年级： 时间： 检查组：
满分100分
| 项 目 | 内 容 | 分值 | 备 注 | 班级得分 | ||||||
| 班 | 班 | 班 | 班 | 班 | 班 | 班 | ||||
| 环境建设 （50分） | 1、教室地面洁净无垃圾。 | 5 | 现场检查评分 | |||||||
| 2、（课间）黑板干净。 | 5 | |||||||||
| 3、讲台洁净，教具摆放整齐。 | 5 | |||||||||
| 4、墙壁、墙裙干净无污迹。墙面的制度、通知、奖状等张贴规范整齐有序。 | 5 | |||||||||
| 5、门窗洁净。 | 5 | |||||||||
| 6、桌椅摆放整齐，桌面物品摆放整齐，无乱涂乱画。 | 5 | |||||||||
| 7、卫生区卫生工具干净，摆放整齐有序。 | 5 | |||||||||
| 8、有适当的花草、绿叶，赏心悦目。有修剪有维护管理。 | 5 | |||||||||
| 9、班级图书角内有适合学生阅读的书籍，存放整齐，流通率高。 | 5 | |||||||||
| 10、装饰布置在简洁、整齐、美观、实用的基础上形成特色，陶冶情操，激发美感，营造舒适和谐的学习生活氛围。 | 5 | |||||||||
| 主题建设 （35分） | 1、合理设置宣传内容（包括班风、学风、班徽、班训、班级公约、目标等激励性标语等内容）。 | 5 | 现场检查和询问，提供相关资料为依据评分 | |||||||
| 2、班级管理制度科学全面，体现出“以奖为主”的评比考核结果，并不断更新变化，呈现竞争的学习氛围。 | 5 | |||||||||
| 3、班委、团队机构健全，积极完成班级事务和学校相关任务。班级实现自主管理。 | 5 | |||||||||
| 4、主题教育内容丰富多彩。班主任风采、学生风采、行为习惯养成教育、文明礼仪教育、安全教育、班级和团队活动（体现班级的凝聚力和集体荣誉感）等方面内容。 | 10 | |||||||||
| 5、黑板报设计合理，内容充实有意义，有更新。 | 5 | |||||||||
| 6、班级文化整体有鲜明的主题，体现个性，学习性和创新性。 | 5 | |||||||||
| 特色建设 （15分） | 1、班内开展丰富多样的课外活动，兴趣小组，演讲、竞赛等， | 5 | 现场检查和询问，提供相关资料为依据评分 | |||||||
| 2、参加校内外各类比赛（获奖），参演各类节目（获奖）。 | 5 | |||||||||
| 3、利用课余、周末、假期主动开展志愿者活动，进行社会实践，为学校建设和社会发展献爱心，献力量。 | 5 | |||||||||
| 总 分 |
