信息技术试卷
（本试卷分I、Ⅱ两卷，满分100分，答题时间50分钟）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．答案一律写在答题卡上，写在本试卷上无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
3．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
第1卷选择题
一、选择题（本大题共20小题，每小题2.5分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有
一项是符合题目要求的）
1．“2012年初，中国飞人刘翔以7秒41的成绩获得世界室内60米栏冠军”的消息人
尽皆知。这说明信息具有
A．共享性 B．时效性 C．依附性 D．价值相对性
2．下列属于搜索引擎网站网址的是
A. www. 163. com B.www. cctv. com
C. www. baidu. com D.www. qq. com
3．计算机病毒是
A．以通用性为目的的计算机程序 B．以获得专利为目的的计算机程序
C．以破坏性为目的的计算机程序 D．以交流为目的的计算机程序
4．将“学生”二字下面加上下划线，要用到的工具按钮是
A． B． c． D
5．在Word中，将文档1中的一段文字移动到文档2中，要用到的命令是
A．复制→粘贴 B．复制→剪切 C．剪切→粘贴 D．剪切→复制
6．在Word文档中，将一段文字分成三栏，要用到的菜单项是
A．文件 B．格式 C．工具 D．编辑
7．在Word文档中插入一张图片后，该图片的默认环绕方式为
A．四周型 B．紧密型 C．衬于文字下方D．嵌入型
8．默认情况下，Excel文件的扩展名是
9．用于设置Excel单元格水平对齐方式的选项是
A．居中 B．垂直居中 C．顶端对齐 D．底端对齐
10.在Excel单元格中输入公式“=10 -3 *2”，按下回车键后，单元格中显示
A.4 B.14 C.10 -3 *2 D.=10 -3 *2
11.在Excel单元格D5中输入公式“=average( D2: D4)”后，将单元格D5复制到单元
格F5，则单元格F5中将显示
A.= average( D2: D4) B.=average( F2: F4)
C.= average( F$2: F$4) D.=average( $F$2: $F$4)
12.在演示文稿中插入一张空白幻灯片，正确的操作方法有
①单击“插入”菜单中的“新幻灯片”选项
②单击工具栏上的按钮
③单击工具栏上的按钮
④单击“插入”菜单中的“幻灯片副本”选项
A．①③ B．②④ C．③④ D．①④
13.在“幻灯片放映”菜单中，可以使幻灯片中的文字以打字机效果出现的选项是
A．自定义放映 B．幻灯片切换 C．自定义动画 D．设置放映方式
14.编辑演示文稿时，单击窗口左下角的图标，演示文稿将
A．从当前幻灯片开始播放 B．从第一张幻灯片开始播放
C．从上一张幻灯片开始播放 D．从下一张幻灯片开始播放
15.在PowerPoint中去掉插入图片的背景色，要用到“图片”工具栏中的工具按钮是
A． B． c． D．
16.下列选项中属于音频加工的操作是
A．播放计算机中的歌曲
B．从网上下载歌曲
C．在网上共享音乐
D．截取一段音乐作为手机铃卢
17.面部识别属于人工智能技术的
A．语音识别 B．字符识别 C．图像识别 D．气味识别
18.用计算机编程解决问题的基本过程是
①调试运行 ②编写程序 ③分析问题 ④检测结果 ⑤设计算法
A.⑤②③①④ B.③⑤②①④ C.⑤③②①④ D.③②④①⑤
19.计算机中D盘“项目报告”文件夹中包含“声音”文件夹和“图表”文件夹，打开“图
表”文件夹后，资源管理器的地址栏中显示
A．D：＼项目报告＼声音 B．D：＼项目报告＼图表
C．项目报告＼声音 D．项目报告＼图表
20.在浏览网页时，只想保存网页中的图片，其正确的操作步骤为
