专题三  部编五年级下册句子专项练习

一、选择。

1.下面四句话属于祈使句的是（  ）

A．开花，多么有意思啊！          B．他不得不去拉黄包车。

C．大娘，停住您送别的脚步吧！    D．还有人活着吗？

2.和例句句意不同的一句是（  ）

例句：蝴蝶飞得那么快，哪里会追得上？

  A．蝴蝶飞得那么快，不会追不上。        

B．蝴蝶飞得那么快，追不上。

  C．蝴蝶飞得那么快，怎么可能追不上？                

D．蝴蝶飞得那么快，追得上。

3.给下列病句原因排序，正确的一组是（  ）

A.同学们在这次考试中普遍的成绩提高了。

B. 一个人难免有缺点错误，知道了改正就好。

C.小红穿上棉衣和帽子走出了家门。

  D.济南的冬天，是个美丽的地方。

  搭配不当  重复啰唆  概念不清  次序颠倒

A．      B．     C．       D．   

4.下列句子中没有语病的一项是（  ）

  A．通过这次演讲比赛，使他的自信心增强了。

  B．我们一定要注意安全，要防止不发生安全事故。

  C．刘琳被授予2019届优秀毕业生的称号。

  D．晓玲办事很武断，从不拖泥带水。

5.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（  ）

  A．尼罗河是埃及生命的摇篮。

  B．这只猴子显然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。

  C．屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的刷板往上一举，谁能一滴不掉？

  D．我好像被一种莫名其妙的情绪牵扯着、牵扯着……

6.下列诗句运用的修辞手法排序正确的一项是（  ）

  A.七八个星天外，两三点雨山前。  

B.敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

  C.三万里河东入海，五千仞岳上摩天。      

D.宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。

  对偶   比喻   夸张   象征   借喻    反问

  A．      B．     C．     D． 

7.下列句子，关联词语使用不正确的一项是（   ）

  A．即使前路千难万险，我就勇往直前。

  B．无论出于哪一种考虑，我认为都是绝妙的。

  C．因为田忌换了马的出场顺序，所以最后转败为胜了。

  D．如果诸葛亮造不成十万支箭，就会受到惩罚。

二、扩句和缩句。

1.扩句。

（1）船夫驾驶小艇。

  ______________________________________________________________________

（2）蝴蝶飞走了。

   ______________________________________________________________________

（3）他是树。

______________________________________________________________________

（4）老牛吃草。

______________________________________________________________________

（5）火车鸣笛。

______________________________________________________________________

2.缩句。

（1）科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

______________________________________________________________________

（2）普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上，拿取了一颗火星。

______________________________________________________________________

（3）祖父的园子里开着五颜六色的花。

______________________________________________________________________

（4）科学家已经为治理黄河设计了合理的方案。

______________________________________________________________________

（5）沃克医生的脸上浮出慈祥的神情。

______________________________________________________________________

三、按要求写句子。

1.梁国杨氏之子非常聪明。

（1）改成疑问句：_______________________________________________________

（2）改成反问句：_______________________________________________________

（3）改成感叹句：_______________________________________________________

2.没有比这更好的表达大自然与人类亲密和谐的颂歌。（改为反问句）

________________________________________________________________________

3.孩子对猴子说：“我快要抓住你了。”（改为间接引语）

________________________________________________________________________

4.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（改为陈述句）

________________________________________________________________________

5.太阳一出来，榆树的叶子就发光了。（改为比喻句）

________________________________________________________________________

6.牛群吃草时站立不动。（改为拟人句）

________________________________________________________________________

7.一大团白云从祖父头上飘过。（改为夸张句）

________________________________________________________________________

8.花开了，就像睡醒了似的；鸟飞了，就像在天上逛似的；虫子叫了，就像虫子在说话似的。（用加点词语造句）

________________________________________________________________________________

9.八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。（仿写句子）

______________________________________________________________________________

四、修改病句。

1.我们多阅读课外书，可以升高写作能力。

________________________________________________________________________

2.金字塔是一个有着几千年历史的历史悠久的建筑。

________________________________________________________________________

3.读了《军魂》这篇课文，受到了震撼。

________________________________________________________________________

4.荷兰因为是水之国，花之国，而且也是牧场之国。

________________________________________________________________________

5.我们必须认真克服并善于发现工作中的缺点。

________________________________________________________________________

6.小雨和宁宁跳绳，他比他跳得多。

________________________________________________________________________

7.这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的俊马、匹匹膘肥体壮。除

了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻档它们飞弛到远方。辽阔无垠的原野似乎好像归

它们所有，是这个自由王国的主人和公爵。（两处标点错误、三个错别字、两个病句，用修改符

号原文修改）

五、用关联词语将两个句子连成一句话。

1.古埃及有金字塔。    古埃及有石窟陵墓、神庙等建筑。

