[典例] (2015·新课标全国卷Ⅰ)阅读材料,完成下列要求。
材料 有历史学者为说明近代以来科学技术在生产力发展中的作用,引用了如下公式:
生产力=科学技术×(劳动力+劳动工具+劳动对象+生产管理)
这一公式表明,科学技术有乘法效应,它能放大生产力诸要素。——摘编自齐世荣总主编《世界史》
运用世界近现代史的史实,对上述公式进行探讨。
(说明:可以就科学技术与公式中一个或多个要素之间的关系进行论证,也可以对公式进行修改、补充、否定或提出新公式,并加以论述。要求观点明确、史论结合、史实准确。)
思路纠偏
本题属于开放性试题,解答得分的关键是读懂材料并能准确全面地理解历史概念,要围绕“世界近现代史的史实”论述“科学技术在生产力发展中的作用”的公式,注意要求观点明确、史论结合、史实准确,运用历史学科语言组织答案。
评分说明
| 论证 | 修改、补充、否定或提出新公式 | |
| 一等 (12~9分) | ①准确、充分运用世界近现代史史实。 ②对公式中要素与科学技术之间的关系阐述明确,逻辑严密。 | ①观点明确,理由充分。 ②能够准确、充分运用世界近现代史史实予以说明,逻辑严密。 |
| 二等 (8~5分) | ①能够运用世界近现代史史实。 ②对公式中要素与科学技术之间的关系有一定认识,逻辑关系较清楚。 | ①观点明确,理由充分。 ②能够运用世界近现代史史实予以说明,逻辑关系较清楚。 |
| 三等 (4~0分) | ①运用世界近现代史史实不够准确或不能够运用史实。 ②对公式中要素与科学技术之间的关系认识不清或没有认识,逻辑关系不清。 | ①有观点,运用世界近现代史史实不够准确,逻辑关系不清。 ②观点不明确,缺少论证。 |
1.开放探究讨论类非选择题主要是以开展“研究性学习”为问题情景,以图片、历史地图、文字等材料为历史信息的载体,通过创设探究问题的情景提出问题,通过材料给定探究的范围,让学生确定探究的主题、解答相关问题,然后由学生说明该课题研究的意义,最后由学生提供研究该课题的方法等。试题的答案不是唯一的,允许学生根据自己的知识水平自由作答,言之成理即可。评判方法采用分层次、采意式。
2.能力要求:此题型能力考查层次高,一般在最后一问考查学生运用所学知识论证问题的能力和思辨的能力:(1)运用判断、比较、归纳的方证历史问题。(2)使用批判、借鉴、引用的方式评论历史观点。(3)往往是给定一个相对固定的观点。
3.设问方式
(1)直接用史实论证某一观点。
(2)依据所给材料或者综合几问基础上探讨对某一问题的认识。
4.答案组织:可以从不同的角度达到论述的目的,不拘泥于某一个固定的答案。
题型训练
1.(2015·唐山一模)阅读下列图片,回答问题。
材料
在十一届三中全会上 为深圳经济特区题词
与美国总统在白宫 会见英国首相撒切尔夫人
请为上面四幅图片确定一个历史主题并加以评述。
2.(2015·贵州八校联考)阅读材料,回答问题。
材料 20世纪六七十年代,中苏关系恶化后,中国面临巨大的压力,为寻求出路提出了“四三方案”。这是中华人民共和国20世纪70年代初向美国、联邦德国、法国、日本、荷兰、瑞士、意大利等西方国家大规模引进成套技术设备的计划。中国利用“四三方案”引进的设备,结合国产设备配套,兴建了26个大型工业项目,总投资约200亿元人民币,至1982年全部投产,成为20世纪80年代中国经济发展的重要基础。
1972年至1978年成套设备引进建设规模表(部分)
| 项目 | 投资(亿元) | 设计能力 | 引进国家 |
| 宜昌湖北化肥厂 | 2.45 | 合成氨30万吨,尿素48万吨 | 美国、荷兰 |
| 北京石油化工总厂 | 23.70 | 乙烯30万吨、高压聚乙烯18万吨、聚丙烯8万吨 | 日本、联邦德国、美国 |
| 上海石油化工总厂 | 20.79 | 化纤原料10.8万吨、化学纤维5.2万吨 | 日本、联邦德国 |
| 天津大港电厂 | 4.50 | 发电机组32千瓦 | 意大利 |
| 武钢1.7米轧机工程 | 38.9 | 热轧钢板300万吨、冷轧钢板100万吨,硅钢片7吨 | 日本、联邦德国 |
从材料中提炼一个主题,并至少从三个角度对提炼的主题进行说明。(要求主题明确、史论结合)
3.阅读材料,回答问题。
