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上海市浦东新区2020年中考数学二模试卷含答案解析
2025-09-30 22:42:20 责编:小OO
文档
上海市浦东新区2020年中考数学二模试卷(解析版)

 

一、选择题:(本大题共6题,每题4分,满分24分)

1.2020的相反数是(  )

A. .﹣2020 .﹣ .2020

2.已知一元二次方程x2+3x+2=0,下列判断正确的是(  )

A.该方程无实数解

B.该方程有两个相等的实数解

C.该方程有两个不相等的实数解

D.该方程解的情况不确定

3.下列函数的图象在每一个象限内,y随着x的增大而增大的是(  )

A.y=﹣ .y=x2﹣1 .y= .y=﹣x﹣1

4.如果从1、2、3这三个数字中任意选取两个数字,组成一个两位数,那么这个两位数是素数的概率等于(  )

A. . . .

5.下图是上海今年春节七天最高气温(℃)的统计结果:

这七天最高气温的众数和中位数是(  )

A.15,17 .14,17 .17,14 .17,15

6.如图,△ABC和△AMN都是等边三角形,点M是△ABC的重心,那么的值为(  )

A. . . .

 

二、填空题:(本大题共12题,每题4分,满分48分)

7.计算:|﹣1|=  .

8.不等式x﹣1<2的解集是  .

9.分解因式:8﹣2x2=  .

10.计算:3()+2(﹣2)=  .

11.方程的根是  .

12.已知函数f(x)=,那么f()=  .

13.如图,传送带和地面所成的斜坡的坡度为1:,它把物体从地面送到离地面9米高的地方,则物体从A到B所经过的路程为  米.

14.正八边形的中心角等于  度.

15.在开展“国学诵读”活动中,某校为了解全校1200名学生课外阅读的情况,随机调查了50名学生一周的课外阅读时间,并绘制成如图所示的条形统计图.根据图中数据,估计该校1200名学生一周的课外阅读时间不少于6小时的人数是  .

16.已知:⊙O1、⊙O2的半径长分别为2和R,如果⊙O1与⊙O2相切,且两圆的圆心距d=3,则R的值为  .

17.定义运算“﹡”:规定x﹡y=ax+by(其中a、b为常数),若1﹡1=3,1﹡(﹣1)=1,则1﹡2=  .

18.在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=15,AC=20.点D在边AC上,DE⊥AB,垂足为点E,将△ADE沿直线DE翻折,翻折后点A的对应点为点P,当∠CPD为直角时,AD的长是  .

 

三、解答题:(本大题共7题,满分78分)

19.(10分)计算:2sin45°﹣20200++()﹣1.

20.(10分)解方程:.

21.(10分)如图,AB是⊙O的弦,C是AB上一点,∠AOC=90°,OA=4,OC=3,求弦AB的长.

22.(10分)某工厂生产一种产品,当生产数量不超过40吨时,每吨的成本y(万元/吨)与生产数量x(吨)的函数关系式如图所示:

(1)求y关于x的函数解析式,并写出它的定义域;

(2)当生产这种产品的总成本为210万元时,求该产品的生产数量.(注:总成本=每吨的成本×生产数量)

23.(12分)如图,已知:四边形ABCD是平行四边形,点E在边BA的延长线上,CE交AD于点F,∠ECA=∠D

(1)求证:△EAC∽△ECB;

(2)若DF=AF,求AC:BC的值.

24.(12分)如图,二次函数y=ax2﹣4ax+2的图象与y轴交于点A,且过点B(3,6).

(1)试求二次函数的解析式及点A的坐标;

(2)若点B关于二次函数对称轴的对称点为点C,试求∠CAB的正切值;

(3)若在x轴上有一点P,使得点B关于直线AP的对称点B1在y轴上,试求点P的坐标.

25.(14分)如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=6,点D为斜边AB的中点,点E为边AC上的一个动点.联结DE,过点E作DE的垂线与边BC交于点F,以DE,EF为邻边作矩形DEFG.

(1)如图1,当AC=8,点G在边AB上时,求DE和EF的长;

(2)如图2,若,设AC=x,矩形DEFG的面积为y,求y关于x的函数解析式;

(3)若,且点G恰好落在Rt△ABC的边上,求AC的长.

 

2020年上海市浦东新区中考数学二模试卷

参与试题解析

 

一、选择题:(本大题共6题,每题4分,满分24分)

1.2020的相反数是(  )

A. .﹣2020 .﹣ .2020

【考点】相反数.