________________________________________________________________________

2.祖父死了。   他永远活在我的心中。

________________________________________________________________________

3.黄河流域气候温暖，土地肥沃。     我们的祖先才选择这里生息繁衍。

________________________________________________________________________

4.我有时间。    我帮妈妈做家务。

________________________________________________________________________

5.刘伯承自己受苦。    他不打麻药。

________________________________________________________________________

六、连一连。

昼出耘田夜绩麻          山像衔着落日似的倒影在池水中                      杜甫

青春作伴好还乡          山坡田野间草木茂盛，稻田里水色与天色相辉映        王维

山衔落日浸寒漪          白天在田里除草，晚上在家搓麻线                    翁卷

绿遍山原白满川          月亮出来惊动了山里的鸟儿，它们不时在山中鸣叫      雷震

月出惊山鸟，时鸣春涧中   趁着明媚春光与妻儿一同返回家乡                   范成大            

七、课文内容填空。

1.时间是宝贵的，匆匆逝去不会回还，我们要珍惜时间，不要老了以后再后悔。就像汉乐府

里说的_________________，_________________？___________________，__________________。

2.童年是美好的，自由自在。_____朝作家雷震在《_________》一诗中写到_________________，

_____________________；诗人范成大也在《四时田园杂兴》中塑造了可爱的孩童形象_______

________________，_____________________；还有宋朝诗人_________在《稚子弄冰》中也有

此类描写____________________，___________________。

3.《三国演义》的作者是___________，主要写了魏、蜀、吴三国的故事，书中塑造的________、

________、________、________等人物形象家喻户晓。本册我们学习了书中的一个经典故事

“___________”。此外，书中还有很多经典故事，如“_____________”“____________”“___

____________”“______________”等。

4.《水浒传》也是我国四大名著之一，作者是___________，写的是北宋末年水泊梁山的故

事，比较有名的人物有“及时雨”__________、“玉麒麟”_________、“智多星”_________等。

5.《西游记》的作者是_________，描写的是师徒四人历经千难万险，一路斩妖除魔去西天取经

的故事。我最喜欢里面___________________、____________________、_____________________

这三个故事。

6.《红楼梦》被成为四大名著之首，作者是清代的_________。在《红楼梦》的大观园里，既有

儿女情长，风花雪月，也有盛衰变换，人情冷暖。_______葬花，凄美缠绵；___________进大

观园，笑话频出；宝玉和姐妹们结社赋诗，肆意畅快……

7.楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“____________，_______________。”又誉其矛曰：“_____

______，______________。”或曰：“____________，____________，________？”其人弗能应

也。_______________________________，_____________________。

8.梁国杨氏子九岁，___________。孔君平____其父，父不在，乃呼儿出。_________，_________。

孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“_______________________”。

9.善良是仁德的开端，就像《孟子》里说的____________，___________。《论语》里关于君

子与小人有这样的两条论断：_________________，_________________；__________________，

_____________________。《左传》_______________，____________这句话告诉我们不做好事一

定不会有好结果。

10.清朝禁烟英雄林则徐说过“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。古代诗人多以诗歌来抒发

自己忧国忧民的感情。如王之涣在《凉州词》里写到___________________，__________________；

还有陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》里写的___________________，___________________。

八、看图写出诗中的前两句。

________________________，  _______________________，  __________________________，

________________________。  _______________________。  __________________________。

答案

一、C B A C D A A

二、1.（1）船夫熟练地驾驶着灵巧的小艇。

（2）美丽的蝴蝶慢慢地飞走了。

（3）他是一棵挺脱的树。

（4）一群老牛在低着头吃草。

（5）疾驰的火车大声地鸣笛。

2.（1）科学家揭开了秘密。

（2）普罗米修斯拿取了火星。

（3）园子里开着花。

（4）科学家设计了方案。

（5）脸上浮出神情。

三、1.梁国杨氏之子聪明吗？  难道梁国杨氏之子不聪明吗？  梁国杨氏之子真聪明啊！

2.难道有比这更好的表达大自然与人类亲密和谐的颂歌吗？

3.孩子对猴子说，他快要抓住它了。

4.舞蹈演员的手指常作兰化状。

5.太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。

6.牛群吃草时站立不动，好像在思考着什么。

7.一大团白云从祖父头上飘过，好像要压到了祖父的草帽上。

8.漓江的水像翡翠一样绿；漓江的水像镜子一样清；漓江的水像静止了一样静。

9.秋天，到处一片金黄。黄澄澄的鸭梨喷香扑鼻，金黄的树叶翩翩起舞，饱满的稻子坠弯了腰。

四、1.我们多阅读课外书，可以提高写作能力。

2.金字塔是一个历史悠久的建筑。

3.读了《军魂》这篇课文，我受到了震撼。

4.荷兰不仅是水之国，花之国，而且也是牧场之国。

5.我们必须善于发现并认真克服工作中的缺点。

6.小雨和宁宁跳绳，小雨比宁宁跳得多。

7.这就是真正的荷兰：碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。

五、1.古埃及不仅有金字塔还有石窟陵墓、神庙等建筑。

2.虽然祖父死了但是他永远活在我的心中。

3.因为黄河流域气候温暖，土地肥沃，所以我们的祖先才选择这里生息繁衍。

4.只要我有时间，我就帮妈妈做家务。

5.刘伯承宁可自己受苦他也不打麻药。

六、

昼出耘田夜绩麻          山像衔着落日似的倒影在池水中                      杜甫

青春作伴好还乡          山坡田野间草木茂盛，稻田里水色与天色相辉映        王维

山衔落日浸寒漪          白天在田里除草，晚上在家搓麻线                    翁卷

绿遍山原白满川          月亮出来惊动了山里的鸟儿，它们不时在山中鸣叫      雷震

月出惊山鸟，时鸣春涧中   趁着明媚春光与妻儿一同返回家乡                   范成大                      

七、1.百川东到海  何时复西归  少壮不努力  老大徒伤悲

2.宋  村晚  牧童归去横牛背  短笛无腔信口吹  童孙未解供耕织  也傍桑阴学种瓜  稚子金盆脱晓冰  彩丝穿取当银铮

3.罗贯中  曹操  诸葛亮  关羽 刘备（答案不唯一） 《草船借箭》  桃园三结义  三顾茅庐  火烧赤壁  空城计（答案不一）

4.施耐庵  宋江  卢俊义  吴用

5.吴承恩  三打白骨精  女儿国遇险  三借芭蕉扇（答案不唯一）

6.曹雪芹  黛玉  刘姥姥

7.吾盾之坚，物莫能陷也  吾矛之利，于物无不陷也  以子之矛陷子之盾，何如  夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

