一  填空题（30分）

1．《季氏将伐颛臾》：“求！无乃尔是过与？夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣。是社稷之臣也，何以伐为？”句中的“无乃……与”是一个表示                        的固定句式，句中后一个“是”的句法作用是                                               。

2．明末古音学家陈第最早提出“            ，            ，字有更改，           ”的观点，他被称为古音学的            。             

3．依照王力的看法，上古声母有       个。

4．填词时所依据的乐谱叫                  。 

5．比较通行的词谱有清人万树编的《               》和清人王奕清等编的《钦定词谱》。 ．“为汉使月氏，而为匈奴所闭道”中，“月氏”的读音应该是          。                                7.《诗经·七月》：“八月剥枣，十月获稻。为此春酒，以介眉寿。”其中“剥”是       的通假字，“介”是       的通假字。                                                                                         8.《论语·季氏》：“君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。”中“夫”的词性为        。                                                                                        9.《诗经·七月》：“言私其豵，献豜于公。”注：“豕一岁曰豵，三岁曰豜。”其中注疏术语“曰”的作用有二：一是                           ，二是                            。                                  10.中古韵书的代表是《                     》，此书早佚，它的音系保存在官方韵书《                      》中。                                                  

 11.               和称己之名作用的不同在于，尊人和自谦。          

12.依照王力先生的看法，上古的韵部共有________个。 唐宋三十六字母中，属于牙音的是     、     、     、     。                  

 14.从位置说，古汉语语气词有         、        和       三类。      

15.不同于现代汉语的古汉语双宾语句有两类，即          和          。   

16.“大哉，尧之为君！”属于              句，作主语的是            。

二、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”。10分）      

1.“相”和“见”既有副词的用法，也有代词的用法 （ ）

2.连用的语气词，处于句末的是的全句的语气重点 （ ）

3.“衍文”指古书的传抄刻印过程中误增的文字 （ ）

 4.“读为”和“读若”的主要作用是破假借 （ ）

 5.“乘坚策肥”“绿肥红瘦”中的两个“肥”用法相同 （ ） 

6.宋朝开始有古书句读始于，并已形成习惯 （ ）

 7.下面句子的标点是错误的 （ ） 

今往仆少小所著辞赋一通，相与夫街谈巷说，必有可采。                  

8.古书注解是从经书开始的                                 （     ）

 9.李善《文选》注以征引广博见长，增补了许多难得的史料     （     ）

 10.“永明体”或称为“近体”，“永明”是南朝齐武帝的年号    （     ） 

三、解释题（20分）                      

1.解释术语                                                     

（1）圈发之法（2）疏（3）并提和分承

2.解释下列句中标“·”的词语（实词只释义，虚词说明词性、用法和对译法）

（1）江河不择细流，故能成其大。

（2）意气勤勤恳恳，若望仆不相师。 

（3）不知三军之事，不同三军之政。

（4）不患寡而患不均，不患贫而患不安。

（5）上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。

（6）夫物之不齐，物之情也，或相倍蓰，或相什百，或相千万。   

（7）吾以子为异之问，曾由与求之问。

（8）或问儒者曰：“方此时也，尧安在？”

（9）夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。

（10）子产而死，谁其嗣之。

四、简答题（10分）

1．简述古代汉语宾语前置现象（要求举例）。

2．什么叫“古无轻唇音”？为什么说这种说法是可信的？

五、分析题（在韵脚字下标出圆圈，在相应诗行上标出颔联和颈联的平仄格式[以“—”为平，“|”为仄，实际平仄与格式不合的字，把平仄符号圈住，如]。10分）

当 年 吊 古 巴 东 峡， 雪 洒 扁 舟 见 早 梅。

宋 玉 宅 边 新 酒 美， 巫 山 庙 下 暮 猿 哀。

樵 柯 烂 尽 棋 方 剧， 客 甑 炊 成 梦 未 回。

已 把 痴 顽 敌 忧 患， 不 苦 团 扇 念 寒 灰。

注：“峡”为古入声。（陆游《余年四十六入峡忽复二十三年感怀赋长句》） 

六、古文阅读题（阅读下面短文，解答文后提出的问题。20分） 

传曰：“刑不上大夫。”此言士节不可不勉励也。猛虎在深山，百兽震恐，及在槛穽之中，摇尾而求食，积威约之渐也。故士有画地为牢，势不可入，削木为吏，议不可对，定计于鲜也。今交手足，受木索，暴肌肤，受榜箠，幽于圜墙之中。当此之时，见狱吏而头地，视徒吏则心惕息。何者？积威约之势也。及以至是，言不辱者，所谓强颜耳，曷足贵乎？且西伯，伯也，拘于羑里；李斯，相也，具于五刑；淮阴，王也，受械于陈；彭越、张敖，南面称孤，系狱抵罪；绛侯诛诸吕，权倾五伯，囚于请室；魏其，大将也，衣赭衣，关三木；季布为朱家钳奴；灌夫受辱于居室。此人皆身至王侯将相，声闻邻国，及罪至网加，不能引决自裁。在尘埃之中，古今一体，安在其不辱也？

1．从文中找出并分析两种为说明观点而运用的修辞手法。

2．找出并分析文中出现的宾语前置句和判断句。

3．从文中找出两个通假字，并写出相应的本字。

4．翻译文中下标线的四个句子：

2003——2004古代汉语A卷评分标准及参

一  填空题30分，每空1分。

1．委婉的反问；复指前文内容作主语。 2．时有古今，地有南北，音有转移，开路先锋。 3．32。4．词调。 5．词律。6．yuèzhī 7.扑，丐。 8.语气词。  9.解释词义，辨析近义词的差异。  10.切韵，广韵。  11.称人之字   12.30。 13.见，溪，群，疑。14。句首，句中，句尾。  15.使动双宾语，为动双宾语，主谓倒置，尧之为君。                                         

二、判断题10分，每小题1分。

1. ×  2. √   3. √   4. ×   5. ×       6. ×  7. √   8. √   9. ×  10. × 

三、解释题 1.解释术语，10分（3＋3＋4）  

（1）圈发之法：标注破读音的方法，以字的右上角用朱笔加小圆圈为标志。（2）疏：既注古书原文又注注文的注释方式。（3）并提和分承：同一修辞方式的不同叫法。把本来分说的两个成分共同提前（并提），后边再分别承接叙说（分承）。