【分析】根据相反数的含义,可得求一个数的相反数的方法就是在这个数的前边添加“﹣”,据此解答即可.

【解答】解:2020的相反数是﹣2020.

故选:B.

【点评】此题主要考查了相反数的含义以及求法,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:相反数是成对出现的,不能单独存在;求一个数的相反数的方法就是在这个数的前边添加“﹣”.

 

2.已知一元二次方程x2+3x+2=0,下列判断正确的是(  )

A.该方程无实数解

B.该方程有两个相等的实数解

C.该方程有两个不相等的实数解

D.该方程解的情况不确定

【考点】根的判别式.

【分析】把a=1,b=3,c=2代入判别式△=b2﹣4ac进行计算,然后根据计算结果判断方程根的情况.

【解答】解:∵a=1,b=3,c=2,

∴△=b2﹣4ac=32﹣4×1×2=1>0,

∴方程有两个不相等的实数根.

故选C.

【点评】本题考查了根的判别式,一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根与△=b2﹣4ac有如下关系:

①当△>0时,方程有两个不相等的两个实数根;

②当△=0时,方程有两个相等的两个实数根;

③当△<0时,方程无实数根.

 

3.下列函数的图象在每一个象限内,y随着x的增大而增大的是(  )

A.y=﹣ .y=x2﹣1 .y= .y=﹣x﹣1

【考点】反比例函数的性质;一次函数的性质;二次函数的性质.

【分析】分析四个选项中得函数解析式,根据系数的正负结合各函数的性质即可得出其增减性,由此即可得出结论.

【解答】解:A、y=﹣中k=﹣1<0,

∴函数y=﹣的图象在第二、四象限内y随着x的增大而增大;

B、y=x2﹣1中a=1>0,

∴函数y=x2﹣1的图象在第二、三象限内y随着x的增大而减小,在第一、四象限内y随着x的增大而增大;

C、y=﹣中k=1>0,

∴函数y=的图象在第一、三象限内y随着x的增大而减小;

D、y=﹣x﹣1中k=﹣1<0,b=﹣1<0,

∴函数y=﹣x﹣1的图象在第二、三、四象限内y随着x的增大而减小.

故选A.

【点评】本题考查了反比例函数的性质、一次函数的性质以及二次函数的性质,解题的关键是逐项分析四个选项的增减性.本题属于基础题,难度不大,解决该题型题目时,熟悉各函数的性质及各函数的图象是解题的关键.

 

4.如果从1、2、3这三个数字中任意选取两个数字,组成一个两位数,那么这个两位数是素数的概率等于(  )

A. . . .

【考点】列表法与树状图法.

【分析】首先根据题意画出树状图,然后由树状图求得所有等可能的结果与这个两位数是素数的情况,再利用概率公式求解即可求得答案.

【解答】解:画树状图得:

∵共有6种等可能的结果,这个两位数是素数的有13,23,31共3种情况,

∴这个两位数是素数的概率为: =.

故选A.

【点评】此题考查的是用列表法或树状图法求概率.注意树状图法与列表法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果,列表法适合于两步完成的事件;树状图法适合两步或两步以上完成的事件;注意概率=所求情况数与总情况数之比.

 

5.下图是上海今年春节七天最高气温(℃)的统计结果:

这七天最高气温的众数和中位数是(  )

A.15,17 .14,17 .17,14 .17,15

【考点】众数;折线统计图;中位数.

【分析】根据中位数和众数的概念求解.把数据按大小排列,第4个数为中位数;17℃出现的次最多,为众数.

【解答】解:17℃出现了2次,最多,故众数为17℃;

共7个数据,从小到大排列为8,9,11,14,15,17,第4个数为14,

故中位数为14℃.

故选C.

【点评】本题为统计题,考查了众数与中位数的意义.中位数是将一组数据从小到大(或从大到小)重新排列后,最中间的那个数(或最中间两个数的平均数),叫做这组数据的中位数;众数为数据中出现次数最多的数.

 

6.如图,△ABC和△AMN都是等边三角形,点M是△ABC的重心,那么的值为(  )

A. . . .

【考点】三角形的重心.

【分析】延长AM交BC于点D,根据△ABC是等边三角形可知AD⊥BC,设AM=2x,则DM=x,利用锐角三角函数的定义用x表示出AB的长,再根据相似三角形的性质即可得出结论.