8.甚聪慧  诣  为设果，果有杨梅  未闻孔雀是夫子家禽

9.恻隐之心，仁之端也  君子喻于义，小人喻于利  君子坦荡荡，小人长戚戚  多行不义，必自毙

10.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关   遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年

八、花开不并百花丛，疏篱趣未穷  垂緌饮清露，流响出疏桐  人闲桂花落，夜静春山空

二、五年级语文阅读理解训练

2．阅读下文，完成练习。

生日

    ①30岁生日，我点燃了53支蜡烛。

    ②妻子边找酒边唠叨：“没听说谁的生日是提前两天过的，害得我啥也来不及准备。”桌上摆着生日蛋糕、朱古力和许多带壳的炒花生，这最后一样是我母亲生前最喜爱的食物。

    屋里的电灯灭了，烛光的火苗一齐跳起了“迪斯科”。（a）我的眼睛湿润了。

    母亲穿着那件深蓝色夹衣坐在藤椅中，她已经病恹恹的，只有脸上慈爱的神色是儿子每时每刻都能从愁容中分辨出来的。她说：“明天，是你29岁生日，过不过？”我不忍心让妈妈劳神，她患的是晚期肝癌，唯一需要的是治疗和休养。我说：“妈，这次不过了吧。”

    母亲的眼光停滞在我身上，良久又停滞在自己的足尖上。

    在母亲病逝立墓碑时，我查阅她的生卒岁月，我吃惊地看到一行字：“生于1934年12月14日。”假如我们也想着给母亲祝寿的话，每年母亲的生日恰好比我的早两天。

    我懂了，可是懂得太迟了。母亲在最后的日子里惦记着儿子的生日，何尝不希望儿子关切地问一句，头一次也是最后一次为她的生日做些表示呢！可是，儿子竟让她带着莫大的遗憾去了……

    妻子和牧牧笑咧咧地入席就座，一个为我斟酒，一个为我切蛋糕。牧牧举起酒杯，眨眨眼睛，大声说：“爸爸，庆贺你的生日！”

    （b）我百感交集  ， 本来湿润的．眼睛更无法睁开了，我把牧牧抱过来骑在膝上，和他头碰头地说：“今天不是庆贺，是纪念。来，牧牧吹蜡烛。”

    牧牧吹一支数一个数，吹到20支就发现了问题：“怎么这么多啊？”

    儿子和妻子都看着我，眸子里映出不同色调的烛辉。我对儿子说：“吹吧，吹完了讲个故事给你听。”牧牧吹完了，我当真讲了一个“故事”，还告诉他别学“故事”里的那个人。他听懂没有很难说，但垂头啜泣的妻子肯定是听懂了的。    

（1）第①、②段中有三处暗示了此次生日的特殊，这三处是：________。    

（2）联系全文看，标题“生日”包含了两方面的内容：①________，②________。    

【答案】（1）第一处：30岁生日，我点燃了53支蜡烛。

第二处：桌面上摆着生日蛋糕、啤酒、果仁朱古力和许多带壳的炒花生，这最后一样是我母亲生前最喜爱的食物。

第三处：没听说谁的生日得提前两天过的，害得我啥也来不及准备。

（2）替本文作者过生日；本文作者的母亲过生日  

【解析】【分析】（1）考查筛选相关信息。解答时细读第①、②两个自然段，从中找出答案即可。（2）考查筛选相关信息并加以概括。解答时要整体感知文章内容，用简洁的语言概括出来即可。联系全文看，标题“生日”包含了两方面的内容：①替本文作者过生日，②本文作者的母亲过生日。

【点评】（1）此题考查筛选相关信息的能力。（2）此题考查筛选相关信息并加以概括的能力。

3．阅读短文，完成练习。

草地夜行

    茫茫的草海，一眼望不到边。大队人马已经过去了，留下一条踩得稀烂的路，一直伸向远方。

    干粮早就吃光了，皮带也煮着吃了。我空着肚子，拖着两条僵硬的腿，一步一挨地向前走着。背上的支和子弹就像一座山似的，压得我喘不过气来。唉！就是在这稀泥地上躺一会儿也好啊！

    迎面走来一个同志，冲着我大声嚷：“小鬼，你这算什么行军啊？照这样，三年也走不到陕北！”

    他这样小看人，真把我气坏了。我粗声粗气地回答：“别把人看扁了！从大别山走到这儿，少说也走了万儿八千里路。瞧！不是还在我的肩膀上吗？”

    他看了看我，笑了起来，就和我并肩朝前走。他比我高两头，宽宽的肩膀，魁梧的身材，只是脸又黄又瘦，两只眼睛深深地陷了下去。

    “小同志，你的老家在哪儿？”他问我。

    “金寨斑竹园！听说过吗？”

    “啊，斑竹园！有名的金寨大，就是从你们那儿搞起来的。我在那儿卖过帽子。”

    一点不错，前，我们村里来过几个卖帽子的人。我记得清清楚楚，爸爸还给我买了一顶。回家来掀开帽里子一看，里面有张小纸条，写着“土豪劣绅”。真想不到，当年卖帽子的同志竟在这里碰上了。

    我立刻对他产生了敬佩的感情，就亲热地问他：“同志，你在哪部分工作？我怎么从来没见过你呀？”“我吗？在军部。现在出来找你们这些掉队的小鬼。”他一边说，一边摘下我的，连空干粮袋也摘了去。“咱们得快点走呀！你看，太阳快落了。天黑以前咱们必须赶上。这草地到处是深潭，掉下去可就不能再了。”

    听了他的话，我快走几步，紧紧地跟着他，但是不一会儿，我又落了一大段。

    他焦急地看看天，又看看我，说：“来吧，我背你走！”我说什么也不同意。这一下他可火了：“别磨蹭了！你想叫咱们俩都丧命吗？”他不容分说，背起我就往前走。

    天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆起了乌云，不一会儿下起大雨来。我一再请求他放下我，怎么说他也不肯，仍旧一步一滑地背着我向前走。

