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实习员工考核表
2025-09-30 22:54:03 责编:小OO
文档
 实习生考核表

姓名                部门                 岗位              日期                

项目分数考核内容与标准考核结果考核分
等次分数等次分数
工作

任务

30工作量很多,积极提前完成,并主动承担本职工作以外的任务。优秀27-30
按规定时间和要求认真完成,工作量饱满。良好23-26
能在指导下完成工作任务,工作量适中。合格19-22
需要不断的帮助和指导才能完成工作任务,工作量不足。待改进16-19
工作积压,不靠帮助来不及完成。

不合格

≤15
工作

质量

30工作细微、周到、无差错、结果无反复,工作质量极高,工作后资料及时整理归档。优秀27-30
工作过程和结果无特别差错,工作质量高,工作后资料整理、保管较好。良好23-26
工作过程和结果偶有差错,工作质量较稳定,有资料整理、保管的习惯。合格19-22
工作过程和结果有差错,需专人指导监督工作质量,需提醒才能整理、保管工作后的资料。待改进16-19
工作过程和结果经常出差错,需领导督促,工作后无资料整理、保管。不合格

≤15
工作

态度

20具有较强的敬业精神,坚持满勤经常超时工作,吃苦耐劳、积极主动,办事原则性强。优秀18-20
有敬业精神,出满勤,做事积极主动,办事原则性好。良好15-17
有敬业精神,出满勤,能在工作时间内积极做好本职工作,办事有原则。合格12-14
有基本的职业责任感,偶有缺勤,能在工作时间内完成本职工作,办事原则性不够。待改进9-11
敬业精神不够,屡有缺勤,完成本职工作有拖沓现象,办事原则性不够。不合格

≤8
职业素质20协调沟通能力强,能处理工作中遇到的困难,学习能力强,善于总结,工作上一贯相互支持,团结同志。自我定位准确。

优秀18-20
协调沟通能力较强,具有一定的学习能力,能总结,工作上能相互支持,团结同志。自我定位准确良好15-17
具有一定的协调沟通能力,能在指导下学习,总结自身工作,能相互协作,团结同志。自我定位准确。合格12-14
能够顺畅沟通,不能主动学习,需要指导和督促,能相互协作。自我定位模糊不清。待改进9-11
沟通困难,协调性差,不能主动学习,工作上不能相互支持,不团结。自我定位偏差较大。 不合格

≤8
对现任岗位的适应性在现岗位成绩优异(   )   在现岗位有成绩(    )     适任现岗位(        )  

有待改进(    )    不适任现岗位(    )      建议转岗(     )     其他(     )

部门考核意见

考核人:              年   月   日

优秀

90-100

良好

76-

合格

62-75

待改进

56-61

不合格

≤55

人力资源部意见

签名:          年   月   日

分管领导意见

签名:          年   月   日

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