2.解释下列句中标“·”的词语，10分，每词1分。

（1）择，区别。（2）望，怨恨。（3同，干预。（4）寡，人少。（5）兵，用兵策略。（6）之，连词，用于主谓间取消句子性，不译。   （7） 曾 ，副词，竟然。（8）或 ，代词，有的人。（9） 以 连词，表并列关系，又。（10） 而 ，连词，表假设，如果。

四、简答题，10分，每小题5分。（要点）

1．疑问代词宾语前置、否定句中代词宾语前置和宾语前置用代词复指三类为基本内容，举出“是”前置和介词宾语前置者更好。要求举例，例略。

2．“古无轻唇音”是清代钱大昕提出的关于上古声母的理论，即上古无重唇音帮滂并明包含了中古的轻唇音非敷奉微。古读、形声字、古文物读音等证明这种说法是可信的。例略。

五、分析题，10分

韵脚：梅、哀、回、灰。颔联、颈联的平仄是：

|   |   — —  |   |，  —  —  |  |   |   —  —。

— —  |  |  —  —  |，   |  |  —  —  |    |  —。

标对4个韵脚2分，每个句式2分，错加圈和多加圈错误扣1分。

六、古文阅读题，20分。

1.譬喻：以猛虎落难而变喻士大夫的丧失气节。引事：以西伯、李斯等人的受辱说明无处不受辱的道理（4分）2. 安在，疑问代词宾语“安”前置。西伯，伯也；李斯，相也；淮阴，王也。（指出两个即可）（2分）3.“”通“抢”，“以”通“已”（2分）4.（1）这是说士大夫气节的保持是不可不劝勉鼓励的。 （2）削制木头人当作狱吏，他的审讯也是不可应对的，应该在受辱前就作出自杀的决定。（3）见到狱吏就以头碰地，看到狱中的罪犯也胆战心惊。（4）等到犯了罪刑法施加于身，不能下决心自杀。（12分）

2003—2004学年度第二学期古代汉语试卷（B）

一  填空题（30分）

1．《晋公子重耳出亡》：“晋人伐诸蒲城。”句中的“诸”是兼词或称合音字，兼起           两个词的作用。

2.上古音是指                        时代的语音，可以拿《                》作为代表。

3.明末清初古音学家         最早用             对《诗经》《楚辞》等韵文进行分析归纳，分古韵为十部，人们称他为古音学的            。 

4．族名中，“叶蕃”的“蕃”应读作         。 

5．每种词调都有其名称，这种叫作                    。                         

6．比较通行的词谱有清人万树的《词律》和清人王奕清等的《            》。 《郑伯克段于鄢》：“尔有母遗，翳我独无。”其中“遗”的读音是         。                                                                  8.《墨子》“门有吏，主者里门”中的“__  ”是“    ”的通假字。                                                             9.《送董邵南序》：“然吾尝闻风俗与化移易，吾恶知其今不异于古所云邪？”句中“于”是引进___        的介词。                                                                                              “歧王宅里寻常见，崔九堂前几度闻”中，“寻常”与“几度”构成对仗，这种对仗一般叫做________对。                                                            

11.中古的平声后来分化为阴平和阳平两类，其分化的条件是：           成为阴平，                 成为阳平。                             

 12.称人之字和                 作用有的不同在于尊人和自谦。     既注正文又注注文的那种注解叫做                 。                       

14.唐宋三十六字母中，属于齿头音的是    、   、   、   、   。              

15.从位置说，语气词“夫”既可出现在         ，也可出现在        ，表示发表议论语气的是        语气词。                              

16.辅助性代词“者”和“所”的主要区别在于它们有不同的指代对象，即前者指代                   ，后者指代                   。        

17.《史记》三家注指的是《史记集解》、              和              。

二、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”。10分）      

1.为动双宾语中，动词和直接宾语是为动动宾关系 （ ）

2.连用的语气词，处于句末的是的全句的语气重点 （ ）

 3.“脱文”指古书的传抄刻印过程中漏掉的文字 （ ）

 4.“曰”和“为”的区别在于出现位置的差异 （ ）

 5.所谓“圈读之法”是标志“破读”的一种方法                 (     )   

 6.刻书有句读始于宋朝，并随之出现了标点 （ ）

 7.下句的标点是错误的： （ ）     

 “周有泉府之官，收不售与欲得”  

8.古书注解是从汉代开始的                                 （     ） 

9.裴松之《三国志》注有详于考释典故来源、词语出处的特点   （     ） 

10.“今体诗”“今音学”中的“今”大致具有同一性           （     ）

三、解释题（20分）                      

1.解释术语                                                      

（1）如字（2）集解体（3）互文和变文

2.解释下列句中标“·”的词语（实词只释义，虚词说明词性、用法和对译法）

（1） 四体不勤，五谷不分，孰为夫子？

（2）拳拳之忠，终不能自列，因为诬上，卒从吏议。

（3）意气勤勤恳恳，若望仆不相师。

（4）不知三军之事，不同三军之政。

（5）万物作焉而不辞，生而不有，为而不恃，功成而弗居。

（6）吾以子为异之问，曾由与求之问。

（7）人谁无过，过而能改，善莫大焉

（8）杀臣，宋莫能守，可攻也。

（9）赏以春夏，刑以秋冬。

（10）日增千金而愈不可得。

四、简答题（10分）

 1.举例说明古代汉语的动量表示方法。

2.什么叫“叶音”说？为什么说叶音说是错误的？

五、分析题（在韵脚字下标出圆圈，在相应诗行上标出颔联和颈联的平仄格式[以“—”为平，“|”为仄，实际平仄与格式不合的字，将平仄符号圈住，如]。10分）

晨 起 动 征 铎， 客 行 悲 故 乡。

鸡 声 茅 店 月， 人 迹 板 桥 霜。

檞 叶 落 山 路， 枳 花 明 驿 墙。

因 患 杜 陵 梦， 凫 雁 满 回 塘。

                        （温庭筠《商山早行》）

六、古文阅读题（阅读下面短文，解答文后提出的问题。共20分） 

 晋灵公不君。厚敛以彫墙。从台上弹人，而观共辟丸也。宰夫胹熊蹯不孰，杀之，置诸畚，使妇人载以过朝。赵盾、士季见其手，问其故而患之。将谏，士季日：“谏而不入，则莫之继也；会请先，不入，则子继之。”三进及溜，而后视之。曰：“吾知所过矣，将改之。”稽首而对曰：“人谁无过，过而能改，善莫大焉。诗曰：‘靡不有初，鲜克有终。’夫如是，则能补过者鲜矣。君能有终，则社稷之固也，岂惟群臣赖之。又曰：‘衮职有阙，惟仲山甫补之。’能补过也。君能补过，衮不废矣。”