    突然，他的身子猛地往下一沉。“小鬼，快离开我！”他急忙说，“我掉进泥潭里了。”

    我心里一惊，不知怎么办好，只觉得自己也随着他往下陷。这时候，他用力把我往上一顶，一下子把我甩在一边，大声说：“快离开我，咱们两个不能都牺牲！……要……要记住！……”

    我使劲伸手去拉他，可是什么也没有抓住。他陷下去了已经没顶了。

    我的心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。多么坚强的同志！为了我这样的小鬼，为了，他被这可恶的草地夺去了生命！

    风，呼呼地刮着。雨，哗哗地下着。黑暗笼罩着大地。“要记住！”──我想起他牺牲前说的话。对，要记住！我抬起头来，透过无边的风雨，透过无边的黑暗，我仿佛看见了一条光明大路，这条大路一直通向遥远的陕北。我鼓起勇气，迈开大步，向着前进的方向走去。

（1）短文主要讲了一件什么事？

（2）我为什么对迎面走来的战士产生了敬佩之情？

（3）“小鬼”是在什么情况下碰到老同志的？

（4）“我仿佛看见了一条光明大路，这条大路一直通向遥远的陕北。我鼓起勇气，迈开大步，向着前进的方向走去。”真的有这条光明道路吗？你是怎样理解这句话的？

【答案】（1）记叙了红军长征途中过草地的时候,一位老红军为了帮助一名小战士过草地而壮烈牺牲的故事,赞扬了老红军战士忠于,舍己为人的高贵品质。

（2）热情开朗,关心同志,舍己为人。

（3）“我”是在没有干粮的恶劣的环境下遇到老同志的。

（4）战友的话鼓起了我前进的勇气,让我看到光明的前途。

【解析】【分析】（1）意思相近即可，不要求一模一样。（2）老红军为了“小鬼”最后牺牲了自己，只要意思相近即可。（3）课文“干粮早就吃光了，皮带也煮着吃了。”（4）意思相近即可。

【点评】这道题考查的是学生对文章内容的理解和掌握，认真阅读文章不难找出正确答案。

4．课外阅读。

                                                                                                        一罐水

100多年前，法国侵占了西班牙。一个炎热的夏天，在一个干旱的地区，西班牙人在井里下了毒，不让法国侵略者喝水。有一小队侵略军在上尉维龙的带领下，到处找水喝。走了很多路，冲进一个小屋。屋里有位妇女，怀里抱着一个小女孩，冷冷地盯着他们。士兵要水喝，她摇了摇头，什么也没说。上尉命令：“搜！”士兵们到处乱翻，找到一罐水，一拥而上，争夺水罐。上尉命令他们放下。走过去，看了看满罐的清水，觉得喉咙像火烧似的，恨不得捧起来喝个精光。可是他没有这样做，而是倒了一杯，递给妇女说：“请你先喝！”妇女接过杯，看了看怀里的孩子，把水喝光了。维龙又倒了杯水递给女孩：“你也喝一点！”母亲缓缓接过杯子，亲亲女儿，用西班牙语低声说：“孩子，为了妈妈，喝吧！”女儿也喝了半杯水。上尉见此，倒了满满一杯，一饮而尽。士兵们也都喝了。一罐水很快喝光了。他们坐下休息，不料一个接一个倒地而死。妇女和孩子也死了。原来妇女早已在罐中下了毒。

人们都(纪念 怀念 钦佩)这母女俩的爱国精神。西班牙后，大家为她们建了一座高高的纪念碑。

（1）根据短文内容理解词语。

一拥而上：________。

一饮而尽：________。

（2）“上尉命令：‘搜！’”表现了侵略者行为________(果断 粗暴)；西班牙妇女冷冷地盯着他们，说明她对侵略者的________(憎恨冷淡)。短文中画横线的句子反映了侵略者的________(狡猾 无耻)。

（3）短文中画下划线的句子是什么意思，你从中体会到了什么？

________。

（4）在短文最后一个自然段括号里选择适当的词语画上对号，再说说最后一个自然段表达了人们怎样的情感？

________。

【答案】（1）一齐拥上来

；一口气喝光

（2）粗暴

；憎恨

；狡猾

（3）妈妈暗指祖国，表现了母女俩崇高的爱国精神

（4）钦佩；表达了西班牙人民对母女俩的钦佩之情

【解析】【分析】（1）要求学生结合短文理解词语的意思。一拥而上：一齐拥上来。一饮而尽：一口气喝光。（2）首先理解词意，区别近义词。再根据句子的意思确定选项。“上尉命令：‘搜！’”表现了侵略者行为粗暴；西班牙妇女冷冷地盯着他们，说明她对侵略者的憎恨。短文中画横线的句子反映了侵略者的狡猾。（3）本题考查学生对课文中重点句子的理解。妈妈暗指祖国，表现了母女俩崇高的爱国精神。（4）本题考查学生对人们情感的体会。最后一个自然段表达了人们钦佩；表达了西班牙人民对母女俩的钦佩之情。

【点评】（1）本题考查学生对短文中重点词语的理解。熟读课文，根据词语所在具体语境来理解它的含义。（2）主要考查学生对近义词的区别，先理解词语的意思，再根据句子的意思—一对号入座。（3）本题考查学生对短文中重点句子的理解。（4）本题考查学生对人们情感的体会。

5．阅读短文，回答问题

人间第一爱

季羡林

    大千世界爱有多端，但是最纯真、最无私、最无要求回报之心，几乎近于本能的爱，就是母爱。古今中外谈到母亲的文章，不胜枚举。我为什么只信“古今”而不讲“中外”呢？因为在这一方面，中外是不相同的。

