（2019—2020学年度第一学期）
| 班级 | 五二班 | 科目 | 语文 | 教师 | |
| 复习 目标 | 1.巩固本学期生字词，理解一部分重要词语，能听写、运用本册中出现的词语造句习作等。 2.能背诵指定课文，领会部分句子含义，会背诵、理解、默写古诗。 3.进行系统分块复习，整理所学知识，进一步巩固单元目标的掌握，对听写、背诵、拼音、分析、审题、解题进行系统训练，并通过一定的练习，进一步巩固已学知识。 4.通过复习，全面提高学生识字写字能力、阅读分析能力、作文的审题和写作能力等。 | ||||
| 复习 内容及安排 | 复习内容 1.复习课后生字词及补充的四字词、成语。复习单元同步练习中出现的词语。将易错字、重难点字重点讲解。集中讲学习这些字词的方法。 2.课堂抽背和默写重点语段相结合。 3.课堂练习、课堂评讲。教答题方法。 4.整理这学期试卷和练习题。查漏补缺。 5.阅读：抓重点课文的重点语段，了解文章的中心， 复习安排 第一阶段 1、12月6日-12月9日 第一单元教材重点、字词，综合训练 2、12月10日-12月12日 第二单元教材重点、字词，综合训练 3、12月13日-12月15日 第三单元教材重点、字词，综合训练 4、12月16日-12月18日 第四单元教材重点、字词，综合训练 5、12月19日-12月22日 第五单元教材重点、字词，综合训练 6、12月23日-12月24日 第六单元教材重点、字词，综合训练 7、12月25日-12月26日 第七单元教材重点、字词，综合训练 8、12月27日-12月31日 第八单元教材重点、字词，综合训练 第二阶段 1月2日-1月6日 1、 模拟测试 2、专项练习—说明文、习作 3、考前辅导—考场注意事项、做题技巧等，鼓励为主 | ||||
| 复习 措施 | 1、同学互助。 2、小组评比。 3、分层练习分层作业。 4、家长协助。 5、鼓励鞭策结合，鼓励为主。 6、思想教育。 7、个别辅导。 | ||||
