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2020-2021学年上海市松江区七年级上学期期末语文试题(学生版)
2025-09-30 22:45:57 责编:小OO
文档
松江区 2020 学年度第一学期期末质量抽测初一语文

(满分 100 分,完卷时间 100 分钟)

2021.01

考生注意:本卷共有 25 题。请将所有答案写在答题卷上,写在试卷上不计分。一、文言文(25 分)

(一)(8 分)

1.默写

(1)正是江南好风景,     。(《江南逢李龟年》)

(2)自古逢秋悲寂寥,     。(《秋词》(其一))

(3)     ,若出其里。(《观沧海》)

(4)假期中,面对班中部分缺乏志向、整日沉溺于游戏不好好学习的同学,小明借用《诫子书》中   “     ,     ”这两句话,予以劝告。

(二)(3 分)

阅读下面的诗歌,完成下面小题

次北固山下王湾

客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。

2.下列对诗歌理解正确的一项是(    )

A. 诗歌题目的意思是:从北固山下经过。    B. “青山绿水”表明当时春意已经很浓。

C. 颔联呈现出一派风平浪静的开阔景象。    D. “江春入旧年”意味着夏天即将来临。

3.尾联用一个问句,真切地表达了诗人     的思想感情。

(三)(7 分)

阅读下文,完成下面小题

穿井得一人

宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之者,   曰:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。

4.上文选自《     》

5.下列选项中,和文中画线句中的“之”用法相同的一项是(    )

A. 夫君子之.行,静以修身,俭以养德。    B. 久之.,目似瞑,意暇甚。

C. 求闻之.若此,不若无问也。    D. 晓之.者亦舍然大喜。

6.从“穿井得一人之使”到“穿井得一人”,谣言产生的根本原因是     ,这则寓言告诉我们的道理是     。

(四)(7 分)

阅读下文,完成下面小题

斗牛图

马正惠公尝珍其所藏戴嵩《斗牛图》,暇日展曝于厅前,有输租氓①见而窃笑。公疑之,问其故。对曰:   “农非知画,乃识真牛。方其斗时,夹尾于髀②间,虽壮夫膂力③不能出之。此图皆举其尾,似不类矣。” 公为之叹服。

【注释】①输租氓:缴纳田租的农民。②髀:大腿。③膂(lù)力:体力。

7.解释下列句中加点词。

(1)方.其斗时(    )    (2)此图皆举.其尾(    )

8.用现代汉语翻译下面的句子。虽壮夫膂力不能出之。

9.面对农民的指瑕,马正惠公从“疑之”到“     ”,表明他也从中悟出了一个道理,即

     。

二、现代文(30 分)

(一)(14 分)

阅读下文,完成下面小题

松江四腮鲈鱼

①为了吃鱼而放弃做官,可谓奇闻也。西晋时的松江人张翰在洛阳为官。某年,他心绪不安,见秋风

xiāo sè,顿时勾起他对故乡鲈鱼和莼菜的深切思念,竟不告而别,弃官回乡,命驾而归。

②松江鲈鱼,又称四鳃鲈。四鳃鲈是松江三泖中独有的鱼种。作为鱼中珍品,虽重不及百克,长不过   五寸,但肉质洁白似雪,肥嫩鲜美,少刺无腥,食之能口舌流香,无穷回味;且营养价值极高,为野生鱼   类之首。明代大医学家李时珍在《本草纲目》中称:“松江鲈鱼,补五脏,益筋骨,和肠胃,益肝肾,治   水气,安胎补中,多食宜人。”

③松江鲈鱼之味佳,曾使无数食客竞折腰。隋炀帝游江南时,尝到四鳃鲈脍,顿觉口感奇妙,拍案惊   赞:“东南之佳味也。”乾隆下江南,食罢四鳃鲈、誉为“江南第一名菜”;上世纪七十年代,美国总统   尼克松访问上海时,专门点名要品尝松江四鳃鲈,以饱口福;上世纪八十年代初,上海锦江饭店名厨曾在

举行四鳃鲈烹调表演,一时成了香江轰动新闻。四鳃鲈经过历代名厨的精心研烹,它的美食价值早已   有口皆碑,如四鳃鲈八生火锅、红烧四鳃鲈、四鳃鲈鱼汤等,都已成为脍炙人口的上乘珍馐、菜中珍品。

④松江鲈鱼之所以俗称四鳃鲈,主要在于它形状的魅力。唐宋家之一的苏轼老夫子,在《后赤壁赋》中曾记:“巨口细鳞如松江之鲈”,使四鳃鲈名声大振,不胫而走。南宋诗人杨万里的描述更为传神:   “鲈出鲈乡芦叶前,垂虹亭下不论钱。买来玉尺如何短,铸出银梭直是圆。白质黑章三四点,细鳞巨口一双鲜。”

⑤其实,据近代学者研究表明:松江鲈鱼并无四个鳃。它同其它鱼类一样,仅是两鳃而已,即头部左   右边各有一鳃。只是在每边鳃孔前面,正巧有一个呈鳃状的凹陷,与真的鳃孔几乎一模一样,在鲈鱼繁殖   时节里,这两孔凹陷也呈橙红色。乍一看,貌似四鳃。四鳃鲈鱼之称亦.盖.出于此。尽管如此,世人还是喜    欢把此鱼叫作四鳃鲈,且为其特殊的形态所痴迷。松江籍国画大师程十发先生,生前犹酷爱画四鰓鲈,寥   寥数笔,就使四鳃鲈形象跃然纸上,鲜活可爱,成了松江人珍贵的收藏。

