班级 考号 姓名 总分
一．把下列物体与相应的立体图形连起来。（20分）
二．在正方体的下面画“√”，圆柱的下面画“ ”。（10分）
三. 在长方体下面画“√”，球的下面画“ ”。（10分）
四．把序号填在相应的括号里。（24分）
长方体：（ ）
正方体：（ ）
圆柱：（ ）
球：（ ）
五．左面的立体图形是由右面哪两个立体图形拼组成的，在相应的括号下面画“√”。（20分）
六．立体图形①和立体图形②都可以组合成哪些立体图形？画出三种即可。（16分）
一年级数学上册认识图形练习题2
班级 考号 姓名 总分
一．找朋友，连一连。（12分）
二．数一数，填一填。（20分）
三．认一认，画一画。（24分）
1. 在圆柱的下面填“Y”，在球的下面填“Q”。
2. 在长方体的下面填“C”，在正方体的下面填“Z”。
四．填一填。（18分）
1. 从左往右数，第（ ）个是圆柱。
2. 从右往左数，第（ ）个和第（ ）个是正方体。
3. 长方体有（ ）个，正方体有（ ）个，球有（ ）个。
五．数一数，填一填。（12分）
六．想一想，上面的立体图形是由下边哪两个立体图形拼组而成的，在图形下面的（ ）里画“√”。（14分）
1.
2.
附：参
（一）
一.
二．
三．
四．
长方体：（①④⑥⑧⑨）
正方体：（）
圆柱：（）
球：（ ）
五.
六．画出三种即可，以下为示例
（二）
一．
二．
三．
四．
1. 1
2. 1,5
3. 3,2,1
五．
六．
1.
2.
附：
《认识图形》知识点汇总
1、长方体的特征：长长方方的，有6个平平的面，面有大有小。
如图：
2. 正方体的特征：四四方方的，有6个平平的面，每个面的大小都一样。
3. 圆柱的特征：直直的，上下一样粗，两端是两个大小一样的、圆圆的、平平的圆面。把圆柱横放在桌子上能滚动，立在桌子上就不能滚动。
4. 球的特征：圆圆的，表面是曲面。把球放在桌子上能向任意方向滚动。
5. 立体图形的拼组
（1）用长方体或正方体可以拼组成不同的立体图形。
（2）用小的圆柱可以拼组成更大的圆柱。下载本文
