一、选择题

1．“另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。”对这句话理解有误的一项是（    ）

A．“沾”表现了小燕子轻巧的特点

B．“一圈一圈地荡漾开去”，我们仿佛看见了湖面的美景

C．“横掠着”说明小燕子飞行时速度不是很快

D．从“波光粼粼”可以看出当时天气晴朗，春光烂漫

2．下列拼音全对的一组是（      ）

A．距离（jǜ  lí）           埋怨（ mán yuàn）          牧童（ mù tóng）

B．掠过（lüè guò）       舞蹈（ wǔ dǎo）            鲜见（xiān jiàn）

C．缝隙（fèng xì）         商贸（ shāng mào）         摆摊（ bǎi tān）

3．下列句子中没有使用修辞手法的一项是（    ）

A．不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

B．大家都说，他长得像他的爸爸。

C．五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。

D．大自然是一位了不起的画家。

4．下列说法有误的一项是（　　）

A．“小溪泛尽却山行”一句中“却”的意思是“再，又”。

B．《惠崇春江晚景》是唐代诗人苏轼为惠崇的画作所写的题画诗。河豚是惠崇画中的景物之一。

C．《荷花》的作者叶圣陶把自己想象成荷花，将荷花在微风中的姿态写活了。

D．《燕子》写出了燕子的伶俐可爱，表达了作者对燕子的喜爱之情。

二、填空题

5．填空：

（1）一身（___）的羽毛，一双（___）的尾巴，一对（___）的翅膀，凑成了（___）的小燕子。

（2）有的（___）过（___）的湖面，（___）或（___）偶尔（___）了一下水面，就看到波纹一圈一圈地（___）开去。

6．比一比，再组词。

州（__________）  厉（__________）  牧（__________）  拢（__________）

洲（__________）  历（__________）  枚（__________）  扰（__________）

7．想一想，填一填。

1．春天来了，yuān yāng（______） 睡在沙滩上，小燕子在空中飞行，ǒu ěr（______）会lǜe（______）过湖面，它们飞行的zī shi（______）是那么优美。

2．将要开放的月季花 bǎo zhàng（_______）得 fǎng fú（_______） 要 liè kāi（_______）似的。

3．另有几只却在bō guāng lín lín（______）的湖面上 héng lǜe（_______）着，小燕子的yì jiān（_______） 或jiǎn wěi（_______）， 偶尔沾一下水面，那xiǎo yuán yūn（__________） 便一圈一圈地dàng yàng（______） 开去。

8．按查字典的要求填空。

1．“贡”用音序查字法应先查音序（________），再查音节（________）。它是（________）结构的字，请再写出两个与其结构相同的字______、______。

2．“掠”用部首查字法应先查（________）部，再查（________）画，读音是（_______）“掠”在字典中的解释主要有：①抢，夺；②轻轻擦过或拂过。“小燕子横掠过湖面”中的“掠”字应选第（_______）种解释。

三、语言表达

9．按要求改写句子。

（1）你一会儿背着沉重的货船，一会儿驮着长串的木筏。（仿写句子）

______一会儿 ____________，一会儿________________。

（2）我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改成陈述句）

_____________________

（3）照样子，用不同的说法来表达鲜花的开放。

例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

蔷薇_________________________________。

四、信息匹配

10．给加点字选择正确的读音。（填序号）

（1）①sǎn    ②sàn    闲散（______）    解散（______）    散布（______）    松散（______）

（2）①gān    ②gǎn    标杆（______）    木杆（______）    笔杆（______）    旗杆（______）

（3）①sì    ②shì    似乎（______）    相似（______）     似的（______）    类似（______）

11．读下面的句子，体会燕子的特点，选择合适的答案。

A．飞行的迅捷　　B．飞行的轻盈　　C．停歇的悠闲

（1）小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。（____）

（2）叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。（____）

（3）嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。（____）

五、连线题

12．把下面搭配合适的词语用线连起来。

伶俐可爱的           天空            一朵朵            图画

旷亮无比的           燕子            一个个            荷花

光彩夺目的           湖面            一阵阵            大圆盘

波光粼粼的           图画            一幅幅            清香

六、现代文阅读

类文阅读。

燕子

一对黑色的燕子，撞在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开，这一对小客人，却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天。

我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上无穷地眺望。

燕子终于又回来了，衔着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角，造起一只白色的小房子。一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛它们在这新地方发现了工场，找到了工作，在向我报告它们的快乐……

接着，它们又出去了。不知道从什么地方，衔来了一条又肥又绿的虫子，它们就饱饱地吃了一顿……吃完，它们在窗外唱起了一会儿歌，又到它们的工场去了。这中间也回来过一两次，不是衔着泥，就是抬着树枝……

燕子，燕子，我知道你是在劳动中，才变得如此矫捷！也知道你是在劳动中，吸取了太阳的光亮，才使你黑色的羽毛变得如此闪亮的。甚至你那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色，才变得如此艳丽的！啊，你是春天的使者，劳动的使者！

13．“燕子终于又回来了，衔着泥草”一句中的“衔”的意思是（   ）

A．马嚼子    B．用嘴含，用嘴叼

C．心里怀着    D．职务和级别的等级。

14．文中画线句子可以用___________这个词语来形容燕子。（   ）

A．勇敢    B．勤劳    C．坚强    D．聪明

15．文中对燕子的称呼，没有提到的一项是（   ）

A．春天的使者    B．劳动的使者    C．美丽的使者    D．幸福的使者

16．燕子的“小房子”筑在____________，建筑“房子”的材料是___________________。

17．文中最后一段表达了作者怎样的思想感情？

_____________________________

参

1．C

2．C

3．B

4．B

5．乌黑    剪刀似的    轻快有力    那样活泼可爱    横掠    波光粼粼    翼尖    剪尾    沾    荡漾    

6．苏州    厉害    牧羊    合拢    亚洲    历史    一枚    打扰    

7．鸳鸯    偶尔    掠    姿势    饱胀    仿佛    裂开    波光粼粼    横掠    翼尖    剪尾    小圆晕    荡漾    

8．G    gong    上下    要    姿    扌    8    lüè    ②    

9．弟弟    唱歌    跳舞    我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。    绽开了笑脸    

10．①    ②    ②    ①    ①    ①    ②    ①    ①    ①    ②    ①    

11．B    A    C    

12． 

13．B

14．B

15．C

16．    房角    泥草、树枝    

17．表达了作者对燕子的赞美。下载本文