⑥除了四鳃鲈之名外,松江鲈鱼还有许多别名。江苏、浙江一带也曾给它起过些许土名,如“老虎 鱼”“虾鱼”,还有“新娘鱼”“花姑鱼”“花花娘子”等等,但这些诨名始终未得世人认可,更为松江人接受的还是四鳃鲈。但如果你在有关鱼类学的书籍或文献上,是无论如何也找不到四鳃鲈这个名字的, 因为它的科学名称叫做“松江鲈鱼"。而且经专家研究发现,翻遍所有目前已知的动物界的名录谱,用“松   江”来命名已知动物的,仅此一种鱼类,再无其二了。

10.根据拼音写出汉字。

秋风 xiāo    sè(    )(    )

11.第②-⑥段主要从以下三个方面介绍松江四腮鲈鱼:

(1)     ;(2)     ;(3)四鳃鲈的别名及其科学名称。

12.第③段主要运用了     的说明方法,其作用是     。

13.第⑤段加点词“亦盖”不能去掉,原因是     。

14. 下列对第①段理解有误的一项是(    )

A.以奇闻开头,可以增添读者的阅读兴趣。

B.以一则奇闻,引出四鳃鲈这一说明对象。

C.以张翰弃官回乡吃鱼,来凸显四鳃鲈之美味。

D.张翰为吃鱼而弃官回乡,体现了古人的率性。

(二)(16 分)

阅读下文,完成下面小题

猫(节选)

①冬天的早晨,门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白,但并不好看,又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养,至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来,每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它,   它不活泼,也不像别的小猫之喜欢玩游,好像是具着天生的忧郁性似的,连三妹那样爱猫的,对于它也不加注意。如此的,过了几个月,它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐地肥胖了,但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时,它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩,但没有对于前几只小猫那样感兴趣。有一天,它因夜里冷,钻到火炉底下去,毛被烧脱好几块,更觉得难看了。

②春天来了,它成了一只壮猫了,却仍不改它的忧郁性,也不去捉鼠,终日懒惰地伏着,吃得胖胖的。   这时,妻买了一对黄色的芙蓉鸟来,挂在廊前,叫得很好听。妻常常叮嘱着张妈换水,加鸟粮,洗刷笼子。   那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。妻道:“张妈,留心猫, 它会吃鸟呢。”张妈便跑来把猫捉了去。隔一会,它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。

③一天,我下楼时,听见张妈在叫道:“鸟死了一只,一条腿被咬去了,笼板上都是血。是什么东西   把它咬死的?”我匆匆跑下去看,果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好像它曾与它的敌人挣扎了许久。我   很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”于是立刻便去找它。

④妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:“不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼   望着,我早就叫张妈要小心了。张妈!你为什么不小心?”张妈默默无言,不能有什么话来辩护。于是猫   的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。找了半天,却没找到。我以为它真是“畏罪   潜逃”了。

⑤三妹在楼上叫道:“猫在这里了。”它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么。   我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。   它很悲楚地叫了一声“咪呜”,便逃到屋瓦上了。我心里还愤愤的,以为惩戒得还没有快意。

⑥隔了几天,李妈在楼下叫道:“猫,猫!又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台,嘴   里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了!

⑦我心里十分地难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤苦了一只不能说话   辩诉的动物。想.到.它的无抵抗的逃避,益.使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我良心的针!我很想    补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样地对它表白我的误解呢?

⑧两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得

多。

⑨我永无改正我的过失的机会了!

⑩自此,我家永不养猫。

15.第④段画线句运用了     的修辞,其表达效果是     。

16.阅读选文,填写下表。

时间我们对猫的态度

张妈的表现张妈与猫的相似处
冬天若有若无,嫌它难看捡拾并喂养小猫

(3)

买来一对鸟后

时时提防着它

遵照主人嘱咐,把猫捉走

死了一只鸟后

(1)

(2)

17.“我” 妄下断语,认定花白猫吃了鸟腿的直接和间接原因是:

(1)     ;

(2)     。

18.第⑤段划线句在文中的作用是     。

19.下列对第⑦段理解有误的一项是(    )

A.通过“我”的内心独白,表达对猫的无限同情。

B.加点的词, 表明“我”沉浸在自责中难以自拔。

C.末句以问句的形式表达“我”无法补救的痛苦。

D.该段充分体现了中国进步知识分子的自省意识。

三、综合运用(5 分)

阅读了《朝花夕拾》后,同学们开展了读书交流会。同时因对鲁迅笔下的百草园念念不忘,也纷纷寻找起   了生活中的百草园。现请你一起参与该项活动,并完成题目。

20.读书交流会上,小松结合以下篇目,谈了他对鲁迅童年成长经历的认识。你发现其中有误的一篇是

(    )

A《狗·猫·鼠》    B《藤野先生》    C《五猖会》    D《从百草园到三味书屋》

21.同学们来到公园,看到园内果实累累,各色鸟儿欢快地啄食着熟透了的李子,有位 60 多岁的大妈禁不住诱惑,也到林内采摘红李。请你结合园内告示牌,写一段劝说语。(不少于 60 字)

四、写作(40 分)

22.题目:这真是个好主意

要求:写一篇 600 字左右的记叙文,文中避免出现个人相关信息,不得抄袭。下载本文

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