班级________ 姓名_________ 学号________ 得分_____________
一、拼音（1′×12＋0.5′×12）共计18′
1、看拼音写词语。（注意把字写端正、匀称。）
zhǔ fù qīn lüè zháo jí zhěn duàn
( ) ( ) ( ) ( )
bǎo cún bài fǎng shōu huò diǎn yǎ
( ) ( ) ( ) ( )
liáng shuǎng lǚ yóu jiě shì lǐ jiě
( ) ( ) ( ) ( )
2、多音字组词
似sì（ ） 空kōng（ ） 差chāi（ ）
shì（ ） kòng（ ） chà（ ）
佛fú（ ） 扫sǎo（ ） 降xiáng（ ）
fó（ ） sào（ ） jiàng（ ）
二、词语(0.5′×16＋6＋4)共计18′
1．辨字组词
迅（ ） 泊（ ） 环（ ） 绵（ ）
讯（ ） 伯（ ） 坏（ ） 棉（ ）
塔（ ） 释（ ） 烧（ ） 唤（ ）
搭（ ） 译（ ） 浇（ ） 换（ ）
2、把词语补充完整。
发（ ）（ ）强 （ ）薪（ ）胆 （ ）风（ ）浪
（ ）不（ ）待 （ ）相开（ ） 鱼（ ）（ ）入
（ ）作（ ）为 （ ）花（ ）乱 （ ）味（ ）长
3、选择恰当的词语填在括号里。
简单 简朴
（1）这道应用题很（ ），我很快就做出来了。
（2）周总理一直过着（ ）的生活。
平静 安静
（1）教室里（ ）下来，同学们继续听老师讲课。
（2）我听完报告后，心情久久不能（ ）。
三、积累、运用(0.5′×12＋26×0.5′)计19′
1、按要求写词语。
（1）含有“根”字的（如：根深蒂固）：
、 、 、
（2）描写自然景物的（如：万壑争流）：
、 、 、
（3）含有动物的（如：狼奔豕突）：
、 、 、
2、课内外积累，按要求答题。
（1）“红领巾 太阳。 海面上，水中的鱼儿 ，
听我们 。”读这句话时应怀着（①激动 ②高兴 ③忧愁）的心情。
（2）原野热闹非凡。 ，发出了 ；
的脸庞，像是在 演唱。
（3）默写《山行》。
， 。
， 。
这首诗的作者是 代的 。写诗人在山中小路上行走时所看到的 。描绘了一幅由 、 、 、 构成的秋色图，表达了作者对 之情。
你还读过哪些写景的诗，背一背，摘录一首写下来。
， 。
， 。
四、阅读（15′）
1、课内阅读。(7′)
月光下的西湖，又是一番景象。夜（幕 墓）初垂，名月东（生 升），轻风徐来，湖水荡漾，岸边的华灯倒（映 影）在湖中，宛如无数的银蛇在游动。远处，不时（漂飘）来悠扬的琴声。人们泛舟湖上，会觉得天上人间，全都（融 溶）化在月色里了。
1、 划去括号内用错的字。( 5×0.5′)
2、 用“------”画出本段的中心句。(1′)
3、 仿照短文写法写一段话。（3.5′）
夕阳下的小公园，又是一番景象。
2、南海上的明珠（8′）
在我国南海的万里碧波上，有一颗灿烂的明珠，她就是富饶美丽的海南岛。
海南岛土地肥沃，物产丰富。岛上有许许多多橡胶园、椰子园和热带植物园；海里有海参、鲍鱼、大龙虾等名贵水产；地下有铁矿、石油和天然气等。
海南岛风景优美。五指山上热带林木郁郁葱葱，四季常青。万泉河滔滔奔流，灌溉农田。旅游胜地牙龙湾海滩，一望无际，沙白如银。
海南岛的椰林风光逗人喜爱。那一棵棵挺拔的椰子树，树形奇特，树干没有树枝，树梢上的绿叶像撑开的大伞，伞下果实累累。
1、联系上下文，选择下列带点字的意思（写序号）。（1′×2）
一望无际（ ）
① 正当 ② 彼此之间 ③ 靠边或分界的地方 ④ 时候
旅游胜地（ ）
① 胜利 ② 比另一个优越 ③ 优美的 ④ 能够承担
2、用“ ”画出概括第二、三、四自然段大意的句子。(1′)
3、仿照第二、三、四自然段的写法，选择写一段话。(2.5′×2)
⑴ 大街上真热闹。
⑵ 小花园里的景色美极了。
五、作文（30′）
要求：
1 、你身边有许多熟悉的人，如老师、同学、家人，请你选择一个你最喜欢的人来写。
2 、按一定顺序，把他（她）的外貌写下来。
3 、语句通顺，字迹工整。
4 、题目自拟下载本文