1.指出文中运用了那些修辞手法？

2. 写出文中出现的宾语前置句。 

3．说明文中的“之”分为哪些类，每类（包括小类）都要举出例子。

4．翻译以下句子。 

　   (1) 晋灵公不君。厚敛以彫墙。　　 (2) 宰夫胹熊蹯不孰，杀之，置诸畚……

　　 (3) 吾知所过矣，将改之。  (4) 《诗》曰：“靡不有初，鲜克有终。”  

2003——2004古代汉语B卷评分标准及参

一  填空题30分，每空1分。

1．“之”和“于”。2. 先秦两汉，诗经。3.顾炎武，辗转系联，奠基者。4．Bō .5．词牌。 6．钦定词谱。

 7.wèi 。8.主，诸。 9. 比较对象。10. 借义对。11. 清声母，浊声母。12.称己之名。13.疏。 14.精，清，从，心，邪。 15. 句首，句尾，句首。16. 施事者，受事者   17. 《史记正义》，《史记索隐》。

 二、判断题10分，每小题1分。

1. ×  2. √   3. √   4. ×   5. √         6. ×  7. √   8. √   9. ×  10. √

三、解释题 ，共20分，每题10分

1.解释术语，10分（3＋3＋4）  （1）如字：注音法，在特定上下文里应读本音。 （2）集解体：集中各家注释并加己意。 （3）互文和变文：前后文中相关的词语或句子相互补充渗透为互文，前后为同义词的为变文。 

2.解释下列句中标“·”的词语，10分，每词1分。（1）体，四肢。（2）诬，欺骗。 （3）勤勤恳恳，情意恳切。（4）同，参与。（5）作，兴起（6）之，代词，复指前置宾语。 （7）而，连词，表假设，如果。（8）莫， ，代词，没有人。（9） 以 介词，引进时间，在。（10） 而 ，连词，表转折，却。

四、简答题，10分，每小题5分。（要点）

1．常例为“数＋动”，变例为数词后移至句尾并在数词前加“者”。 2．叶音说即随意更改字音以求押韵和协；错误的根本点在于不知语音是发展变化的，主观随意性导致失去了读音的客观标准。 

五、分析题，10分

韵脚：乡、霜、墙、塘。颔联、颈联的平仄是：

 —  —  —  |   |，     |   |   —   —。

 |   |   —  —  |，     —     |   —。

标对4个韵脚给2分，每个句式给1.5分，加圈正确给2分。                     六、古文阅读题，20分。                                                   1.引用，代称。（2分）2.莫之继。（1分） 3.（1）人称代词。用作第三人称代词的如“杀之”，用作第一人称代词的如“则子继之”，用作第二人称代词的如“莫之继”。（2）指示代词如“问其故而患之”。（3）连词，如“则社稷之固也”。（5分） 4. (1) 晋灵公不行君道。加重向百姓征收赋税来装饰墙壁。　(2)厨师炖熊掌没炖熟，就杀了他，把其尸体放在筐子里。 　 (3) 我知道我所犯的错误了，将会改正这些错误。　　(4) 《诗经》里说：“没有谁没有向善的开端，但很少有人能够坚持到底。” （12分）

2004—2005学年度第二学期古代汉语试卷（A）

一、填空题（每空1分，共13分）

⒈古代汉语语音的发展，可以分为上古、中古、近古三个时期。上古音指的是先秦两汉时期的语音，可以拿《诗经》音作代表； 中古音指                                                

               时期的语音，一般以《切韵》音系作代表；近古音指                  

               时期的语音，以《中原音韵》为代表。

⒉词调指的是填词是所依据的                  。词牌则是各种词调的名称。自清代以来，最通行的词韵是                的《词林正韵》。

⒊ 《切韵》、《唐韵》和《广韵》的分韵都过于细琐，于是就有了官方的同用独用的规定。后来据此归并为         韵。这便是通常所说的诗韵，或称为             。

⒋五音中的舌音，又可分为              和             两类。

5.唐宋36字母中，属于牙音的是      、      、      、      。

6.在位置方面，近体诗一般要求             两联用对仗。

二、选择题（文秘专业做前5小题，中文及汉语言专业做后5小题。每小题1分，共5分）在每小题的四个备选答案中选出正确的答案，并将正确答案的号码填在题干后的括号内）

 ⒈下列句中的“与”是介词的一项是(     )

  A项王曰：“壮士!赐之卮酒。”则与斗卮酒。    B. 失其所与，不知。

  C.归至家，妻不下纟  任 ，嫂不为饮，父母不与言。 D.日月逝矣，岁不我与。

⒉下列句中加着重号的副词的意义与其它三句不同的一句是(     )

  A.直不百步耳，是亦走也。B.苏武使匈奴二十年不降，还，亶为典属国。

  C.此特匹夫之勇耳。 D.凡枉赠答诗仅百篇。

⒊下列句中的“以”作介词引进动作行为发生的原因、理由的一句是(     )

  A.君子不以言举人，不以人废言。

  B.（韩）信喜，谓漂母曰：“吾必有以重报母。”

  C.匈奴大入萧关，而（李）广以良家子从军击胡。

  D.夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。

⒋七律韩愈《左迁示侄孙湘》诗的首联是：“一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。”由此推下去，该诗尾联出句的平仄格式应该是(     )

  A.平起平收式            B.仄起仄收式

  C.平起仄收式            D.仄起平收式

⒌.下列各组注音，依次为“傅说、皋陶、伍员”等古人名，注音全部正确的一组是(     )

  A. Fù yuè  Gāo yáo  Wǔ yuán   B. Fù shuì  Gāo yáo  Wǔ yún      

C. Fù yuè  Gāo táo  Wǔ yún       D. Fù yuè  Gāo yáo  Wǔ yún

⒍下列各字，属于上古三十韵部韵目的是(         )

  A.通                    B. 宵         C.达                     D. 旦

⒎下列句子，“之”连接主谓结构的一句是(      ) 

A.民之有口，犹土之有山川也。    B.夫搏牛之蝱不可以破虮虱。

C.姜氏何厌之有?  D.仲子所居之室，伯夷之所筑与?抑亦盗跖之所筑与?