①在“保存图片”对话框中，选择保存图片的文件夹，输入图片的文件名
②鼠标定位在需要保存的图片上，单击鼠标右键
③单击“保存”按钮
④执行弹出菜单中的“图片另存为”命令
A.④②①③ B.④②③① C.②④③① D.②④①③
第Ⅱ卷非选择题
注意事项：
卷Ⅱ分为两部分：第一部分必修模块试题和第二部分选修模块试题。第一部分为必答内
容，第二部分为选答内容。选答内容从四个选修模块里任选一个模块做答，如果多做，则
按所做的第一模块计分。
第一部分必修模块试题
二、综合应用题（本大题共5小题，共20分）
同学们参加“小学生用书情况”的调研活动，调查对象是100名小学生，调查项目
有：图书类别、出版社、金额、购买时间等。调查结束后，信息小组用Excel统计分析数
据，用Word编辑调研报告，并提交调研报告的打印稿。
请分析任务，完成下列题目。
21.将调研报告中的标题“小学生用书调研报告”字体设置为“楷体”，使用的工具按
钮是 。（选填“A”或“B”）
A． B．
22.调查数据显示：100名小学生的用书中，外文书356本，辅导书879本，古典名著
425本。要用Excel制作一张“小学生用书比例图表”，应选择的图表类型是
。
23.将“小学生用书比例图表”复制到调研报告后，用 可以调整这个图表的大小。（选填“A”或“B”）
A．鼠标定位在图表的控制点上，按住鼠标左键拖动
B．鼠标定位在图表上，按住鼠栎左键拖动
24.将调研报告中二十多处的“小生”一词替换成“小学生”，在打开的“查找与替换”
对话框中，选择“ ”选项卡，在“查找内容”输入框中输入需被替换的词
后，在“替换为”输入框中输入“________”。
25.将调研报告打印在B5纸上，应选择“文件”菜单下的“ ”菜单项，
再将“ ”设置为“B5”。
第二部分选修模块试题
[选修模块：算法与程序设计]
三、判断题（本大题共10小题，每小题1.5分，共15分，对的打√号，错的打×号）
1．算法的执行步骤是有限的。
2．在流程图中， （矩形框）表示条件判断及产生分支的情况。
3．在程序执行过程中，常量的值不能被改变。
4．函数abs(x)的功能是求x的算术平方根。
5．赋值语句不仅可以给变量赋值，也可以给控件的属性赋值。
6．For语句通过循环次数控制循环体的执行。
7．表达式”90”+”100”的值是”199”。
8．解析算法的关键在于用数学表达式描述客观事物间的关系。
9．数组变量用于存储一批相同类型的数据。
10.应用顺序查找法查找的对象必须是有序序列中的元素。
四、实践分析题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）
在一次校园歌手大奖赛中，有20位评委负责评判，打分的上限是10分。统计选手
得分时，去掉一个最高分，再去掉一个最低分，然后取评委打分的平均值作为选手的最后
得分。根据上述规则，信息小组设计了计算选手得分的程序。核心部分的程序段如下：
，d数组中存放了20位评委的打分
smax = 0: smin = 10: score = 0
For i=l To 20
score = score + d( i)
If
if d(i) score = ( score - smax - smin)/18 Textl. Text = smax Text2. Text = smin Text3. Text = score 请分析任务和程序段，完成下列题目。 11.程序段中出现的Textl、Text2、Text 3是 类型的拉件。（选填“A”或“B”） A．列表框 B．文本框 12.在设计用户界面时，要在启动计算过程的按钮上显示“计算”二字，应该将按钮的 “ ”属性值设置为“计算”。 13.为精确地显示选手的最后得分，变量score的数据类型应定义为 （选填“A”或“B”） A．Double B．Integer 14.程序执行过程中，程序段中虚线框内的代码将被执行 次。 15.请分析程序，将程序段中虚线框内的空白处补充完整。 If [选修模块：多媒体技术应用] 三、判断题（本大题共10小题，每小题1.5分，共15分，对的打√号，错的打×号） 1．