【解答】解:延长AM交BC于点D,

∵△ABC是等边三角形,

∴AD⊥BC.

设AM=2x,则DM=x,

∴AD=3x,

∴AB===2x.

∵△ABC和△AMN都是等边三角形,

∴△ABC∽△AMN,

∴=()2=()2=.

故选B.

【点评】本题考查的是三角形的重心,熟知重心到顶点的距离与重心到对边中点的距离之比为2:1是解答此题的关键.

 

二、填空题:(本大题共12题,每题4分,满分48分)

7.计算:|﹣1|=  .

【考点】有理数的减法;绝对值.

【分析】首先根据有理数的减法法则,求出﹣1的值是多少;然后根据一个负数的绝对值等于它的相反数,求出|﹣1|的值是多少即可.

【解答】解:|﹣1|=|﹣|=.

故答案为:.

【点评】(1)此题主要考查了有理数的减法,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:①在进行减法运算时,首先弄清减数的符号;②将有理数转化为加法时,要同时改变两个符号:一是运算符号(减号变加号);二是减数的性质符号(减数变相反数).

(2)此题还考查了绝对值的含义和应用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:①当a是正有理数时,a的绝对值是它本身a;②当a是负有理数时,a的绝对值是它的相反数﹣a;③当a是零时,a的绝对值是零.

 

8.不等式x﹣1<2的解集是 x<3 .

【考点】解一元一次不等式.

【分析】解不等式x﹣1<2,即可得到不等式x﹣1<2的解集,本题得以解决.

【解答】解:x﹣1<2

两边同时加1,得

x﹣1+1<2+1

x<3,

故答案为:x<3.

【点评】本题考查解一元一次不等式,解题的关键是会解一元一次不等式的方法.

 

9.分解因式:8﹣2x2= 2(2+x)(2﹣x) .

【考点】提公因式法与公式法的综合运用.

【分析】先提取公因式,再根据平方差公式进行分解即可.

【解答】解:原式=2(4﹣x2)=2(2+x) (2﹣x).

故答案为:2(2+x) (2﹣x).

【点评】本题考查的是提取公因式法与公式法的综合运用,熟记平方差公式是解答此题的关键.

 

10.计算:3()+2(﹣2)= ﹣﹣ .

【考点】*平面向量.

【分析】直接利用平面向量的加减运算法则求解即可求得答案.

【解答】解:3()+2(﹣2)=3﹣3+2﹣4=﹣﹣.

故答案为:﹣﹣.

【点评】此题考查了平面向量的运算法则.注意掌握去括号法则是解此题的关键.

 

11.方程的根是 x=﹣4 .

【考点】无理方程.

【分析】9的算术平方根是3,故5﹣x=9,x=﹣4.

【解答】解:因为算术平方根的被开方数是非负数,根据题意可得,5﹣x=9,

解得:x=﹣4.

故本题答案为:x=﹣4.

【点评】记准算术平方根的被开方数是非负数这一要求,是解决这类问题的关键.

 

12.已知函数f(x)=,那么f()= 3 .

【考点】函数值.

【分析】将x=代入计算即可.

【解答】解:f()====3.

故答案为:3.

【点评】本题主要考查的是求函数值,掌握二次根式的性质是解题的关键.

 

13.如图,传送带和地面所成的斜坡的坡度为1:,它把物体从地面送到离地面9米高的地方,则物体从A到B所经过的路程为 18 米.

【考点】解直角三角形的应用-坡度坡角问题.

【分析】直接利用坡角的定义得出AC的长,进而利用勾股定理得出AB的长.

【解答】解:∵传送带和地面所成的斜坡的坡度为1:,它把物体从地面送到离地面9米高的地方,

∴可得:BC=9m,则=,

解得:AC=9,

则AB===18(m).

故答案为:18.

【点评】此题主要考查了坡角的定义,根据题意得出AC的长是解题关键.

 

14.正八边形的中心角等于 45 度.

【考点】正多边形和圆.

【分析】根据中心角是正多边形相邻的两个半径的夹角来解答.

【解答】解:正八边形的中心角等于360°÷8=45°;

故答案为45.

【点评】本题考查了正多边形和圆的知识,解题的关键是牢记中心角的定义及求法.

 

15.在开展“国学诵读”活动中,某校为了解全校1200名学生课外阅读的情况,随机调查了50名学生一周的课外阅读时间,并绘制成如图所示的条形统计图.根据图中数据,估计该校1200名学生一周的课外阅读时间不少于6小时的人数是 720 .