⒏下列句子，加着重号的“于”字引进行为主动者的一句是(      ) 

A.通者常制人，穷者常制于人。 B.先绝齐而后责地，则必见欺于张仪。 

C.季氏将有事于颛臾。         D.兵破于陈涉，地夺于刘氏者，何也？ 

⒐下列句中，“其”用作语气词的是(         )

  A.一之为甚，其可再乎?

  B. 安陵君其许寡人!

  C.《诗》曰：“孝子不匮，永锡尔类。”其是之谓乎?

  D.若之何其以病败君之大事也?

⒑下列句中“徒”的意义和“徒劳无功”中的“徒”相同的是(         )

  A.夫徒处而致利，安坐而广地。   B.其徒数十人，皆衣褐。  

  C.秦城恐不可得，徒见欺。       D. 惧匏瓜之徒悬兮。 

三、解释题（共20分） 

㈠解释下列句子中加点虚词的意义或用法（每小题1分，共10分）

⒈至于序《尚书》则略，无年月；或颇有，然多阙。

⒉陛下第出伪游云梦。

⒊夫物之不齐，物之情也。或相倍蓰，或相什伯，或相千万。 

⒋北风其凉，雨雪其滂。

⒌故以言举人，若以毛相马。

⒍丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。

⒎万峰无不下伏，独莲花与抗耳。

⒏意而安之，愿假冠以见；意如不安，愿无变国俗。

⒐项王乃谓海春侯大司马曹咎等曰：“谨守成皋！则汉欲挑战，慎勿与战！”

⒑出三日而五灾至，无乃不可乎？

㈡解释下列术语（共10分）

⒈互文（4分） ⒉句读（4分） ⒊脱文（2分）

  四、标注说明简答题（共40分）

㈠指出下列句子的句式特点并作简要说明（每小题2分，共10分）

⒈甚矣，鲁侯之淑，鲁侯之美也！

⒉（司马穰苴）身与士卒平分粮食，最比其羸弱者。

⒊若晋君朝以入，则婢子夕以死；夕以入，则朝以死，唯君裁之。

⒋先绝齐而后责地，则必见欺于张仪。

⒌静女其娈，遗我彤管。

 ㈡指出下列句子所用的修辞格式并作简要说明（每小题2分，共10分）

⒈其他祖父积子孙弃者无论焉。

⒉许史相经过，高门盈四牡。

⒊春与猿吟兮，秋鹤与飞。

⒋东西植松柏，左右种梧桐。

⒌谁谓河广，曾不容刀。

㈢分析下面一首诗的平仄格式，不合平仄的位置请将其平仄符号圈住。（10分）

巴山楚水凄凉地， 沉舟侧畔千帆过，

二十三年弃置身。 病树前头万木春。

怀旧空吟闻笛赋， 今日听君歌一曲，

到乡翻似烂柯人。 暂凭杯酒长精神。

    ㈣简答题（文秘专业任做1小题，10分;中文、汉语言专业两小题全做，每小题5分）

 1.举例说明古代汉语几种常见的被动句式。

2.用已有的音韵学知识说明“彷徨”中的“彷”的读音与声旁读音不同的道理。

六、阅读理解题（共22分）

㈠把下列短文中带横线的句子译成现代文（12分）

星队木鸣，国人皆恐。曰：是何也?曰：无何也。是天地之变，阴阳之化，物之罕至者也。怪之可也，而畏之非也。夫日月之有蚀，风雨之不时，怪星之党见，是无世而不常有之。上明而政平，则是虽竝世起，无伤也。上闇而政险，则是虽无一至者，无益也。

⒈星队木鸣，国人皆恐

⒉怪之可也，而畏之非也

⒊风雨之不时，怪星之党见

⒋上明而政平，则是虽竝  世起，无伤也

㈡阅读《诗经·鸡鸣》朱熹《集传》，回答文前的问题。（10分）

⒈举例说明朱熹注音方面的缺陷,谈谈你对这种做法的认识（5分）。

⒉ 按照朱熹的注解串讲这首诗的大意（5分）。

2004—2005学年度第二学期古代汉语试卷（B）

一、填空题（每空1分，共13分）

⒈古代汉语语音的发展，可以分为上古、中古、近古三个时期。上古音指的是先秦两汉时期的语音，可以拿《诗经》音作代表； 中古音指                                                

               时期的语音，一般以《切韵》音系作代表；近古音指                  

               时期的语音，以《中原音韵》为代表。

⒉词调指的是填词是所依据的                  。词牌则是各种词调的

名称。自清代以来，最通行的词韵是                的《词林正韵》。

⒊ 《切韵》、《唐韵》和《广韵》的分韵都过于细琐，于是就有了官方的同

用独用的规定。后来据此归并为         韵。这便是通常所说的诗韵，或

称为             。

⒋五音中的舌音，又可分为              和             两类。

5.唐宋36字母中，属于牙音的是      、      、      、      。

6.在位置方面，近体诗一般要求             两联用对仗。

二、选择题（文秘专业做前5小题，中文及语言专业在每小题的四个备选答案中选出正确答案，将其号码填括入括号内）                               

⒈下列句中“与”用作介词、引进动作行为的参与者的一句是(     )

A.孙膑尝与涓俱学兵法。   B.蜩与学鸠笑之。

C.吾与女弗如也。  D.子罕言利与命与仁。

⒉下列句中加着重号的副词的意义与其它三句不同的一句是(     )

  A.直不百步耳，是亦走也。   B.苏武使匈奴二十年不降，还，亶为典属国。

  C.此特匹夫之勇耳。     D.凡枉赠答诗仅百篇。

⒊下列句子，具有前置宾语的一句是(      ) 

A.虽使五尺之童适市，莫之或欺。   B.谁与，哭者? 

C.吾能居其地，吾能乘其舟。      D.国人莫敢言，道路以目。

⒋王维的五律《山居秋暝》“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留”这首诗尾联出句的平仄格式是(      ) 

A.仄起仄收式               B.仄起平收式

C.平起仄收式               D.平起平收式 

⒌根据教材所标注的古音，对“大宛、吐蕃、莫邪、仆射”标音全对的一组是 

A.Ｄàｙｕāｎ      Ｔǔｂō      Ｍòｘｉé     ｐūｙì 

B.Ｄàｙｕāｎ     Ｔǔｂō       Ｍòｘｉé    ｐūｓｈè 

C.Ｄàｙｕāｎ     Ｔǔｆāｎ    Ｍòｙē      ｐūｙì 

D.Ｄàｙｕāｎ     Ｔǔｂō        Ｍòｙē     ｐūｙì 

⒍下列句中，“其”用作语气词的是(         )

  A.一之为甚，其可再乎?      B.安陵君其许寡人!

