一、组下列形近字组词。
艳（ ） 湿（ ）适（ ）到（ ）
绝（ ） 温（ ）括（ ）致（ ）
二、选词填空。
陆续 继续 连续
1、同学们（ ）走进国家体育馆。
2、妈妈已经（ ）工作了20个小时，真辛苦啊！
3、我们向那房子跑去，（ ）寻找我们的“幸福鸟”。
三、按要求写句子。
1、牵牛花开了。（不改变句子的意思，把这个句子改写成拟人句）
2、你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？（给句子换个说法，使意思不变。）
四、阅读下面短文，回答问题。
花钟
夏天，天亮得早，我起得也早。
大约五点钟，我去湖边跑步，做早操。我看见牵牛花已经开放了，仿佛一个小喇叭，非常漂亮。
我听见虫儿在草丛里高声鸣唱。露水很重。不知为什么，我总喜欢把那些牵牛花比作彩色的小喇叭。那些紫色的、蓝色的、粉色的小喇叭，它们每天清晨
姓名：
五、组下列形近字组词。
艳（ ） 湿（ ）适（ ）到（ ）
绝（ ） 温（ ）括（ ）致（ ）
六、选词填空。
陆续 继续 连续
1、同学们（ ）走进国家体育馆。
2、妈妈已经（ ）工作了20个小时，真辛苦啊！
3、我们向那房子跑去，（ ）寻找我们的“幸福鸟”。
七、按要求写句子。
3、牵牛花开了。（不改变句子的意思，把这个句子改写成拟人句）
4、你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？（给句子换个说法，使意思不变。）
八、阅读下面短文，回答问题。
花钟
夏天，天亮得早，我起得也早。
大约五点钟，我去湖边跑步，做早操。我看见牵牛花已经开放了，仿佛一个小喇叭，非常漂亮。
我听见虫儿在草丛里高声鸣唱。露水很重。不知为什么，我总喜欢把那些牵牛花比作彩色的小喇叭。那些紫色的、蓝色的、粉色的小喇叭，它们每天清晨
朝着东方，播放着第一场昆虫音乐会。我想，那绿色的蔓条儿，该是电线了。当我绕湖一周，又爬上那座小山坡，大约六点钟。我看见蒲公英也展开了它金黄色的花冠，远远望去，好像满山坡都是点点阳光在闪烁。每天都是这样。
我该提醒自己，该回家了；吃过早饭，就去上学。
我知道，当牵牛花开放的时候，我去锻炼；当蒲公英开放的时候，就该回家吃早饭了。我从没有迟到过。我知道许许多多的花都按时开放着。在花的学校里，花是遵守时间的孩子，它们和我们一样。
1、给多音字注音并组词。
（ ） （ ）
冠 露
（ ） （ ）
2、短文中提到的花有（ ）、（ ）。“播放着第一场昆虫音乐会”的是（ ），“远远望去，好像满山坡都是点点阳光在闪烁”的是（ ）。
3、文中画线的句子运用了 的修辞手法（比喻、拟人），把
比作 。
5、读最后一句话，你懂得了什么？
朝着东方，播放着第一场昆虫音乐会。我想，那绿色的蔓条儿，该是电线了。当我绕湖一周，又爬上那座小山坡，大约六点钟。我看见蒲公英也展开了它金黄色的花冠，远远望去，好像满山坡都是点点阳光在闪烁。每天都是这样。
我该提醒自己，该回家了；吃过早饭，就去上学。
我知道，当牵牛花开放的时候，我去锻炼；当蒲公英开放的时候，就该回家吃早饭了。我从没有迟到过。我知道许许多多的花都按时开放着。在花的学校里，花是遵守时间的孩子，它们和我们一样。
2、给多音字注音并组词。
（ ） （ ）
冠 露
（ ） （ ）
2、短文中提到的花有（ ）、（ ）。“播放着第一场昆虫音乐会”的是（ ），“远远望去，好像满山坡都是点点阳光在闪烁”的是（ ）。
3、文中画线的句子运用了 的修辞手法（比喻、拟人），把
比作 。
6、读最后一句话，你懂得了什么？
