班级        姓名        分数         

一、按字母表的顺序在排列顺序正确的一组后面画“√”。（4分）

1．W V U Z X Y （      ）

2．U V W X Y Z （      ）

3．U W X V Y Z （      ）

二、看拼音写词语。（10分）

huán rào       zhù fú     zhēng biàn      biǎo yǎn      wǔ guāng     shí sè

(       )    (       )    (         )    (        )    (        )  （        ）

三、给下面的字换部首，组成新字在组词。（9分）

坡 （      ） 环 （       ） 块 （       ）

钩 （      ） 祖 （       ） 酒 （       ）

蚜 （      ） 红 （       ） 借 （        ） 

四、在下列各词中找出表示不同动作的词。（9分）

投 睡 说 挑 读 捧 拿 握

追 喊 绑 笑 招 吹 摇 扶

抱 跑 想 叫 推 走 举 端

表示嘴的动作的词有： 

表示脚的动作的词有： 

表示手的动作的词有： 

五、看看下面句子中哪些词语用得不恰当，再改正过来。（8分）

1．同学们热心欢迎新老师。（        ）

2．老师请求同学们认真完成作业。（          ）

3．小明被评为“三好”学生，同学们都为他愉快。（        ）

4．王大爷正在为我整理坏了的自行车。（         ）

六、照样子，写句子。（9分）

1．照样子扩句： 雪花飘落下来。

雪花纷纷扬扬地飘落下来。

翠鸟注视着水面。

2．照样子缩句：海岛上有一片茂密的树林。 

海岛上有树林。

小兴安岭是一座巨大的宝库。 

3．照样子给句子换说法：

她把书从图书馆借来了。 

她从图书馆借来了书。

奶奶把衣服补好了。

 七、照样子，把句子补充得更具体。（9分）

例：立交桥四周有绿毯似的草坪。

1．弟弟的脸 红了。

2．太阳 慢慢地升起来。

3．黄叶 在空中飞舞。

八、默写古诗《咏柳》，再回答问题。（8分）

这首诗是          代诗人         的作品。表达了作者                                  。

九、排列句子的顺序。（6分）

（   ）这里景色迷人，葡萄味美，真如仙境一般呵！

（   ）顺手摘一粒马奶子葡萄，放在嘴里，酸甜的汁液立刻润湿了我那干渴的喉咙，感到无比舒适。

（   ）你看，路两旁，渠边上，沟底里，到处缀满了黄绿色的无核葡萄。

（   ）还有那白葡萄，它像珍珠一样晶莹透明；那紫葡萄米粒上敷着白霜，实在惹人喜爱，馋得我只流口水。

（     ）走近一看，啊，真美！

（     ）快到葡萄沟了，一股甜香的葡萄味扑鼻而来。

十、 阅读（13分）

小鹰和小鸡

小鹰和小鸡刚出蛋壳时， 几乎没有什么两样，都是嫩嫩的身架、软软的翅膀。小鹰和小鸡一天天长大了，它们的想法可不一样：小鹰向往蓝天、白云，一心想飞到太阳的身旁；而小鸡只求找点剩饭、碎米，填饱自己的肚肠。小鹰常常走出小窝，去呼吸新鲜的空气；也常常离开树荫，去沐浴温暖的阳光。它羽毛长齐了，就开始飞翔。它飞向高空，地上的一切尽收眼底；它穿过白云，矫健的身影映入大江。而小鸡却整天跟着妈妈，一步也不愿离开，一有风吹草动，就连忙钻进妈妈的翅膀。羽毛长齐了，它也不肯练习飞翔，最多只是在树下的草堆边扑腾几下，跟同伴们争几粒草籽尝尝。

小鹰长大了，它常常翱翔在蓝天上。小鸡长大了，却只能转悠在鸡窝旁。

1．照样子，写相同类型的词语。

嫩嫩 

干干净净 

2．联系上下文给词语选择合适的解释。（在括号内打“√” ）

尽收眼底 

① 全部都放在眼睛里。（       ） 

② 能看到全部的景物。（       ）

风吹草动

① 指风吹了草动了的景象。（ ） 

② 比喻出现了一些情况。（ ）

3．小鹰和小鸡的想法不同。

小鹰 ：

小鸡 ：

十一、 作文（15分）

生活中总会发生一些事情，有高兴的事、伤心的事、后悔的事……选择一件事，用一段话把它写下来。要写清楚时间、地点、谁做的这件事。下载本文