  C.《诗》曰：“孝子不匮，永锡尔类。”其是之谓乎?    D.若之何其以病败君之大事也?

⒎下列句子，“之”连接主谓结构的一句是(      ) 

A.民之有口，犹土之有山川也。 

B.夫搏牛之蝱不可以破虮虱。 

C.甚矣，汝之不惠。

D.大道之行也，天下为公。

⒏下列古书的注解，内容为串讲文意的是(      ) 

A.《楚辞·离骚》：“日月忽其不淹兮，春与秋其代序。”王逸注：“言日月昼夜常行，忽然不久，春秋往来，以次相代。” 

B.《诗经·相鼠》：“相鼠有皮，人而无仪。”郑笺：“视鼠有皮，虽处高之处，偷食苟得，不知廉耻，亦与人无威仪者同。” 

C.《诗经·汝坟》：“既见君子，不我遐弃。”孔颖逹疏：“不我遐弃犹云不遐弃我。” 

D.《左传·隐公元年》：“不义不昵，厚将崩。”孔颖逹疏：“高大而坏谓之崩。” 

E.《诗经·采薇》：“彼路斯何?君子之车。”郑玄笺：“君子谓将率。” 

⒐下列句中的“以”作介词引进动作行为发生的原因、理由的一句是(     )

  A.君子不以言举人，不以人废言。

  B.信喜，谓漂母曰：“吾必有以重报母。”

  C.匈奴大入萧关，而广以良家子从军击胡。

  D.夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。

⒑下列句中“徒”的意义和“徒劳无功”中的“徒”相同的是(         )

  A.夫徒处而致利，安坐而广地。

  B.其徒数十人，皆衣褐。

  C.秦城恐不可得，徒见欺。

  D.非徒无益，而又害之。

  E.惧匏瓜之徒悬兮。

三、解释题（共20分

㈠解释下列术语（共10分）

⒈并提（4分） ⒉读如（4分）  ⒊衍文（2分）

㈡解释下列句子中加点虚词的意义或用法（每小题1分，共10分）

⒈至于序《尚书》则略，无年月；或颇有，然多阙。

⒉山之外，第见风帆、沙鸟、烟云、竹树而已。

⒊人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

⒋桑之未落，其叶沃若。

⒌张骞以郎应募使月氏。

⒍丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。

⒎万峰无不下伏，独莲花与抗耳。

⒏意而安之，愿假冠以见；意如不安，愿无变国俗。

⒐诚得劫秦王使悉反诸侯之侵地，则大善矣。则不可，因而刺杀之。

⒑出三日而五灾至，无乃不可乎？

四、标注说明简答题（共40分）

㈠指出下列句子的句式特点并作简要说明（每小题2分，共10分）

⒈久矣，吾不复梦见周公。

⒉（司马穰苴）身与士卒平分粮食，最比其羸弱者。

⒊保民而王，莫之能御。

⒋乐羊以有功而见疑，秦西巴以有罪而见信。

⒌静女其娈，遗我彤管。

㈡指出下列句子所用的修辞格式并作简要说明（每小题2分，共10分）

⒈巧匠为宫室，为圆必以规，为方必以规，为平直必以准绳。

⒉父子夫妇不能相保，诚可为酸鼻。

⒊春与猿吟兮，秋鹤与飞。

⒋东西植松柏，左右种梧桐。

⒌若从君之惠而免之，三年将拜君赐。

㈢分析下面一首诗的平仄格式，不合平仄的位置请将其平仄符号圈住。（10分）

晨起动征铎， 檞叶落山路，

客行悲故乡。 枳花明驿墙。

鸡声茅店月， 因思杜陵梦，

人迹板桥霜。 凫雁满回塘。

㈣简答题（文秘专业任做1小题，10分;中文、汉语言专业两小题全做，每小题5分）

⒈ 为什么上古声母的研究晚于上古韵部的研究？“古无轻唇音”是谁提出来的？请简单解释这一论断。

⒉举例说明句末语气词“也”与“矣”的区别。

五、阅读理解题（共22分）

㈠把下列短文中带横线的句子译成现代文（12分）

晏子为齐相，出，其御之妻从门间而窥其夫。其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺、身相齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。今子长八尺，乃为人仆御，然子之意自以为足，妾是以求去也。”其后夫自抑损。晏子怪而问之，御以实对。晏子荐以为大夫。