交互性是多媒体技术的主要特征之一。 2．midi文件是声音类型的文件。 3．应用Windows自带的“画图”软件可以生成．avi格式的文件。 4．位图图像在放大后不会失真。 5．通过“采样”和“量化”，可以实现模拟声音信号的数字化。 6．FrontPage和Photoshop都是常用的图像处理软件。 7．在RGB色彩模式中，R=G=B=O的颜色是黑色。 8．为减小文件占用的空间，常将．mp3格式文件转存为．wav格式文件。 9．在Flash中，关键帧和普通帧都可以设置动作。 10.利用数码摄像机可以直接生成视频文件。 四、实践分析题（本大题共5小题，每小题3分，共15分） 校庆筹备组收集了大量校史图片和校庆相关素材，准备使用多种设备和软件，制 作校庆宣传片。 请分析任务，完成下列题目。 1l.为完成制作任务，筹备组准备了打印机、扫描仪、绘图仪和麦克风，其中 可以将纸质图片采集到计算机中。 12.将校史图片保存为RGB模式的彩色图像，并调整分辨率为256×512（每一种颜色 用8bit表示）。那么计算一张图片所占存储空间的算式是__ __(bit)。 13.用Photoshop软件改变校史图片的亮度和对比度，应选择 菜单项。 （选填“A”或“B”） A．“图像”→“调整”→“亮度／对比度” B．“图像”→“编辑”→“亮度／对比度” 14.筹备组在PowerPoint幻灯片中为所有图片建立了索引文字。播放宣传片时，单击 索引文字，将会自动打开相应的图片。这种跳转动作可以使用“插入”菜单中的 “_ ___”命令来实现。 15.多媒体创作工具分为以页为基础、以图标和流程图为基础、以时间序列为基础、以 程序语言为基础四类。根据分类原则，筹备组制作宣传片片头文字的Flash软件 属于以 为基础的创作工具。 [选修模块：网络技术应用] 三、判断题（本大题共10小题，每小题1.5分，共15分，对的打√号，错的打×号） 1．从因特网下载文件时，用户应用的是FTP服务。 2．MSN是Intemet上的即时交流工具。 3．学校机房里计算机组成的网络属于广域网。 4．计算机网络的基本功能是数据通信和资源共享。 5．开放系统互联( OSI)参考模型的第三层是物理层。 6．依据IPv4标准，192. 168. 10. 25属于B类IP地址。 7．顶级域名edu表示教育机构。 8．TCP/IP协议中的UDP是面向连接的协议。 9．从浏览器的角度看，动态网页的内容遵循HTML标准。 10.使用浏览器在邮件服务器上收发电子邮件，这种应用属于B/S模式。 四、实践分析题（本大题共5小题，每小题3分，共15分） 信息小组的计算机（名为git）上安装了开发软件，教师机（名为teacher）中的 resource共享文件夹里存储着素材资源，两台计算机在同一个工作组内。信息小组将 在这个环境中开发校园文化网站。 请分析任务，完成下列题目。 11.按照软件工程的思想，开发网站的流程是：规划、设计、____、发布与管理。 12.使用____能有效定位页面元素，设计出布局合理的网页。 A．复选框 B．表格 （选填“A”或“B”） 13.编写的ASP脚本程序在____运行。（选填“A”或“B”） A．服务器端 B．客户端 14.在百度搜索栏内输入“高中生and学习方法”，能搜索到 信息。 15.在信息小组的计算机上使用教师机中的素材，操作过程是：打开“ ”窗口，双 击“同一工作组计算机”中名为“teacher”的计算机图标后，进入教师机，再双击 resource文件夹，使用相关素材。 [选修模块：数据管理技术] 三、判断题（本大题共10小题，每小题1.5分，共15分，对的打√号，错的打×号） 1．数据管理技术发展的第二个阶段是文件系统。 2．空表是指不含表结构的数据表。 3．关系数据库中的一个关系表里允许有同名字段。 4．空值( NULL)表示未定义的值，而不表示空字符或零。 5．标签是用户能够输入数据的控件。 6．实体一关系( E-R)图中，用矩形表示实体。 7．数据库系统的英文缩写是DBMS。 8．