【考点】条形统计图;用样本估计总体.

【分析】用所有学生数乘以样本中课外阅读时间不少于6小时的人数所占的百分比即可.

【解答】解:估计该校1200名学生一周的课外阅读时间不少于6小时的人数是:1200×=720(人),

故答案为:720.

【点评】本题考查了用样本估计总体的知识,解题的关键是求得样本中不少于6小时的人数所占的百分比.

 

16.已知:⊙O1、⊙O2的半径长分别为2和R,如果⊙O1与⊙O2相切,且两圆的圆心距d=3,则R的值为 1或5 .

【考点】圆与圆的位置关系.

【分析】由于⊙O1与⊙O2相切,则分两圆内切和外切讨论得到R+2=3或R﹣2=3,然后解两个一次方程即可.

【解答】解:∵⊙O1与⊙O2相切,

∴R+2=3或R﹣2=3,

∴R=1或R=5.

故答案为1或5.

【点评】本题考查了圆与圆的位置关系:设两圆的圆心距为d,两圆半径分别为R、r,当两圆外离⇔d>R+r;两圆外切⇔d=R+r;两圆相交⇔R﹣r<d<R+r(R≥r);两圆内切⇔d=R﹣r(R>r);两圆内含⇔d<R﹣r(R>r).

 

17.定义运算“﹡”:规定x﹡y=ax+by(其中a、b为常数),若1﹡1=3,1﹡(﹣1)=1,则1﹡2= 4 .

【考点】解二元一次方程组;有理数的混合运算.

【分析】已知等式利用题中的新定义化简为二元一次方程组,求出方程组的解得到a与b的值,即可确定出所求式子的值.

【解答】解:根据题中的新定义得:,

解得:,

则1﹡2=1×2+2×1=2+2=4,

故答案为:4

【点评】此题考查了解二元一次方程组,以及有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

 

18.在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=15,AC=20.点D在边AC上,DE⊥AB,垂足为点E,将△ADE沿直线DE翻折,翻折后点A的对应点为点P,当∠CPD为直角时,AD的长是  .

【考点】翻折变换(折叠问题).

【分析】设AD=x,再根据折叠的性质得∠PDE=∠ADE=90°,∠1=∠A,PD=AD=x,于是可判断点P在边AC上,所以PC=20﹣2x,然后利用等角的余角相等得到∠1=∠3,则∠A=∠3,则可判断Rt△BCP∽Rt△ABC,利用相似比可计算出x.

【解答】解:如图,设AD=x,

在△ABC中,∠ACB=90°,BC=15,AC=20,

∴AB=25,

∵DE⊥AB,

∴∠AED=∠ACB=90°,

∵△ADE沿DE翻折得到△PDE,

∴∠PED=∠AED=90°,∠1=∠A,PD=AD=x,

∴CD=20﹣x,

∵∠CPD=90°,

∴∠1+∠2=90°,∠A+∠B=90°,

∴∠2=∠B,

∴PC=BC=15,

∵CD2=CP2+PD2,

即(20﹣x)2=152+x2,

∴x=,

∴AD=.

故答案为:.

【点评】此题主要考查了图形的翻折变换,以及勾股定理的应用,关键是掌握翻折后哪些线段是对应相等的.

 

三、解答题:(本大题共7题,满分78分)

19.(10分)(2020•浦东新区二模)计算:2sin45°﹣20200++()﹣1.

【考点】实数的运算;零指数幂;负整数指数幂;特殊角的三角函数值.

【分析】原式利用零指数幂、负整数指数幂法则,特殊角的三角函数值,以及二次根式性质计算即可得到结果.

【解答】解:原式=2×﹣1+2+2=1+3.

【点评】此题考查了实数的运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

 

20.(10分)(2020•浦东新区二模)解方程:.

【考点】解分式方程;解一元二次方程-因式分解法.

【分析】本题的最简公分母是(x+2)(x﹣2).方程两边都乘最简公分母,可把分式方程转换为整式方程求解.结果需检验.

【解答】解:方程两边都乘(x+2)(x﹣2),得

x(x﹣2)+(x+2)2=8,

x2﹣2x+x2+4x+4=8,

整理得x2+x﹣2=0.

解得x1=﹣2,x2=1.

经检验,x2=1为原方程的根,x1=﹣2是增根(舍去).

