实 施 性 教 学 计 划
课程名称： 汽车电气设备构造与维修
任教班级： 2013级汽修 3 班
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专 业 部: 数控经贸部
负责人签字：
2015 年 03 月 18 日
| 课程名称 | 汽车电气设备构造与维修 | 周学时 | 6 | ||||
| 总学时 | 100 | 理论 | 50 | 实践 | 50 | ||
| 出版社 | 南开大学出版社 | 主编 | 王彦韬 | ||||
| 课程标准对本学期课程要求达到的教学目标 | 一、总体目标 根据现代汽车电子化要求合理调和中等职业专业要求 ，以适应学生口味为原则系统讲学。 1、 能识别普通汽车的的电器元件，了解电器元件的工作原理。 2、 熟练拆装电器元件，并能准确找出相应安装位置。 3、 能识别电路图、根据电路图能检查故障。 4、 掌握汽车电气设备构造与维修的故障诊断与排除。 | ||||||
| 二、具体目标 1、掌握汽车电气设备的作用和工作原理。 2、能熟练地给出各系统基本电路图。 3、了解具体结构和使用维修注意事项 4、了解汽车电气设备的新技术。 5、了解各系统正常工作的特征初步掌握故障诊断方法 | |||||||
| 三、教学预期效果 平均分： 65 分以上 ； 及格率：80 %以上 ； 优秀率： 30 %以上 | |||||||
| 本册教科书 的分析 | 本教材以专项能力为单元确定知识目标和能力目标，使培养过程实现“知行合一”，在内容选择上，注重汽车后市场职业岗位对人才的知识、能力要求，力求与相应的职业资格标准衔接，并较多地反映了新知识、新技术、新工艺、新方法、新材料的内容。 | ||||||
| 教学中应注意的问题 | 1.学生的理解能力； 2.学生的动手操作能力 | ||||||
| 评价的主要 方式方法 | 学生的评价主要以平时评价为主，结合其中考试和期末考试，课堂良好、实训量化、作业量化、平时表现量化，期中期末考试相结合的方法进行综合评定。 | ||||||
| 如何进行课程资源的开发与利用 | 开发本课程的实训教程，并将实训教材应用于学生的实训工作中;开发本课程的教学课件，并将课件应用于教学工作中;利用本课程进行教学，取其理论高深部分，简化和增加一些学生实训内容，争取学生，人人学，人人会。 | ||||||
| 周次 | 课次 | 授课章节 | 课时目标 | 教学活动设计 | 教学时数 | |
| 理论 | 实践 | |||||
| 第一周 | 1 2 | 汽车电气系统的基本知识 | 1.掌握汽车电气系统的组成； 2.掌握汽车电气电路的特点； 3.掌握汽车电气设备的作用。 | 讲授 自学 讨论 | 2 | 4 |
| 第二周 | 3 4 | 汽车电气系统的基本知识 | 1.了解汽车电路图的常用符号； 2.掌握汽车电气系统故障检修注意事项； 3.了解汽车系统的发展趋势。 | 情景教学
项目教学 | 2 | 4 |
| 第三周 | 5 6 | 电源系统 | 1.掌握蓄电池的结构； 2.掌握蓄电池的工作原理。 | 情景模拟 讲授 | 4 | 2 |
| 第四周 | 7 8 | 电源系统 | 1.了解蓄电池的种类和型号； 2.掌握蓄电池的充放电方法。 | 情景模拟 实训 | 2 | 4 |
| 第五周 | 9 10 | 电源系统 | 1.掌握蓄电池的维护和使用； 2.了解蓄电池常见故障的排除。 | 情景模拟 实训 | 2 | 4 |
| 第六周 | 11 12 | 发电机 | 1.掌握交流发电机的组成； 2.掌握交流发电机的结构。 | 情景模拟 项目教学实训 | 2 | 4 |
| 第七周 | 13 14 | 发电机 | 1.掌握交流发电机的工作原理； 2.掌握交流发电机的型号； 3.掌握交流发电机的拆装、检测 | 讲授 自学 讨论 | 2 | 4 |
| 第八周 | 15 16 | 发电机 | 1.掌握发电机的故障诊断与排除； 2.掌握电压调节器的工作原理。 | 情景模拟 实训 | 2 | 4 |
| 第九周 | 17 18 | 汽车起动系统 | 1.掌握汽车起动系统的结构； 2.掌握汽车起动系统的型号。 | 情景模拟 讲授 | 2 | 4 |
| 第十周 | 19 20 | 复习 | 期中考试 | 教师指导 | 6 | |
| 第十一周 | 21 22 | 汽车起动系统 | 1.掌握汽车起动系统的工作原理； 2.掌握汽车起动系统传动控制机构 3.掌握起动机的 使用与调整。 | 课堂讲授 情景模拟 | 2 | 4 |
| 第十二周 | 23 24 | 汽车起动系统 | 1.掌握起动系统电路； 2.掌握起动系统的使用维护； 3.掌握起动系统故障诊断与排除。 | 情景模拟 项目教学 实训 | 2 | 4 |
| 第十三周 | 25 26 | 汽车点火系统 | 1.掌握点火系统的组成与分类； 2.掌握点火系统的工作原理； 3.掌握点火系统的工作特性。 | 课堂讲授 情景模拟 | 4 | 2 |
| 第十四周 | 27 28 | 汽车点火系统 | 1.掌握点火系统的工作特性； 2.掌握电子点火装置的结构原理。 | 情景模拟 | 2 | 4 |
| 第十五周 | 29 30 | 汽车点火系统 | 1.掌握点火系统的使用与维护； 2.掌握点火系统的故障诊断与排除 | 情景模拟 讲授 | 2 | 4 |
| 第十六周 | 31 32 | 照明、仪表和信号系统 | 1.掌握照明系统的组成与分类； 2.掌握照明系统的的工作原理； 3.掌握照明系统的使用与维护。 | 情景模拟情景模拟 实训 | 4 | 2 |
| 第十七周 | 33 34 | 照明、仪表和信号系统 | 1.掌握灯光信号系统的组成与分类； 2.掌握灯光信号系统的工作原理； 3.掌握灯光信号系统的使用与维护。 | 情景模拟 项目教学 实训 | 2 | 4 |
| 第十八周 | 35 36 | 照明、仪表和信号系统 | 1.掌握仪表系统的组成与分类； 2.掌握仪表系统的工作原理； 3.掌握仪表系统的使用与维护。 | 情景模拟情景模拟 实训 | 2 | 4 |
| 第十九周 | 37 38 | 复习 | 情景模拟 | 2 | 4 | |
| 第二十周 | 39 40 | 考试 | 讲授 | 2 | 4 |
2、结合示范校建设和教师个人专业成长的需求、校本教材、教学资源的的开发与利用等方面，认真分析和填写。
3、教学计划和教案要注重安全教育目标、环保教育内容。专业部负责教学主任对任课教师的教学计划进行审核签字后，纸质版报教务处。纸质版用A4纸打印，纵向排版，左侧装订。开学后2周内交教务处。
4、电子版以专业部为单位发送到**************** 。下载本文