日期型数据的长度是10个字节。 9．关系数据库的“关系”是指数据模型满足一定条件的二维表格形式。 10. 一个班级有许多学生，一个学生属于一个班级，班级实体集和学生实体集间是一 对多联系。 四、实践分析题（本大题共5小题，每小题3分，共15分） 学校设计了学生表S（学号，姓名，性别，联系方式）、课程表C（课程号，课程名，教师）、选课表SC（课程号，学号，成绩）三个关系表。信息小组要以这三个关系表为基础，开发“学生学习信息管理系统”。 请分析任务，完成下列题目。 11.实现表S和表SC联系的字段是“ ”。 12.表C的主键是“课程号”，表S的主键是“学号”，表SC的主键应设计为 。（选填“A”或“B”） A．“学号”，“课程号” B．“学号”，“成绩” 13.表C中“课程号”字段的数据类型应为 。（选填“A”或“B”） A．备注型 B．文本型 14.在录入学生信息数据时，如果“联系方式”项的数据以手机号码格式输入，那么需 要设置表S中“联系方式”字段的“ ”属性。 15.把学号为“20100115”的学生姓名更改为“张明”，相应的SQL语句为： S SET姓名=’张明’ WHERE 学号=’ 20100115’ 2012年辽宁省普通高中学生学业水平考试 信息技术试卷参及评分标准 （说明：总分如果出现小数，应上调为整数） 第1卷选择题 一、选择题（本大题共20小题，每小题2.5分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1.A 2.C 3.C 4.B 5.C 6.B 7.D 8.C 9.A l0.A 11.B 12.A 13.C l4.A 15.D 16.D 17.C 18.B 19.B 20.D 第Ⅱ卷非选择题 第一部分必修模块试题 二、综合应用题（本大题共5小题，共20分） 21.B（3分） 22.饼图（或饼形图）（3分） 23.A（3分） 24.替换（3分） 小学生（3分） 25.页面设置（2分） 纸张大小（3分） 第二部分选修模块试题 [选修模块：算法与程序设计] 三、判断题（本大题共10小题，每小题1.5分，共15分，对的打√号，错的打×号） 1．√ 2．× 3．√ 4．× 5．√ 6．√ 7．× 8．√ 9．√ 10.× 四、实践分析题（本大题共5小题，每小题3分，共15分） 11．B 12. Caption（说明：不区分大小写） 13.A 14. 20 15. d(i)>smax Then smax= d(i) ( 或smax< d(i) Then smax=d(i) 或d(i)>=smax Then smax=d(i) 或smax< =d(i) Then smax=d(i) ) （说明：不区分大小写，条件处出现其它合理变形也可得分） [选修模块：多媒体技术应用] 三、判断题（本大题共10小题，每小题1.5分，共15分，对的打√号，错的打×号） 1．√ 2．√ 3．× 4．× 5．√ 6．× 7．√ 8．× 9．× 10. √ 四、实践分析题（本大题共5小题，每小题3分，共15分） 11.扫描仪 12.256 x512 x8 x3（说明：四个乘数的位置可以交换） 13.A 14.超级链接（或超链接） 15.时间序列 [选修模块：网络技术应用] 三、判断题（本大题共10小题，每小题1.5分，共15分，对的打v／号，错的打×号） 1．√ 2．√ 3．× 4．√ 5．× 6．× 7．√ 8．× 9．√ 10. √ 四、实践分析题（本大题共5小题，每小题3分，共15分） 11.制作 12.B 13．A 14.高中生学习方法（说明：同时出现“高中生”和“学习方法”两个关键词即可） 15.网上邻居 [选修模块：数据管理技术] 三、判断题（本大题共10小题，每小题1.5分，共15分，对的打√号，错的打×号） 1．√ 2．× 3．× 4．√ 5．× 6．√ 7．× 8．× 9．√ 10. √ 四、实践分析题（本大题共5小题，每小题3分，共15分） 11.学号 12.A 13.B 14.输入掩码 15. UPDATE (说明：不区分大小写）