∴原方程的根是x=1.

【点评】(1)解分式方程的基本思想是“转化思想”,方程两边都乘最简公分母,把分式方程转化为整式方程求解;

(2)解分式方程一定注意要代入最简公分母验根.

 

21.(10分)(2020•浦东新区二模)如图,AB是⊙O的弦,C是AB上一点,∠AOC=90°,OA=4,OC=3,求弦AB的长.

【考点】垂径定理.

【分析】首先过点O作OD⊥AB于D,应用直角三角形的性质和三角函数的求法,求出AD的长度是多少;然后应用垂径定理,求出弦AB的长是多少即可.

【解答】解:如图,过点O作OD⊥AB于D,

∵OA2+OC2=AC2,

∴AC2=42+32=25,

∴AC=5.

在Rt△AOC中,cos∠OAC==,

在Rt△ADO中,cos∠OAD=,

∴==,

∴AD=×4=.

∵OD⊥AB,

∴AB=2AD=2×=.

【点评】此题主要考查了垂径定理的应用,直角三角形的性质和三角函数的求法,要熟练掌握.

 

22.(10分)(2020•浦东新区二模)某工厂生产一种产品,当生产数量不超过40吨时,每吨的成本y(万元/吨)与生产数量x(吨)的函数关系式如图所示:

(1)求y关于x的函数解析式,并写出它的定义域;

(2)当生产这种产品的总成本为210万元时,求该产品的生产数量.(注:总成本=每吨的成本×生产数量)

【考点】一次函数的应用.

【分析】(1)直接利用待定系数法求出一次函数解析式进而得出答案;

(2)直接利用每吨的成本×生产吨数=总成本为210万元,进而得出等式求出答案.

【解答】解:(1)设函数解析式为:y=kx+b,将(0,10),(40,6)分别代入y=kx+b得:

解得:,

所以y=﹣x+10(0≤x≤40);

(2)由(﹣x+10)x=210,

解得:x1=30,x2=70,

由于0≤x≤40,

所以x=30,

答:该产品的生产数量是30吨.

【点评】此题主要考查了一次函数的应用,正确利用待定系数法求出一次函数解析式是解题关键.

 

23.(12分)(2020•浦东新区二模)如图,已知:四边形ABCD是平行四边形,点E在边BA的延长线上,CE交AD于点F,∠ECA=∠D

(1)求证:△EAC∽△ECB;

(2)若DF=AF,求AC:BC的值.

【考点】相似三角形的判定与性质;平行四边形的性质.

【分析】(1)由四边形ABCD是平行四边形、∠ECA=∠D可得∠ECA=∠B,∠E为公共角可得△EAC∽△ECB;

(2)由CD∥AE、DF=AF可得CD=AE,进而有BE=2AE,根据△EAC∽△ECB得,即: =,可得答案.

【解答】解:(1)∵四边形ABCD是平行四边形,

∴∠B=∠D,

∵∠ECA=∠D,

∴∠ECA=∠B,

∵∠E=∠E,

∴△EAC∽△ECB;

(2)∵四边形ABCD是平行四边形,

∴CD∥AB,即:CD∥AE

∴,

∵DF=AF

∴CD=AE,

∵四边形ABCD是平行四边形,

∴AB=CD,

∴AE=AB,∴BE=2AE,

∵△EAC∽△ECB,

∴,

∴,即: =,

∴.

【点评】本题主要考查相似三角形的判定与性质及平行四边形的性质,熟练掌握相似形的对应边成比例和平行四边形的性质是关键.

 

24.(12分)(2020•浦东新区二模)如图,二次函数y=ax2﹣4ax+2的图象与y轴交于点A,且过点B(3,6).

(1)试求二次函数的解析式及点A的坐标;

(2)若点B关于二次函数对称轴的对称点为点C,试求∠CAB的正切值;

(3)若在x轴上有一点P,使得点B关于直线AP的对称点B1在y轴上,试求点P的坐标.

【考点】待定系数法求二次函数解析式;二次函数的性质;二次函数图象上点的坐标特征.

【分析】(1)把B(3,6)代入y=ax2﹣4ax+2,求出a的值,得到二次函数的解析式,进而求出点A的坐标;

(2)先求出抛物线的对称轴,根据对称性得出C点坐标,求出BC=2,AB=5,tan∠CBA=,过点C作CH⊥AB于点H,再求出CH=,AH=,根据正切函数定义即可求出∠CAB的正切值;

(3)由AB=AB1=5,从而点B1的坐标为(0,﹣3)或(0,7),设P(x,0)根据PB=PB1,分B1的坐标为(0,﹣3)或(0,7)两种情况利用勾股定理求得x值.

