小亮实验

（1）实验中小明是通过比较海绵的　       　程度来确定压力作用效果的大小；小明采用的实验方法是                  

（2）分析比较图甲、乙的实验现象，乙图中小桌子上加砝码的目的是为了　  （选填“增大”或“减小”）压力大小；可以得出的结论是              。

（3）下列实例中，直接应用该结论的是       （填序号）

     ①交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t

     ②小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破

     ③书包要用宽的背带

（4）画出丙图中海绵的上表面受到的压力的示意图。

（5）请你设计出（2）的实验记录表格

（6）分析比较图乙、丙的实验现象，丙图中小桌子倒放的目的是为了　    （选填“增大”或 “减小”）受力面积大小；

（7）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强P丙和图丁中木板受到的压强P丁的大小关系为P丙　　　　　　P丁（选填“＞”“＜“或“=”）

（8）如图序号甲与丙所示，则应该比较　　　　　　，寻找压力作用效果与它的关系

（9）老师要求同学们用身边的物品来完成探究实验．小亮找到有海绵和两瓶完全相同的矿泉水．如图所示，他将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制　　　　　　大小相同，改变受力面积的大小．从该实验中得出的结论是　　　　　　．以下实例中应用该结论的有　　　　　　．（选填字母）

A．菜刀要经常磨一磨         B．书包要用宽的背带   

C．汽车限重                 D．啄木鸟有个坚硬而细长的喙

（10）接下来小亮要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，他的操作步骤是：　　　　                                            

（11）小光同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是                               

        1题图                             2题图

2、某同学用三块相同的海绵和几块相同的砖做了一次实验，从中探索压强跟压力、受力面积的关系，如图所示：

（1）其中最能说明压强跟受力面积关系的两个图是（　　）

（2）其中最能说明压强跟压力的关系的两个图是（　　）

    A．（甲）和（乙）图       B．（甲）和（丙）图  

    C．（乙）和（丙）图       D．任意两图均可

3、小敏利用如图装置探究“液体内部压强的特点”（乙和丙容器中装的是同种液体） 

（1）小敏是通过观察                    来判断液体内部压强大小的。

（2）实验中，首先必须检查压强计能否正常使用，若用手指不论轻压还是重压探头的橡皮膜，发现U形管两边液柱的高度差变化都很小，则说明该压强计的气密性　 　（选填“好”或“差”）.调节好压强计后，U形管两边液面相平. 

（3）小敏把探头分别浸入到甲、乙图中的两种液体（水和酒精）中，发现图甲中U形管两边液柱的高度差比图乙小，由此，他判断图甲中的液体是酒精，他的判断是　 　（选填“正确”或“错误”）；接着他改变图乙中探头的深度，其探究情况如图丙所示. 

（4）比较图　 　，得出探头浸入液体的深度　 　（选填“越深” 或“越浅”），U形管两边液柱的高度差就越越大，表示液体的压强就越　 　. 

（5）小敏发现在同种液体中，探头所处深度相同时，只改变探头的方向，U形管两边液柱的高度差不变，表明　　　      　　　

（6）由图甲丙可知，为了使u形管中液面高度差相同，应将图丙中的探头位置         （选填“上移” 、“下移”或“不变”）

（7）若图甲中u形管高度差左右两侧红墨水的高度差h﹦10cm , 则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为                （ρ水＝1.0 g／cm3   ）                                                        

4、利用U形管液面高度差的大小关系，可以帮助我们比较一些物理量的大小．     

（1）将液体压强计的探头分别放入密度为ρ1和ρ2的两种液体中，U形管液面的                        

     高度差相同，如图甲所示，则ρ1　　　　　　ρ2

（2）速度是v1和v2的气流，分别经过与U形管左端相连的管子时，U形管液面的高度差如图乙所示，则 v1　　　　v2．（以上两空均填“＞”、“=”或“＜”）下载本文