实验叫作（   ）实验。

 A. 演示        B.模拟        C. 验证        D. 直接

25、微生物有着广泛的用途，下列对有关微生物应用的叙述中错误的一项是（   ）

A.利用醋酸菌酿醋              B.利用青霉菌提取青霉素

C.利用乳酸菌制作酸奶          D.利用酵母菌制作泡菜

26、在根瘤菌与大豆的共生中，根瘤菌的作用是（    ）

A.固氮       B.提供水分        C.提供二氧化碳        D.提供有机物

27、有关生物防治的叙述，错误的是（　　）

A. 生物防治与农药防治相结合，不会影响生物和环境　　

B. 生物防治是利用生物防治病害虫的技术

C. 生物防治的方法有以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫等　

D. 生物防治的优点是能减少环境污染

28、下列各项中，哪项不是造成生物多样性面临威胁的原因  （    ）

A.环境污染      B.滥砍乱伐     C.动物的争斗行为      D.滥捕乱杀

29、下列各分类等级中的生物具有相同特征最少的是（　　）

A．门         B．纲       C．属        D．种

30、在探究环境因素对霉菌生活的影响时，若作出的假设是“霉菌适宜在潮湿、养分、氧气充足的环境中生活”，那么，该探究活动应设置几组对照实验（   ）

 A． 1组       B． 2组        C． 3组       D． 4组

二、非选择题（本大题11小题，共60分，每个空格1分。）

31、生物分类的等级由大到小依次是界、________、纲、      、科、________、种；动物可以分为______  ___和____  _____两大类；分类的主要依据是_____   ____。在无脊椎动物中，胸部具有两对翅、三对足的节肢动物通称________。

32、哺乳动物的运动系统是由_________和_________组成的。任何一个动作，都需要___________的控制和调节，在其支配下，骨骼肌能够_________，牵引所附着的_________产生运动。当你伸肘时，肱二头肌处于______状态，肱三头肌处于__________状态，这说明一个动作总是由      组肌肉协调配合完成的。

33、人们把生物的物种多样性、         多样性和         多样性统称为生物多样性。保护生物多样性的根本措施是保护         的多样性。生物种类多样性实质上是               。

34、生物学家曾经做过这样的实验：把章鱼（软体动物）放到大鱼缸里，中间放一块玻璃板，将鱼缸隔成两部分，其高度低于玻璃缸的高度，使章鱼能从玻璃缸的一侧越过玻璃板游向另一侧，将食物如小虾放入远离章鱼的那一端，当它看见食物时，只是扑向玻璃板，在玻璃板上乱撞，不会饶过玻璃板去捕捉。多次碰撞之后，才能学会绕道；而猴子只要一次就学会了绕道捕获食物。

请分析回答下列问题：

（1）在上述实验中，章鱼、猴子越过障碍物而获得食物，都属于         行为。这是动物在成长过程中，通过         和         逐渐建立起来的行为活动。

（2）上述实验证明，某些低等动物也可以形成       行为；动物越高等，         行为越复杂，能利用经验来解决生活中的问题，这大大增强了             的能力。

35、蚂蚁是营群体生活的昆虫。每个群体中有蚁后、雄蚁和工蚁。蚁后的主要职能是产卵、繁殖后代；雄蚁的职能是与蚁后交配，工蚁的主要职能是筑巢，觅食、护卵、饲喂幼蚁、保卫等。根据动物的行为特点，分析回答：

（1）蚁群中数目最多的是 　      ，体型最大的是       。

（2）一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴。不一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍，“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点，蚂蚁不会发声，它主要靠　　　传递信息。（填“语言”、“动作”或“气味”）

（3）小明说：“像蚂蚁这样的群体中的分工合作需要随时交流信息。”你认为小明说得对吗？答：   　　  。（填“对”或“不对”）

36、阅读下列资料，回答下列问题：

福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐

相处的美好愿望。福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象。每个娃娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”。

（1）“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。鱼类的运动方式是        ，呼吸器官是         。

（2）“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫，“晶晶”来自广袤的森林，象征着人与自然的和谐共存。他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型。大熊猫是国家       级保护动物,在生物圈中充当         者。 

（3）“迎迎”是一只机敏灵活、驰骋如飞的           ，它是青藏高原特有的保护动物。

（4）“妮妮”来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，其造型创意来自北京传统的沙燕风筝。属于        类,飞行器官是           。

37、为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验；取两个大小一样的广口瓶，贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓。

根据实验回答下列问题：

  哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，一段时间后就不动了？_________。 

这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活？_________。

蚯蚓的呼吸依靠_________来完成。

用放大镜观察，可以看到蚯蚓腹部有许多小突起，这是_________。

在本实验中设置乙瓶的作用是_________。

38、下图是一个草原生态系统的黑尾鹿种群动态曲线图。为了发展野生鹿群，1907年人们开始捕杀以黑尾鹿为食的狼，结果黑尾鹿的种群的变化如图所示。据图回答：

(1)上述食物链是________________________________________。捕杀狼之前，鹿生活的草原是一个稳定的生态系统，各种生物的        和所占的________维持在一个相对稳定的状态。

(2)大肆捕杀狼之后，鹿群的变化是先________，后则因为牧草的      而______。

(3)从上图我们可以看出人们不能随意灭杀某种动物，因为动物在维持_________ 中起着重要作用。通过上图我们还可以看出，自然状态的生态系统能够维持生态平衡，因为生态系统有一定的________________能力。

初二年级生物期末练习参

一．选择题（本大题共40分，每小题1分）

31、门、目、属、脊椎动物、无脊椎动物、有无脊柱、昆虫

32、骨骼、肌肉、神经系统、收缩、骨、舒张、收缩、两（或“多”）

33、基因、生态系统、生态系统、基因多样性

34、（1）学习、生活经验、学习    （2）学习、学习、适应复杂环境

35、（1）工蚁、蚁后  （2）气味  （3）对

36、（1）游泳、鳃  （2）一、消费者   （3）藏羚羊  （4）鸟、翼

37、（1）乙瓶  （2）水份 （3）体壁 （4）刚毛 （5）对照

38、（1）草→黑尾鹿→狼、数量、比例   （2）增多、减少、减少

   （3）生态平衡、自动调节下载本文