（试行稿）
（一） 词汇和语法（25分）
本部分主要测试学生认知及应用词汇及短语的能力，测试教学大纲内的词汇所覆盖的内容和相关语法。共25题，每题1分。
（二） 阅读理解（25分）
阅读理解测试旨在检验考生能否在规定时间内对所给阅读材料中叙述的内容进行理解、洞察和辨别，即要求考生能从不同的角度分析文章并通过阅读获取信息，把握文章作者的观点，明确各语句之间的逻辑关系。题材有科普、经济、教育、社会生活、历史文化、人物传记等；文章体裁包括议论文、叙述文、说明文、应用文等。
主要测试下列能力：
a） 掌握所读材料的中心思想、主要内容和细节。
b） 对所读材料的内容进行一定的判断和推理。
c） 理解某些词和句子的意义及上下文之间的逻辑关系。
d） 领会作者的观点和判断作者的态度。
e） 此部分将给出5—6篇的短文，每篇350—400词，要求阅读速度70词/分钟。每篇设4—5小题，每小题1分。
（三） 英汉互译（30分）
1、 汉译英（15分）
汉译英部分旨在考察考生掌握汉英翻译的方法技巧、语言翻译能力以及汉英翻译所必备的语言文化知识。考生能够将中等难度60—70汉字的短文译成英语，无语言错误，基本符合英语表达习惯，笔译速度达到每小时200个左右汉字。
2、 英译汉（15分）
英译汉部分一般是段落翻译、篇章翻译，或给出一篇包含若干下画线句的文章，要求考生根据全文意思将下画线句译出。考察考生能否将难度较大、结构复杂的120词左右的短文译成汉语，理解正确，译文达意，笔译速度达到每小时360个左右英文词。
（四） 写作（20分）
主要测试学生用英语书面表达思想的一般能力。要求考生能切题，正确表达思想，语言连贯，无重大语言错误。要求写出不少于150词左右的短文和段落。试卷可能提供题目、情景、写作提纲或图表信息资料，要求写出短文：或提供文章（中文或英文），要求写出英文摘要或大意。写摘要或大意时，将适当增加阅读原文的时间。
西北大学研究生招生办公室
2009年3月10日下载本文