    谈到母亲，或回忆母亲的文章虽然很多，可是我在汗牛充栋的中国的古今典籍中，从来还没有见到哪一个文人学士把这方面的文章搜集在一起供人们阅读的。我们不得不承认这是一件极大的憾事。

    在年高德劭①为众人尊敬的钟敬文先生的启迪下，邓九平和他的友人们，付出很大的劳动和很多的时间，博采，搜集现当代数百位作家、学者、艺术家回忆母亲的文章，这种异想天开有如张骞凿空之盛举，完全弥补了上面提到的憾事。他们给学术界立了一大功，将会受到中国学术界以及一般人民的欢迎，这是毫无问题的。

    谈母亲的文章有什么重要的价值和意义呢？每个人一生下来，受到人间的第一爱就是母爱，告诉他（她）人间并不是凄清而是充满了温暖，充满了温暖的母爱。但是人间毕竟不总是充满了温暖的，人前进的道路上也并不总是铺满了玫瑰花。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”遇到欢的时候，你会情不自禁地想要分给母亲一份：遇到悲的时候，你只要一想到母亲，你就会立即喜上心头，化悲为喜，又抖擞精神，抬起头来，勇敢地冲向人生的前程。

    我曾经有一个说法：“回忆能净化人的灵魂。”我至今还坚持此说。你可以回忆你的老师，回忆你的朋友，回忆你的所有亲爱者，所有这一切回忆都能带给你甜蜜和温馨，甜蜜和温馨不正是净化和抚慰你的灵魂的醍醐②吗？但是，对母亲的回忆又岂是对老师和朋友等的回忆所能媲美的呢？

    我是一个从小就失去母亲的人。这是我心中最大的创伤，虽起华佗或岐伯于地下，也是无法治合愈我这个创伤的。我一生走遍在半个地球，不管到了什么地方，也是不管是花前月下，只要想到我那可怜的母亲，眼泪便立即潸潸涌出。一直到了今天，我已是望九之年，还常有夜里梦见母亲哭着醒来的情况。嗟乎！此生已矣，我又不相信来生，奈之何哉！

    《韩诗外传》上说：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待③。”这是古今同恨的事。惟愿读这一套书的读者们，仔细玩味每一篇文章中所蕴涵的意义，考虑一下自己对待父母的情况，再背诵一下盂郊那一首有名的诗：

    “慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”

    读者如能做出应有的结论，庶④不致辜负这一套珍贵的《新绿文丛》的期望。

    注：①德劭（ sh 4 o ）：品德美好。②醍醐（ t 0 h ú ）：古时从牛奶中提炼出的精华。③子欲养而亲不待：子女想要奉养父母而父母却过早地离开了人世。④遮（ sh ) ）：几乎，差不多。

（1）本文称母爱为“人间第一爱”是因为________（用原文回答）

（2）第二段末句“我们不得不承认这是一件极大的憾事”中“这”指代的是________。

（3）文章四五段阐述了谈母亲或回忆母亲的文章的价值和意义，不符合文段意思的是哪几项，有几项选几项（    ）

A. 可以知道人间并不凄清而是充满了温暖。

B. 想起母亲，眼泪便立即潸潸涌出，甚至在睡梦里哭醒。

C. 即使华佗或岐伯也无法医治“我”心中的创伤。

D. 可以获得甜蜜和温馨，净化和抚慰自己的灵魂。

E. 在悲伤的时候，会化悲为喜，抖擞精神，勇敢地冲向人生的前程。

（4）《韩诗外传》上说：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”这是古今同恨的事。这句话中的“恨”是什么意思？为什么说“子欲养而亲不待”是“古今同恨的事”？

（5）文章段末说：“读者如能做出应有的结论”其中“应有的结论”应当是________。

【答案】 （1）最纯真、最无私、最无要求回报之心、几乎近于本能的爱

（2）哪一个文人学士把这方面的文章搜集在一起供人们阅读的

（3）B,C

（4）遗憾；母亲离开人间，使自己报答母亲的愿望成为终生的遗憾。

（5）感受母爱，敬重、报答母爱，从母爱中汲取力量。

【解析】【分析】（1）考查筛选信息。此题带着问题细读课文就能从短文中找到答案。（2）这是考查指代性词语指代的内容。感知文本内容，从文章中提炼和概括信息，结合语言环境，联系上下文，找出称代性词语指代的内容。一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。（3）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾作品有关情节，比较判断正误。依据课文内容可知，ADE正确， BC错误。（4）考查对名句的理解。：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”这是古今同恨的事。这句话中的“恨”是遗憾。说“子欲养而亲不待”是“古今同恨的事”，因为母亲离开人间，使自己报答母亲的愿望成为终生的遗憾。（5）考查对句子的理解。应结合课文呢哦荣来理解，“读者如能做出应有的结论”其中“应有的结论”应当是感受母爱，敬重、报答母爱，从母爱中汲取力量。

【点评】（1）此题考查筛选信息的能力。（2）此题考查对指代性词语指代的内容的把握能力。（3）此题考查学生对作品内容的掌握的能力。（4）此题考查对名句的理解能力。（5）此题考查对句子的理解能力。

6．

拉亮了灯等你

①冬天的夜，来得早。

②电话铃声响了。一个稚嫩的童音：“是田老师家吗？”“是，我就是。”我急忙应道。打电话的是我班上最调皮的男孩。“昨天一早，候婕要转学回老家。大家商量明早六点在学校为她送行。您能参加吗？”“当然！我一定准时到达！”“真的！谢谢老师，再见！”一瞬间，我好像看到了电话那头甜美的喜悦。