材料 观点一 中国封建社会内部孕育的资本主义萌芽,没有得到如同西方资本主义萌芽时期的历史条件,因而发展缓慢。中国新兴的近代企业,绝大部分是从无到有,把西方已有的企业制度成套地移植过来……中国近代民族资本主义工业,主要不是在手工工场的基础上产生的,而是外国资本主义侵入中国,促使中国封建自然经济开始解体后,直接从外国引进机器创办起来的……
观点二 中国的资本主义不是从西方移植来的,中国近代工业的建立与资本主义萌芽有一定的延续继承关系。有人认为明清以来的资本主义萌芽后来中断了,近代工业的建立与萌芽并无继承关系,但这种“中断论”实无确切根据。
评价材料中关于近代中国民族资本主义产生方式的观点。(要求:围绕材料中的一种或两种观点展开评论;观点明确;史论结合)
4.阅读下面材料:
材料 苏联解体后美国成为世界上“唯一的超级大国”,这使美国认为自己面临着巨大的“历史性机会”,注定领导世界。与此同时,美国又面临国际格局急剧变化带来的新的挑战。这种挑战不仅来自于外部世界,也来自于美国社会内部。如何分析美国的综合国力与国情特点,确定美国在冷战后的导向,成为冷战后美国对外大辩论的焦点。综合国力是一个主权国家在一定时期内所拥有的各种力量的有机总和,是所有国家赖以生存和发展的基础,也是实现本国目标的能力和手段。综合国力还是衡量一个国家的国际地位、国际影响和作用的标准尺度……20世纪80年代末至90年代初美国国内展开了关于美国国际地位的“衰落论”与“复兴论”之争。
请回答:
材料中关于美国国际地位的演变有“衰落论”与“复兴论”两种观点,你支持哪一个?请给出理由。(要求:围绕材料中的一种观点展开论述;观点明确,史论结合)
答案精析
题型4 开放·探究·讨论类非选择题
题型训练
1.主题:契合题意、能概括图片均可。示例:改革开放的总设计师。评述:主持党的十一届三中全会,拨乱反正;领导经济改革,不断和发展生产力;推行全面开放,使中国迅速融入全球化进程;提出“一国两制”的伟大构思,推动祖国统一大业。总之,为新时期我国社会转型、走向国际舞台做出了重要贡献。
解析 材料中出现的共同人物是,且都是他在改革开放以及之后所参与的重大事件,由此可以确定以为中心的主题,如改革开放的总设计师,与中国特色社会主义建设的道路等,之后围绕主题结合所学史实展开论述即可。
2.示例:主题:中美关系的改善为以后改革开放提供了条件。说明:①决定同美国改善关系,批准引进技术设备,为以后改革开放提供了和思想权威。②中美关系的改善推动了同整个资本主义世界外交关系的改善,为以后改革开放提供了良好的国际环境。③大型成套设备的引进投产,取得较好的经济效益,为以后改革开放提供了事实依据。④中美关系的改善也有利于祖国的和平统一。
解析 第一步分析材料,确定思路。就此题而言,由材料中“20世纪70年代初”“大规模引进”“兴建”“重要基础”进行分析即可,分析方向可为此次项目引进对后来我国历史发展的影响。在此基础上细化分析角度,如对我国对外开放决策的影响,对我国外交的影响,对我国国内经济建设的影响等。第二步点出主题,分角度有条理地叙述,同时适当的联系相关史实予以说明。
3.观点一:中国近代资本主义是“欧风美雨”的产物。“欧风美雨”对近代资本主义产生起了重要作用:一是破坏作用,毁掉了原来的资本主义萌芽;二是促进作用,使中国自然经济解体,为中国资本主义的发展提供了商品市场、劳动力和资金。无论是机器还是工厂制,最先都是从外国引进的,这些远远超出了当时中国经济及生产力的发展基础。
观点二:中国资本主义的产生与封建社会内部的资本主义萌芽存在着密切的联系。鸦片战争发生后,中国的资本主义萌芽并没有中断,有一部分资本主义工业就是在此基础上发展起来的。这种作用与“欧风美雨”相比,虽然微乎其微,但也不容忽视,如中国第一家近代民族工业上海发昌机器厂,原来是一家手工工场。
4.支持“衰落论”。理由:美国贸易逆差和财政赤字问题严重,没有迹象表明美国政治体系能够加以校正;美国在全球经济实力中所占份额及美国在关键经济领域中的增长率都在持续跌落;美国存在的性弱点和社会顽疾将制约美国经济的发展。
支持“复兴论”。理由:由于第三次技术的发展,美国在信息技术和知识经济上处于制高点;美国社会和政治具有开放性,其复兴动力建立在竞争、流动、移民以及独特的多元文化基础之上,没有哪个国家可以对美国进行全方位的挑战;与其他国家相比,美国在人口教育程度、自然资源、经济发展、社会内聚力、政治稳定、军事实力、外交联盟、技术成就等方面都名列前茅,它仍能保持全面的影响力。下载本文