⒈其御之妻从门间而窥其夫。

⒉晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。

⒊今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。

⒋其后夫自抑损。

㈡阅读《诗经·鸡鸣》朱熹《集传》，回答文前的问题。（10分）

⒈举例说明朱熹注音方面的缺陷,谈谈你对这种做法的认识（6分）。

⒉把第三章朱注写出来，并加上新式标点（4分）。

2005-2006学年度第二学期古代汉语试卷（A）

   一、单项选择题（每小题１分，共10分）

1.“掩地表亩，刺屮殖谷，多粪肥田，是农夫众庶之事也”中的“是”：       

Ａ动词      B指示代词     C系词   D人称代词                     

  2. “大王失职入汉中，秦民无不恨者”中的“恨”：                         

Ａ仇恨     Ｂ遗憾     Ｃ悔恨                                 

  3. “彼且奚适也？”中的“奚”：                                          

Ａ副词    Ｂ代词    Ｃ助词    Ｄ连词                          

  4. 从句法结构的角度去分析，“公聚朽蠹，而三老冻馁”中的“而”：           

Ａ置于“三老冻馁”之前        Ｂ置于“公聚朽蠹”之后             

Ｃ置于“公聚朽蠹”和“三老冻馁”之间                            

5. 属于《史记》三家注中的注释家是：                                    

  Ａ裴松之     Ｂ张守节      Ｃ司马光     Ｄ颜师古                       

6.“行之乎仁义之途，游之乎诗书之源”中“诗书之源”的“之”：            

Ａ动词     Ｂ连词   Ｃ代词    Ｄ语气词

7.“卻克伤於矢”中的“於”：                                            

  Ａ引进关涉对象   Ｂ引进比较对象  Ｃ引进主动者  Ｄ引进工具        

    8.“叠韵”指的是两个音节的：                                      

Ａ韵母相同     Ｂ韵腹相同    Ｃ韵尾相同   D韵头之外部分相同      

  9． 为《春秋公羊传》作注的是：                                    

     Ａ郑玄         Ｂ何休        Ｃ范宁       D杜预                 

10．为《仪礼》作注的是：                                           

     Ａ郑玄         Ｂ何休        Ｃ范宁       D杜预                    

二、判断正误题：（对的打√，错的打×。每小题１分，共10分）

1.“以”字常用作介词、连词和动词。“今逐客以资敌国，损民以益雠”，例中的两个“以”，都是用作介词。              　　　　　　　　 　                       

   2.“于是废先王之道， 燔百家之言，以愚黔首”句中的“以”是连词，表示目的关系。                                                                     

   3.“文公与之处”这句话含有双宾语，其中“之”是直接宾语。                                                            

   4.否定句中代词宾语前置的规则比疑问代词宾语前置的规则严格。         

   5.“之言”“之为言”在古注中属于声训术语。         　              

   6.宋代注解家中，影响最大的是朱熹。                                 

   7.与句读相比，标点的作用丰富得多。                                  

 近体诗中首联和颔联要求必须对仗。                                 

 唐代陆德明的《经典释文》属于音义体的注释书。                      

  10.清代戈载的《词林正韵》是比较通行的词谱书。                        

三、填空题（每空1分，共10分）

1. 唐代孔颖达《五经正义》中的“五经”指的是《诗经》、《尚书》、《周易》、       

和               五种经书。

   2. 唐宋三十六字母中，属于舌头音的是      、      、      和      。

 3. “舜以不得禹、皋陶为己忧”，句中的“陶”读作        。                 

   4.“夫以百亩之不易为己忧者，农夫也”中，句首的“夫”读音是    ，词性为           。

5. 清万树《词律》是一本                             书。

四、解释题（解释句中标点的词的词性、用法和对译方法。每小题2分，共10分）    

1.涉浅者见虾，其颇深者察鱼鳖，其尤深者观蛟龙。

2.故令尹诛而楚奸不上闻，仲尼赏而鲁民易降北。

3.夫物之不齐，物之情也，或相倍蓰，或相什百，或相千万。

4.人之将死，其藏腑必有先受其病者。

5.业精于勤而荒于嬉。

五、简答题（共10分）

1. 什么是古汉语判断句的灵活有用法（或扩大用法）？请举例说明。（5分）

2. 从中古到现代，汉语的调类发生了怎样的变化？请简略说明发展演变关系。(5分)

六、分析说明题（共30分）

1．着眼于古今句法的差异，在相关部分标出横线并进行分析说明（10分）

⑴ 保民而王，莫之能御也。

⑵ 乐羊以有功而见疑，秦西巴以有罪而见信。

⑶ 乃生男子，载寝之床，载衣之裳，载弄之璋。

⑷ 久矣，吾不复梦见周公！

⑸“许子冠乎？”曰：“冠。”“奚冠？”“冠素。”

2. 在下列各句中找出运用修辞格的地方，先标出横线，然后再作分析说明。（10分）

⑴ 不以规矩，不能成方圆。

⑵ 未尝不心游目想，移晷忘倦。

⑶ 父子夫妇不能相保，诚可为酸鼻。

⑷ 若从君之惠而免之，三年将拜君赐。

⑸ 花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。

⒊标出下面这首律诗的标准平仄格式，对照诗句，找出出不符合标准平仄格式的字（把相应平仄符号“—”或“｜”圈住）。（加“.”号的为古入声字。10分）

岁暮阴阳催短景    天涯霜雪霁寒宵

               五更鼓角声悲壮    三峡星河影动摇

野哭几家闻战伐    夷歌数处起渔樵

  卧龙躍马 人事音书漫寂寥

七、断句翻译题（先给当页及注文断句，再把指定的两段译成现代汉语，译文可用简体字  20分）

孟子謂齊宣王曰爲巨室則必使工師求大木工師得大木則王喜以爲能勝其任也匠人斵而小之則王怒以爲不勝其任矣巨室大宫也爾雅曰宫謂之室工師主工匠之吏匠人工匠之人也將以此喻之也夫人幼而學之壯而欲行之王曰姑舍女所學而從我則何如姑且也謂人少學先王之正法壯大而仕欲施行其道而王止之曰且舍置汝所學而從我之敎命此何如也今有璞玉於此雖萬鎰必使玉人彫琢之至於治國家則

曰姑舍女所學而從我則何以異於敎玉人彫琢玉哉

二十兩爲鎰彫琢治飾玉也詩云彫琢其章雖有萬鎰在此言衆多也必須玉人能治之耳至於治國家而令從我是爲敎玉人治玉也敎人治玉不得其道則玉不得美好敎人治國不以其道則何由能治者乎章指言任賢使能不違其學則功成而不墮屈人之是從已之非則人不成道玉不成圭善惡之致可不察哉

翻译： 1. 孟子謂齊宣王曰爲巨室則必使工師求大木工師得大木則王喜以爲能勝其任也匠人斵而小之則王怒以爲不勝其任矣

2. 今有璞玉於此雖萬鎰必使玉人彫琢之至於治國家則曰姑舍女所學而從我則何以異於敎玉人彫琢玉哉

2005-2006学年度第二学期古代汉语试卷（A）

评分标准及参

一、二题答案如表格所示，每填对一处得1分，每题10分，共20分。

１．礼记，春秋左传 2．端，透，定，泥 3. yóo4．fú，语气词 5.比较通行的词谱    

四、 每小题2分，词性、用法1分，对译方法1分。共10分。

1.颇，副词，作状语，略微  2.而，连词，表因果，因而  3.或，无定代词作主语，有的东西  4.之，连词，放在主谓之间取消句子性，不译  5.于，介词，引进原因，由于 

五、1.指用判断句的形式表示主谓之间既非类属关系又非等同关系的内容（3分），举例２分。

 2.平分阴阳（清阴浊阳），浊上变去，去声不变，入派四声。第一层２分，其他各1分。

六、1．⑴保民而王，莫之能御也。宾语前置，否定句中动词宾语“之”置于动词“御”之前。  ⑵乐羊以有功而见疑，秦西巴以有罪而见信。被动句。“见”放在动词前表示被动。

⑶乃生男子，载寝之床，载衣之裳，载弄之璋。使动双宾语，“寝”“衣”“弄”对间接宾语“之”来说是使动用法。  ⑷久矣，吾不复梦见周公！主谓倒置句，“久”置于主语之前以加强感叹语气。  ⑸“许子冠乎？”曰：“冠。”“奚冠？”“冠素。”疑问代词作宾语而前置。