③整整一夜，我的心潮起伏，难以释怀。一个月前，那是怎样一个班？纪律涣散、习惯恶劣、成绩落后。直到新学年开始，都无人愿接。而今天这一举动又怎么会发生在他们身上？早是六点！天哪，那是黎明前最黑的时候！这座落在山脚下犹如荒岛的小学校，天一黑，老师们都要结伴而行厖我的心乱极了，再想要阻止已没有可能。我细数着钟表的嘀嗒，总算熬过了这一夜。

④匆匆洗漱完，抓起背包便冲出家门。冰冷的黑士、呼啸的寒风吞并着深沉的夜色扑面而来。踩过煤渣垫起的小路，穿过仍在沉睡中的矮房，我一口气爬上了陡坡。

⑤几声清脆的童声离我越来越近。“老师！您在等我们？”一个女孩惊喜地发现了我。几个同学如欢奔的羔羊般朝我跑来。我张开双臂想要将他们全部拥在怀里，告诉她们我有多么担心。

⑥校园里一片漆黑，只有传达室透出一点光亮。我和孩子们急步跑向校门，叫醒了值班的师傅，我来不及过多地解释，只有点点头表示歉意。没有约定，我和孩子们一同在黑暗中开始寻我所有的照明开关。当一个个并不明亮的灯泡被点亮时，我们都长长地舒了一口气。我问他们：“是害怕吗？”一个男孩告诉我：“不是！早开灯，所有在坡下和山上的同学就看到了教室的亮光，他们就不会害怕了。”望着这些天真无邪的面孔，我眼中的泪水涌动。“好了，孩子们，呆在教室，我去接其他同学。”

⑦站在土城上，冷风撩拨着我的头发，冷极了！我心里一遍遍在呼喊：“孩子们，快让我看到你们！”远处，山坡上传来一群孩子的说话声。我激动得快要跳起来了。“快看！教室灯亮了！“快点儿，咱们迟到了！”几个孩子挥舞着双臂向学校飞奔而来，大大的书包在他们身后一颠一颠。黑暗中闪烁着点点微弱的白亮，那是孩子们精心赶制了一夜的贺卡。

⑧“老师，已经到了55人，还有5个同学没来。”不知何时，我身后已站着一大群孩子。“那好，我们一起来等！”幽深的小土坡下疾跑来一个黑影，跳跃的两条麻花辫在夜里格外醒目。“是侯婕！“几乎是不约而同地欢呼。侯婕飞奔着扑进我怀里。“老师，我妈妈病了，我必须回老家读书。”我紧紧地抱着她，什么也说不出。

⑨天空吞没了最后一颗星星。晨曦里，校门口站齐了我的60个孩子。我们注视着彼此冻红的鼻尖和脸蛋儿，在喷吐出的每一口雾气中会意地笑了。那笑容比初升的太阳还要美丽。

忽然，我想起秦戈尔的一句名言：“不是锤的打击，而是水的载歌载舞才形成了美丽的鹅卵石。”

11是的。虽然在冬季，我却收获了。

1.依据地点的转换，本故事可大致分为四个阶段：

约定送行→                →                →                

2.第④和第⑦自然段中的画线句有什么表达效果？

3.作者引用泰戈尔“不是锤的打击，而是水的载歌载舞才形成了美丽的鹅卵石”这句话，揭示了什么内涵？

4.本文结尾说“虽然在冬季，我却收获了”，“我”收获了什么？假如你是即将告别老师和同学的候婕，你想对老师说点什么？对同学又想说点什么？

1.拉亮了灯  等待学生  师生团聚

2.通过描写环境的恶劣：天气冷，风大，夜黑，以此衬托出孩子们善良美好的心灵和师生之间珍贵的情谊。

3.这句话揭示了最好的教育不在于严厉的批评，而在于真情投入，以心换心，塑造学生良好的人格。

4.收获了师生情谊，收获了教育真谛。说的话略。

7．

花儿与少年

梁晓声

有一个少年，刚上小学六年级，班主任老师多次对他妈妈说：“做好思想准备吧，你儿子考上中学的希望不大，即使是一所最普通的中学。”

同学们也都这么认为，疏远他不说，还给他起了个小绰号—“逃学鬼”。

是的，他经常逃学。

他逃学的原因是多方面的，最主要的是贫穷。贫穷使他交不起学费，买不起新书包。都六年级了，他背的还是一年级时的书包。那书包太小了，而且像他的衣服一样，补了好几块补丁。这使他自渐形秽，内心极其敏感。往往是，其实并没有谁成心伤害他，他却已经因为别人的某句话、某个眼神或某种举动而表现得像遭了暗算似的。

妈妈不止一次地指出：“家里明明穷，你还爱面子！早知道你打小就活得这么不开心，不如当初不生你。”

老师当着他的面在班上说：“有的同学，居然在作文中表示对于别人穿的新鞋子如何如何羡慕。知道这暴露了什么思想吗？”

一片肃静中，他低下了头。他那从破鞋子里戳出来的航脏的脚趾，顿时模糊不清厖

妈妈的话令他产生负罪感。

老师的话令他反感。

他曾打算以死来向妈妈赎罪。

于是，他敌视老师，敌视同学，敌视学校。

某日，他正茫然地走在远离学校的地方时，两个大人迎面走来。他们是一对新婚夫妻，正在度蜜月。

那男人说：“咦，这孩子像是我们学校的学生！”

他欲跑，手腕已被拽住。他认出对方是学校 少先队辅导员，姓刘。刘教师这小记者协会，他曾是小记者协会的一员……

刘老师向新婚妻子郑重地介绍了他。刘教师温和地说：“我代表我和我的妻子，邀清你和我们一起去逛公园。怎么样，肯给老师个面子吗？”

他摇头，挣扎，没挣脱，不知怎么，又点了点头……

在公园城，小学六年级学生 顺从，让他得到了一支奶油棒冰作为奖品。虽然刘老师为自己和妻子也各买了一支，但他还是愿意货物已经得到了奖励。

三人坐在林间长椅上吮奶油棒冰。对面是公园 一面铁栅栏，几乎被爬山虎的藤叶完全覆盖住了。在稠密的鳞片似的绿叶之间，喇叭花争先恐后，开得热闹。

刘老师说：“记得你当小记者时，写过两篇不错的报道。”

