第1篇：总带教老师及带教老师职责

总带教护士职责

1、在护理部和护士长的领导下负责本病区的教学工作。

2、协助护士长制定科室带教方案。

3、负责实习生入科教育。

4、负责实习生排班和劳动纪律的管理。

5、指导带教老师做好实习生责任制整体护理的床位分管，护理病历修改及考评。

6、负责各种操作示范及培训。

7、安排专科知识讲座和小讲课，授课后组织老师进展教学效果反应。

8、组织实习生进展床旁护理查房，听取学生反应。

9、定期对实习生抽查提问，检查带教周目的和月方案的执行和完成情况。

10、对实习生书写的病历进展修改，给予综合评语。

11、安排实习生的出科理论、操作考试，出考卷和修改考卷。

12、负责实习鉴定的完成，学生出科后三天将实习鉴定交至下一轮转科室。

13、帮助学生拟定毕业论文方向。

14、负责每轮实习生全科教学反应，做出科小结，提出整改意见及措施。

15、学期末进展实习生年终带教总结，评选优秀实习生。

16、负责教学评估文件的搜集与整理。

带教老师护士职责

1、向学生介绍本科室环境、收治病种、仪器、设备、人员、规章制度等，并带着参观整个病区，使学生尽快熟悉和适应环境。

2、根据实习大纲要求，做好详细安排，并经常检查实习大纲的完成情况。

3、实习过程中，老师根据教学目的采用多种教学方法，传授护理有关知识和技能。

4、协助护士长组织护生参加教学查房、小讲课、病例讨论等。

5、指导学生应用护理程序，能针对病人的详细情况找出护理问题，进展身心整体护理。

6、老师在带教过程中，严格遵守放手不放眼原那么，有方案的进展检查、催促学生，发现问题及时予以纠正。

7、及时掌握护生的思想学习等情况，做好考勤工作。

8、定期对护生进展工作评价、理论及操作考核，按要求对学生进展出科考核。

第2篇：优秀护理带教老师先进事迹

本人自2000年参加工作后不断地参加自学考试、省里、市里业务学习及院内继续再教育，不断地进步自身的业务程度。在最短的时间内获得自学考试本科的文凭及主管护师的聘任。具有ICU多年的工作经历，内外及重症监护知识扎实，业务才能强，是我院的护理后备人才之一。

自有带教资格以来，每年均为护士长及总带教分担科室新进人员及实习生的带教工作。具有高尚的护理职业道德，热保护理专业，爱伤观念强，思想作风正派，为人师表好，带教认真，受到护士长及学生一致好评。具有较扎实的护理学根底理论和丰富的临床护理理论经历。工作责任心强，热心临床教学工作，认真负责，言传身教。对学生的管理坚持“三严”〔严格要求、严格训练、严格管理〕；对学生的知识传授坚持“三基”训练〔根本理论、根本知识、根本技能〕和“三新”教育〔新知识、新理论、新技能〕；在带教方法上坚持“三实”〔结合理论，注重实用，讲究实效〕和“三传”〔传思想、传作风、传技术〕。按照学校《实习方案》和《实习大纲》要务施行教学，努力进步学生分析^p    问题和解决问题的才能，认真选择教学病例，开展护理教学查房和床边教学。能认真指导学生进展各种护理技术操作，及时修改学生书写的各种护理记录，给予学生的动手时机多，要求标准，做到放手不放眼，所指导的学生无过失事故。有标准的护理实习带教方案、专题讲座方案、教学活动记录和出科考试，及时总结教学工作经历体会，不断进步教学程度。能严格施行出科考试，及时审查学生《实习手册》的填写情况，实事求是地给学员做出实习评语，填写出科考试成绩。关心保护学生的身心安康，及时有效地做好他们的思想工作，做到教书育人。

第3篇：带教老师职责

带教老师职责

1、

2、在科室护理负责人领导下进展工作。 介绍本科环境、收治病种、仪器、设备、人员情况、规章制度等。

3、参加科室值班及其他护理临床理论，指导带教对象各项护理技术操作规程与制度的执行，发现问题及时解决。

4、协助护理负责人拟定科室护理工作方案和年底总结，参与科室管理工作。

5、

6、参加护理查房。定期对学生进展工作评价、理论及操作考核。负责本科室实习生、轮转护士、进修生及医疗本科生的护理带教工作。制定带教方案认真组织施行，并做好记录。

7、每月组织两次业务学习。学习时间、课件内容报护理部备案。

8、及时填写《轮转护士手册》鉴定局部。

注：科室的业务学习登记本要有本科生的签名，学习内容有针对本科生的知识点。

第4篇：带教老师职责

带教老师职责

1、以身作那么，言传身教，坚持四项根本原那么，有救死扶伤、全心全意为病人效劳的思想，具有良好的医德医风，强烈的带教意识及一定带教程度。

2、加强实习护士的政治思想教育，培养实习护士热爱祖国、热爱人民、热爱党、热爱社会，树立全心全意为病人效劳、为人民安康事业奉献的好思想、好作风。

3、经常关心和理解实习护士的思想状态、工作表现、效劳态度、组织纪律及日常生活、学习情况，并听取其他老师及病友的反映、发现问题及时进展帮助教育，严格组织纪律，使实习护士能地完成实习任务。

4、培养实习护士的临床工作才能和临床思维才能，启发他们理解知识的内在联络，培养实习护士工作的才能，带教老师应创造条件让他们尽可能多接触病人，给他们“压担子”，使之逐步树立高度的责任感。

5、在技术操作上要详细指导，严格训练、要求正规准确。凡实习护士参加的各项手术、临床从操作等，带教老师应带着实习护士术前、操作前讨论，明确手术和操作的步骤、方法以及有关的适应症和禁忌症，术中及操作时放手不放眼，术后及操作完毕要进展小结和追踪观察，使实习护士理解和掌握病人承受治疗的全过程。

6、根据实习方案和实习大纲的要求，加强催促检查，在分配病床、病种与临床治疗操作等问题上应尽量做到合理，对典型病例要组织教学查房，对达不到实习大纲要求的内容，应尽量创造条件，完成教学任务。

7、各科实习完毕时，带教老师应根据实习护士平时的表现，实事求是地填写好《学生实习出科鉴定表》，并完成或协助指导老师完成对实习护士的各项出科考核。

8、组织、催促实习护士参加科室各项活动，有方案地定期安排对实习护士的专题讲座等，检查实习护士实习手册的登记，并签名，以催促实习大纲的完成。下载本文