2.⑴不以规矩，不能成方圆。并提（合叙，分承），本作“不以规，不能成圆；不以矩，不能成方”。  ⑵未尝不心游目想，移晷忘倦。倒置（错综），心想目游。  ⑶父子夫妇不能相保，诚可为酸鼻。代称，以结果代原因。  ⑷若从君之惠而免之，三年将拜君赐。委婉，以“三年将拜君赐”婉指三年后再与之交战。  ⑸花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。互文，前后文互相包容，意为花径不曾缘客扫而今缘君扫，蓬门不曾为客开今始为君开。

⒊  满分10分。标准格式每句1分，错两处扣或两处以下扣0.5分，错四处或四处以上扣１分；加圈处错一个扣0.5分，总计扣分不超出２分。

岁暮阴阳催短景    天涯霜雪霁寒宵

 — — — — — |  |  |  — —

五更鼓角声悲壮    三峡星河影动摇

               | — — | | —

野哭几家闻战伐    夷歌数处起渔樵

             | — | |  | — —

卧龙跃马终黄土    人事音书漫寂寥

 — |  | — —  | — — |  |  —

七、断句即可，不要求标点。断句10分，每错2处扣0.5分，扣完10分为之。不足2处不扣分。翻译10分，每小段5分。

孟子謂齊宣王曰。爲巨室。則必使工師求大木。工師得大木。則王喜。以爲能勝其任也。匠人斵而小之。則王怒。以爲不勝其任矣。巨室。大宫也。爾雅曰。宫謂之室。工師。主工匠之吏。匠人。工匠之人也。將以此喻之也。夫人。幼而學之。壯而欲行之。王曰。姑舍女所學而從我。則何如。姑。且也。謂人少學先王之正法。壯大而仕。欲施行其道。而王止之曰。且舍置汝所學而從我之敎命。此何如也。今有璞玉於此。雖萬鎰。必使玉人彫琢之。至於治國家。則曰。姑舍女所學而從我。則何以異於敎玉人彫琢玉哉。  

  孟子对齐宣王说：“建造大的房屋，一定派工师寻找大的木料。工师找到大的木料，您就高兴，以为它能够承受它的负担；匠人砍斫它使它变小了，您就生气，认为它不能承受它的负担。”

    2. 如果你有一块没有加工过的玉石，即便有万镒之多，一定要让玉人雕琢加工它，然而对于治理国家，却说，你姑且放弃你所学的知识听从我的安排。那么这跟教玉人雕琢玉有什么不同呢？

200５－2006学年度第二学期古代汉语试卷（Ｂ）

一、填空题（每空1分，共21分）

1. 在古汉语中，与现代汉语“只”作用相近的范围副词有      、      、     等。

   2. 从发音部位说，“精、清、从、心、邪”属于              ；从发音方法说，其中“精”属于          ，“清”属于             ,“从”属于               。

 3. “舜以不得禹、皋陶为己忧”，句中的“陶”读作        。

4. “吾贾人往市之身毒国”，句中的“身”读作            。                           

5. 在律诗中，“粘”是指                              的平仄必须相同。

6. “黯为人性倨，少礼，面折，不能容人之过”中的“倨”是             的意思。

   7. 古代汉语中，本有其字而不用，却用一个音同音近字代替的现象叫               。

   8.中古的平声后来有了分化，其分化条件是：            归阴平，        归阳平。

 唐代出现也一种既解释正文也解释前人注解的注解一般叫做               。

10.在上古声母研究方面，章炳麟又提出                        说，曾运乾提出                了                    说和喻四归定说。

11. 根据字数的多少，词可以分为         、          和           三类。

   12.跟律诗的对仗相比，词有                      的特点。

二、判断说明题（每小题各3分，共9分）

⒈ “今吴是惧而城于郢”“昭王南征而不复，寡人是问”两句中“是”的词性和用法不完全相同。

⒉ “始吾与公为刎颈交，今王与耳旦暮且死，而公拥兵数万，不肯相救”“子敬，孤持鞍下马相迎，足以显卿未”“穆家居数年，在朝诸公多有相推荐者”三句中，“相”的词性与用法与指称对象完全相同。

3.所谓双声，指的是两个汉字的声母相同，所谓叠韵，指的是两个汉字的韵母相同。

三、解释题（前2小题各6分，第3小题8分，共20分）

1.解释名词术语

（1）之为言  （2）一字豆 

2.解释下列句中加点的实词

（1）负下未易居，下流多谤议。

（2）其俗土著，与大夏同。

（3）以百亩之不易为己忧者，农夫也。

（4）若引兵疾走大梁，据其街路，冲其方虚，彼必释赵而自救。 

（5）适百里者夜舂粮，适千里者三月聚粮。

（6）匈奴围李将军，军失亡多，而骞后期，当斩，赎为庶人。 

3.解释下列句中加点的虚词（说明词性、用法或意义）

（1）或百步而后止，或五十步而后止。

（2）臣愿颇采古礼，与秦仪杂就之。

（3）子产而死，谁其嗣之？

（4）王以为尊天下乎？且尊齐乎？

（5）使阳处父追之，及诸河，则在舟中矣。

（6）（张）骞以郎应募，使月氏。

（7）人体欲得劳动，但不当使极尔。

（8）百工之事，固不可耕且为也。

四、简答题（每小题5分，共10分）

⒈为什么“番禺”和“三番五次”中的两个“番”读音有何不同？请用已有的音韵学知识解释这种现象。 

⒉“此人一一为具言，所闻皆叹惋”句有无句读错误？为什么？

五、标注分析题（每小题10分，共20分）

⒈在下列句子使用的修辞格式的地方标上横线，并做简要分析

（1）区区之心，愿断三人头，竿之藁街。

（2）臣子之不孝君父，所谓乱也。

（3）百岁之后，归于其居。

（4）香稻啄馀鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝。

（5）苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也……”

2.简要分析下列句子在结构上的特点，在相关部分作出标志

⒈臣诚恐见欺于王而负赵。

⒉子皮曰：“吾爱之，不吾叛也。”