他很久没听到过称赞的话了，差点儿哭了，低下头去。

待他吃完冰棒，刘老师说：“老师想知道喇叭花是共骨朵的时候，究竟是什么样的，你能替老师去仔细看看吗？”

他困惑，然而跑过去了。片刻，他回来告诉老师，所有的花骨朵都像被扭了一下，必须反着那股劲儿，才能开成花朵。

刘老师笑了，夸他观察得很仔细，说喇叭花花骨朵那种扭着股劲儿的状态，是在开放前自我保护的本能。每一朵花，都只能开放次。为了唯一的一次开放，自我保护是合乎植物生长规律的。他说花瓣儿越多的花，花骨朵越大，也越硬实，是一瓣包一瓣，一层包一层的。所以越大越硬的花骨朵，开放 过程越给人以特别紧张的印象。若将人与花比，人太幸运了。花儿开好开坏，只能一次。人这一朵花，一生却可以开放许多次。前一两次开得不好不要紧，只要不放弃开好的愿望，一生怎么也会开好一次的。

刘老师说自己是农民 儿子，家贫，小学没上完就辍学了，是一边放猪一边自学才考上中学的。

一联系以人，他就听出，教诲开始了。他没太反感。因为刘老师那样 教诲，他此前从未听到过。

刘老师话锋一转，说星期一要到他的班里去讲一讲怎样写好作文。

他小声说，自己决定不上学了。

老师问：“能不能为老师再上一天？明天你可以不去学校。在家写作文吧，关于喇叭花的。如果家长着问你为什么不上学，你就说在家写作文，是老师给你的任务。”

他听到刘老师的妻子悄语：“你不可以这样。”

他听到刘老师产：“可以。”

刘老师说：“我星期一第三节课到你们班去，希望你在第二节课前把作文交给我，老师需要有一篇作文可以分析、点评。”

老师那么诚恳地请求一名学生，不管怎样一名学生，都是难以拒绝的啊！

他从没那么认真地写过一篇作文。

星期一，他鼓足勇气，迈入学校门，在第一节课前，他就将作文交给了刘老师。他为作文起了个很好的题目——《花儿与少年》。他写到了人生中的几次开放——刚诞生，发出第一声啼哭是开放；咿呀学语是开放；入小学，成为学生 第一天是开放；每年顺利升级 开放；获得第一张奖状更是心花怒放厖

他写道：每一朵花骨朵都是想要开放的，每一个小学生都是有荣誉感的。如果一个学生像开不成花的花骨朵，那么，给他一点儿表扬吧，对于他，那等于水分和阳光啊！

老师读这篇作文时，教室里异乎寻常地肃静。

后来，他考上了中学；再后来，考上了大学；再再后来，成为大学教授，教古典诗词，讲起词语与花，一往情深……

他是我的友人，一个温良宽厚之人。

那位刘老师，成为我心目中的马卡连柯。

1.给下列词语中加点的字注音。

赎罪（   ）辍学（   ）教诲（   ）稠密（   ）

2.    请从语言表达的角度，对文中画横线句进行评析。

3.    文中画波浪线这段文字在结构上起什么作用？是如何起到这一作用的？

4.    文中的刘老师是怎样的一个人？谈谈你的看法。

5.    在生活中，作为学生，你也肯定遇到过不同的老师。给你留下最深印象的是哪位

呢？为什么？（不少于50字）

1.shu  chuo   hui   chou

2.这句话运用了比喻的修辞，将小学生比喻成未开放的花骨朵儿，生动形象地说明了表扬的重要性，它是孩子成长过程不可缺少的养分。

3.承上启下。“老师那么诚恳地请求一名学生”承接上文老师希望他写一篇可以点评的作文，“不管怎样的一名学生，都是难以拒绝的啊”引出下文他从没那么认真地写过一篇作文。

4.刘老师是一个充满智慧和爱心，懂得引导学生，保护学生自尊心，有良好教育方法的老师。

5.略

8．

做一只美丽的蝴蝶

①有一个小男孩，相貌丑陋，说话口吃，而且因为疾病导致左脸偏瘫，嘴角畸形，左耳失聪，讲话和微笑时嘴角歪向一边。

②为了矫正口吃，这个孩子模仿古代一位有名的演说家，嘴里含着小石子讲话。看着嘴巴和舌头被磨烂的儿子，母亲心疼地抱着他流着眼泪说：“不要练了，妈妈一辈子陪着你……”懂事的小男孩替妈妈擦着眼泪说：“妈妈，每一只蝴蝶都是冲破束缚它的茧才变成的。我要做一只美丽的蝴蝶。”最终，他以坚强的毅力战胜了口吃，能流利地讲话了。

③在努力矫正口吃的同时，他还把精力投入到学习之中。为了获取知识，他默默地承受着别人嘲笑的话语和讥讽的目光，全身心地沉浸在书本中，日复一日，年复一年，如饥似渴地学习知识，源源不断地汲取力量。在学习上遇到困难时，他从不退缩，总是对自己说“我要做一只美丽的蝴蝶”。通过发愤学习，他顺利地完成了中学的学业，（    ）取得了优异的成绩，（    ）赢得了人们的敬重。

④1993年10月参加全国总理大选时，他的成长经历打动了无数选民，他的竞选口号“我要带领国家和人民成为一只美丽的蝴蝶”一经提出，就深入人心，得到了大多数人的支持，人们纷纷把选票投给了他，使他以高票当选为总理。

