教育目的：
1、通过活动培养学生上课专心听；积极举手回答问题；作业认真做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正等良好学习习惯。
2、通过表扬有良好学习习惯的同学，掀起争当学习习惯标兵的热潮，进而形成一个良好的班风和学风。
活动准备：
1、请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯。
2、想一想自己还有哪些不好的学习习惯。
3、准备一些优秀作业。
活动过程：
一、引入：开学了，上课就要专心学习，养成好的学习习惯，让我们一起唱起《上学歌》开始我们今天的主题班会——好习惯，我养成
二、讲课堂习惯要求：（动作练习）
1、上课：预备铃声响要坐在座位上，准备好上课用具。上课铃声一响，立刻安静等候老师上课，老师宣布上课时，师生互相问好后，方可坐下。上课迟到应先喊报告，得到允许后，方可进入教室。
2、听讲：课堂上要认真听老师讲解，注意力集中，思考。当老师提问时，应先举手，老师点到你的名字时站起来回答，发言时身体要立正，声音要清晰响亮。
3、下课：下课时，全体同学起立，与老师互道：“再见”。
4、作业：作业认真做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正。
三、公布有优秀习惯的好孩子名单，好习惯代表介绍方法。
四、说说自己身上好的学习习惯有哪些？你以后准备怎么做，欢迎大家帮助他出出主意。
五、好习惯（出示儿歌）
铃声响，进课堂，学习用品桌上放，
小手平放身坐直，静等老师把课上。
用心听，仔细想，身子坐正向前方；
上课发言先举手，遵守纪律不要忘。
作业认真仔细做，按时完成交得勤；
有了错误要订正，知识才能学得清；
学习要有好习惯，我们牢牢记在心，记在心。
