学 习
| 内 容 | 第四单元总复习 | 课时 | 1 课时 | ||
| 学 习 目 标 | 1.会认本单元课后双横线里的生字，并且会按正确笔顺规则书写课后所有田字格中的生字。 2.熟练掌握并运用本单元课文及语文园地中的内容。 3.正确背诵指定课文，和园地中的“日积月累”，并能按课文内容填空。 | ||||
| 学 习 重难点 | 重点：正确识记二类字，正确书写一类字。 难点：理解题意，正确解答不同类型习题。 | ||||
| 学 习准 备 | 复习内容：第四单元 学习工具：语文课本，笔记本 | ||||
| 教学过程设计 （包含教学环节、师生互动、学法指导、评价策略的运用等） | 二次备课 （请用不同颜色的笔书写） | ||||
| 一、课文及语文园地“日积月累”部分背诵默写。 1.齐读课文，抽背课文。（8《古诗二首》、9《黄山奇石》2-5段、10《日月潭》2-4段、56页日积月累） 2.按照课文内容默写填空。 二、本单元生字词复习。 （一）生字复习 1.看拼音写词语训练。 2.复习“依、黄、些、每、巨、披、展、老”的笔顺。 3.给生字注音。 4.多音字组词。 干 [ gàn ]干活 [ gān ]干净 好 [ hǎo ]好人 [ hào ]爱好 分 [ fēn ]分开 [ fèn ]分外 三、词语复习 1.田字格里的生字及组词（形近字组词、一字组多词）：
| |||||
| 教学过程设计 （包含教学环节、师生互动、学法指导、评价策略的运用等） | 二次备课 （请用不同颜色的笔书写） | ||||
| 2.词语搭配 （1）读一读，记一记： 山川 名山大川 穷尽 山穷水尽 烟云 烟消云散 遥远 山遥路远 （2）好词积累： 闻名中外 秀丽神奇 一动不动 金光闪闪 奇形怪状 陡峭的山峰 翻滚的云海 高高的山峰 不住地啼叫 （3）选做：读一读，选几个词语夸夸某处景物。 风景 景色 风景如画 秀丽 秀美 一枝独秀 著名 名字 名不虚传 闻名 新闻 百闻不如一见 （4）读一读，记一记： 群山环绕 名胜古迹 点点灯光 树木茂盛 山清水秀 蒙蒙细雨 隐隐约约 风光秀丽 （5）好词积累： 美丽的小岛 圆圆的太阳 弯弯的月亮 薄薄的雾 清晰地展现 （2）好词积累：茂密的枝叶 绿色的凉棚 热情好客的老乡 流动的热空气 （7）【我的发现】 ◇白色——雪白 米白 奶白 ◇红色——火红 桃红 枣红 ◇黄色——土黄 鹅黄 金黄 ◇绿色——草绿 翠绿 墨绿 （8）说出句中加点字的意思。 四、句子说话 1.用“好像、真像”说说图片中的石头，并写下来（48页）。 2.读读下面的句子，照样子写一写。 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 ◇公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，五彩缤纷，漂亮极了。 ◇下课了，同学们在操场上活动，有的跳绳，有的打篮球，有的打乒乓球，还有的跳皮筋，形式多样，热闹极了。 3.下面的词像什么？说一说，写一写。 柳条像（ ），云朵像（ ），枫叶像（ ），鞋像（ ），椅子像（ ），路灯像（ ），胡子像（ ）。 4.选择一种情况，写一张留言条（55页）。 | |||||
| 板 书 设 计 | 第四单元总复习 | ||||
| 课 后 反 思 | |||||