⑤他就是加拿大第一位连任两届的总理让·克雷蒂安，人们亲切地称他为“蝴蝶总理”。

1.给下列加点字标出正确的读音。

丑陋______        疾病______        偏瘫______        畸形______

磨烂______        束缚______        沉浸______        汲取______

2.请你联系上下文解释下列词语的意思。

（1）敬重：                                                                  

（2）如饥似渴：                                                              

3.填入文中括号里最恰当的关联词是（    ）

A.因为……所以……                        B.不仅……还……

C.尽管……还是……                        D.无论……都……

4.第③自然段中画横线的句子在文中的作用是（    ）

A.点明中心                                B.总领全文

C.承上启下                                D.首尾呼应

5.请你根据史意，写出“每一只蝴蝶都是冲破束缚它的茧才变成的”这一句中“茧”的含义。

6.从让·克雷蒂安的故事中，你看出他是一个怎样的人？请简单说明理由。

7.读完本文，你获得了哪些启示？

1.lòu  jí      tān  jī  mó  shù  jìn  jí

2.（1）恭敬，尊重。（2）形容要求很迫切，好像饿了要吃饭，渴了要喝水一样。

3.B

4.C  

5.先天残疾带来的束缚、学习中的困难险阻。

6.让·克雷蒂安是一个有着顽强毅力、刻苦学习的人。他为矫正口吃，嘴里含着石子，嘴巴舌头都磨烂仍不放弃；他如饥似渴地学习，不怕困难，最终取得优异成绩。这些事情让我们看到了主人公所具有的优良品质。

7.略（结合文章，言之成理即可）

9．

送报的少年

①放暑假的时候，给我家送报的换成了一个十七八岁的少年。我家住6楼，每天清早8点多钟的时候，便有一阵轻捷（jié jiě）的脚步声急急地上楼来了。（   ）晴天雨天，他（   ）来得很准时。门没开的时候，他轻轻地把报纸塞进报筒。门虚掩着的时候，他便会礼貌地喊一声：“万老师，报纸来了！”

②我曾与他闲聊过，得知他每天凌晨5点就起床，每天要为两百多户人家送报，而且都是楼房住户，他每天要爬一万八千多级台阶。

③骄阳似火，送报的少年每天大汗淋漓地骑着车子穿街过巷。一大早，他的短袖衬衣就湿透了一大截，但他的车铃却拨弄得很快活，小圆脸上闪着一双清亮的眼睛，见人就腼腆（diǎn tiǎn）地笑着。他的日子似乎无忧无虑。

④7月下旬的一天，少年来送报时对我说：“今天报上刊登了高考录取分数线！”我说了声谢谢。少年便下楼去了。这时，我那儿子闻声从床上翻起，接过报纸急匆匆地翻阅，高兴地说：“妈，我可以上邮电大学了！”我既高兴，又对儿子的那种少爷做派很不满意。8点多钟了还穿着睡衣，卧室里空调还在呼呼作响。每天几乎都是这样，千呼万唤才起床洗漱，然后，打开电视，靠在沙发上一边饮酸牛奶，一边不停地换电视频道……我说：“高考完了可以休整休整，但不能天天这样睡懒觉，一个青年有没有志气抱负，就看他能不能早起床！”

⑤儿子不屑（xuè xiè）地说：“你那观念早过时了！”

⑥我说：“你看看人家那送报的少年，每天5点就起床了！”

⑦儿子笑得更嚣张：“他是干什么的？我是干什么的？我是新世纪的第一代天之骄子，我进了大学，还要攻读硕士、博士，还要出国留学！”

⑧一个大雨滂（pāng páng）沱的日子，送报的少年头一次误点了。上午9点半钟，才出现在我家门口。

⑨他浑身衣服湿透了，像一个落汤鸡，胳膊肘上有一道摔伤的血痕，报纸也打湿了一角。他像一个做了错事的孩子般嗫嚅着说：“对不起，我摔了一跤，自行车也不能转了，连报纸也弄湿了……”我刚说了声“没关系”，儿子却夺过报纸狠狠地一摔：“换份干的来，这份不能看！”我一边解围，一边把儿子推进房里。

⑩转眼到了8月底，儿子接到邮电大学的入学通知书，高高兴兴地清点行囊准备上学了。

⑪这天8点刚过，送报的少年准时出现在门口了，他把报纸交给我后，笑吟吟地说：“万老师，从明天起，这报纸还是由我爸爸送。”

⑫我随口问：“那你呢？”

⑬少年说：“我被北京大学录取了，明天去上学。”

⑭我惊讶得不知说什么好。那少年又补充道：“我爸是个下岗工人，身体不大好，以后若送迟了，您多包涵！”

⑮少年深深地朝我鞠了一躬，便下楼去了。

1.给文中加点字选择正确的读音，打“√”。

2.选择一组恰当的关联词填入文中的括号内。

①不但……而且……            ②不论……都……

3.第⑦自然段中画线句子表面上看是儿子嚣张的无礼貌表述，实际上，作者有什么目的？

4.引出全文的主要内容并为情节的发展埋下伏笔的是少年说的哪句话？

5.在下面语段中找出三处令你感触深的短语，在其下面画上波浪线，并谈谈你感受到了什么。

我曾与他闲聊过，得知他每天凌晨5点就起床，每天要为两百多户人家送报，而且都是楼房住户，他每天要爬一万八千多级台阶。

1.jié  tiǎn  xiè  pāng

2.不论……都……

3.同送报青年形成对比，更为后文送报青年考上北大作铺垫。

4.今天报上刊登了高考录取分数线！

5.“凌晨5点”“两百多户人家”“一万八千多级台阶”（或：“凌晨5点就起床”“为两百多户人家送报”“爬一万八千多级台阶”）。感受：①表明少年的家庭经济环境不好；②表现少年成熟、懂事的性格。（表达与此相近即可）下载本文