【解答】解:(1)∵二次函数y=ax2﹣4ax+2的图象过点B(3,6),

∴6=9a﹣12a+2,

解得a=﹣,

所以二次函数的解析式为y=﹣x2+x+2,

∵二次函数y=﹣x2+x+2的图象与y轴交于点A,

∴点A的坐标为(0,2);

(2)∵y=﹣x2+x+2=﹣(x﹣2)2+,

∴对称轴为直线x=2,

∵点B(3,6)关于二次函数对称轴的对称点为点C,

∴C(1,6),

∴BC=2,AB==5,tan∠CBA=,

过点C作CH⊥AB于点H,

则CH=,BH=,AH=,

∴tan∠CAB==;

(3)由题意,AB=AB1=5,从而点B1的坐标为(0,﹣3)或(0,7).

设P(x,0).

①如果点B1(0,7),

∵点B关于直线AP的对称点B1在y轴上,

∴PB=PB1,即(x﹣3)2+62=x2+72,

解得x=﹣,即P(﹣,0);

②如果点B1′(0,﹣3),

∵点B关于直线AP的对称点B1在y轴上,

∴PB=PB1,即(x﹣3)2+62=x2+32,

解得x=6,即P(6,0);

综上所述,所求点P的坐标为(﹣,0)或(6,0).

【点评】本题主要考查待定系数求二次函数解析式、解直角三角形、勾股定理等,求二次函数解析式是基础,构建直角三角形求三角函数值是基本做法,通过勾股定理得出点坐标间联系是关键.

 

25.(14分)(2020•浦东新区二模)如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=6,点D为斜边AB的中点,点E为边AC上的一个动点.联结DE,过点E作DE的垂线与边BC交于点F,以DE,EF为邻边作矩形DEFG.

(1)如图1,当AC=8,点G在边AB上时,求DE和EF的长;

(2)如图2,若,设AC=x,矩形DEFG的面积为y,求y关于x的函数解析式;

(3)若,且点G恰好落在Rt△ABC的边上,求AC的长.

【考点】四边形综合题.

【分析】(1)根据勾股定理求出AB,根据相似三角形的判定定理得到△ADE∽△ACB,根据相似三角形的性质求出DE和BG,求出EF;

(2)作DH⊥AC于H,根据相似三角形的性质得到y关于x的函数解析式;

(3)根据点G在边BC上和点G在边AB上两种情况,根据相似三角形的性质解答.

【解答】解:(1)∵∠ACB=90°,BC=6,AC=8,

∴AB==10,

∵D为斜边AB的中点,

∴AD=BD=5,

∵DEFG为矩形,

∴∠ADE=90°,

∴∠ADE=∠C,又∠A=∠A,

∴△ADE∽△ACB,

∴=,即=,

解得,DE=,

∵△ADE∽△FGB,

∴=,

则BG=,

∴EF=DG=AB﹣AD﹣BG=;

(2)如图2,作DH⊥AC于H,

∴DH∥BC,又AD=DB,

∴DH=BC=3,

∵DH⊥AC,∠C=90°,∠DEF=90°,

∴△DHE∽△ECF,

∴==,

∴EC=2DH=6,EH=x﹣6,

∴DE2=32+(x﹣6)2=x2﹣6x+45,

∴y=DE•EF=2DE2=x2﹣12x+90,

(3)如图3,当点G在边BC上时,

∵,DE=3,

∴EF=,

∴AC=9,

如图4,当点G在边AB上时,

设AD=DB=a,DE=2b,EF=3b,

∵△ADE∽△FGB,

∴=,即=,

整理得,a2﹣3ab﹣4b2=0,

解得,a=4b,a=﹣b(舍去),

∴AD=2DE,

∵△ADE∽△ACB,

∴AC=2BC=12,

综上所述,点G恰好落在Rt△ABC的边上,AC的长为9或12.

【点评】本题的是矩形的性质、勾股定理的应用、相似三角形的判定和性质、二次函数解析式的求法以及三角形中位线定理,掌握相似三角形的判定定理和性质定理、三角形中位线定理是解题的关键,注意分情况讨论思想的运用.

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