⒊景公欲饮诸大夫酒。

⒋大哉，尧之为君！

⒌夫物之不齐，物之情也。

六、标点翻译题（第1小题5分，第2小题15分，共20分）

 标点

庄  宗  好  畋  猎  猎  于  中  牟  践  民  田  中  牟  县  令  当  马  切  谏  为  民  请  庄  宗  怒  叱  县  令  去  将  杀  之  伶  人  敬  新  磨  知  其  不  可  乃  率  诸  伶  走  追  县  令  禽  至  马  前  责  之  曰  汝  为  县  令  独  不  知  吾  天  子  好  猎  邪  奈  何  纵  民  稼  穑  以  供  税  赋  何  不  饥  汝  县  民  而  空  此  地  以  备  吾  天  子  之  驰  骋  汝  罪  当  死  因  前  请  亟  行  刑  诸  伶  共  唱  和  之  庄  宗  大  笑  县  令  乃  得  免  去 （《五代史·伶官传》）

2.翻译

礼记曰：“爱而知其恶，憎而知其善。”若憎而不知其善，则为善者必惧；爱而不知其恶，则为恶者寔繁。然则古人之震怒将以惩恶，当今之威罚所以长奸，此非唐虞之心也，非禹汤之事也。荀卿子曰：“君，舟也；人，水也。水所以载舟，亦所以覆舟。”故孔子曰：“鱼失水则死，水失鱼犹为水也。”故唐虞战战栗栗，日慎一日，安可不深思之乎？安可不熟虑之乎？夫委大臣以大体，责小臣以小事，为国之常也，为理之道也。今委之以职，则重大臣而轻小臣；至于有事，则信小臣而疑大臣。信其所轻，疑其所重，将求至理，岂可得乎？ 

（1） 爱而知其恶，憎而知其善。

（2）君，舟也；人，水也。水所以载舟，亦所以覆舟。

（3）鱼失水则死，水失鱼犹为水也

（4）安可不深思之乎？安可不熟虑之乎？

（5）信其所轻，疑其所重，将求至理，岂可得乎？ 

2005—2006学年度第二学期《古代汉语》试卷（Ｂ）

评分标准及参

一、填空题（本大题共12个小题，21个空。每空1分，共21分）

1. 2.  3. yóo   4. Ｙuān   5. 前一联对句与后一联出句的第二个字   6. 不7. 通  8.齿头音、全清、次清、全浊   9.疏10.娘11.12.对仗自由

二、判断说明题（本大题共3个小题。每小题3分，共9分）

1．正确；两句中的“是”虽然都是代词，但作用有所不同；前一句的代词“是”用以复指动词“惧”的前置宾语“吴”；后一句的代词“是”作动词“问”的前置宾语。（三层意思，每层1分）

2．错误；这三句中的“相”尽管都是指代性副词，但它们在句中的指称对象并不相同；其中的第一句用以指代第一人称（自称），第二句用以指代第二人称（对称），第三句用以指代第三人称（他称）。（三层意思，每层1分）

3．错误；第一句表述正确，第二句中表述错误；叠韵指两个汉字的韵相同；同韵与否只考虑韵头之后的部分（三层意思，每层1分）

三、解释题（前2小题各6分，第3小题10分，共22分） 

1（每小题3分，共6分）

（1）“之为言”为古书注解中的声训术语。所谓声训就是拿音近义通的词相训释。 （两层意思，每层1.5分）

（2）“一字豆”是词里放在一句或几句前面起总领作用的单音节词，通常

是动词和虚词，声调大多是去声。（三层意思，每层1分）

2．（每小题1分，共6分）

（1）下层（2）定土而居（3）  种好(或说轮耕)（4）带领（5）干粮（6）判决 

3 （每小题1分，指出词性和说明词性或用法各1分）

（1）代词，有的人，（2）副词，略微（3）连词，在主谓语之间，表假设，如果（4）连词，表选择关系，还是    （5）连词，表示出乎意料的转折（或说表示承接，或说表示发现） （6）介词，引进身份，凭着  （7）副词，只是  （8）副词，本来

四、简答题（每小题5分，共10分）

1．前者读pān,后者fān.（1分）这种现象可以拿钱大昕的“古无轻唇音”的学说来解释（1分）。上古轻重唇音不分，后来声母为b、p或f的字，上古都读为b或p。（2分）二者读音的不同是因为前者在专有名词中保留了古音，而后者在普通名词中声母发生了变化。（1分）

2．有错误。（1分）“所闻”当属上。（1分）“所”与及物动词结合构成的词组表行为的受事者(1分)，受事者即听到的话，只可能是动词“言”的宾语（1分），不可能是“叹惋”的主语。（1分）

五、标注分析题（每小题10分，共20分）

1（每小题2分，指出辞格和说明各1分。第５小题指出一种即可） 

（1）本句使用了代称这一修辞格式。句中的“藁街”本是汉代长安城内的一条街，是当时用以招待外族人的住处，这里用以代称外族人居住的地方。

(2)本句使用了并提这一修辞格。句中的“臣子之不孝君父”指“臣不孝君,子不孝父”。（3）本句使用了委婉这一修辞格。句中的“百岁之后”用以婉称死后。（4）本句(下标横线)使用了错综（或：倒置）这一修辞格。本句实际上说的就是“鹦鹉啄馀香稻粒，凤凰栖老碧梧枝。”（5）本句使用了引用这一修辞格。“逝者如斯”暗用了《论语》中的“子在川上曰逝者如斯夫”。另外还用了并提辞格，“水与月”并提于前，“逝者如斯”“盈虚者如彼”分承于后。

2．（每小题2分，指出类型和分析说明各1分。只指出位置给0.5分）

(1)被动句。“见”放在动词前表被动，“于”在动词后引出主动者。  （2）

宾语前置句。否定句中代词宾语“吾”置于动词“叛”之前。（3）双宾语句。句中的“饮”有两个宾语，其中的“酒”是直接宾语，“诸大夫”是间接宾语。（4）主谓倒置句。句中的谓语“大”为突出强调而被置于主语的前面。（5）判断句。“物之不齐”为主语，“物之情”为名词性短语作谓语。

六、标点翻译题（第1小题5分，第2小题15分，共20分）

1.标点（5分。共有23处需加标点。每错5处扣1分，扣完为止）

猎。牟，田。谏，请。令。去。之。可，令，前，曰：“令，邪？赋？骋？死。”刑，之。笑。去。

2.今译（15分，每句3分，基本意思正确但词语翻译不准确酌情扣0.5至1分）

（1） 喜爱他而又知道他的缺陷，憎恶他而又知道他的长处。

（2）君主，就像是船；老百姓，就像是水；水是承载船的东西，也是让船的东西。

（3）鱼失去水就会死亡，水失去鱼仍然是水。

（4）怎么能够不深思熟虑呢？

（5）相信自己看轻的人，怀疑自己看重的人，将以此求得真理，怎么可能呢？ 下载本文