| 单位 | 库木买里小学 | 姓名 | 海仁古丽·依明 | ||
| 任教学科 | 综合实践 | 任教学段 | 初中 | ||
| 研修目标 | 1、转变固有的教育理念，与时俱进，不断更新教育观念，提高教育教学质量。 2、不断提高自己对信息技术在初中语文教学中应用的理解、掌握、操作能力，达到技术与教学融合创新。 3、能结合有关信息技术应用能力，针对自己在语文教学过程中存在的不足，时时反思、总结，促进自身的专业发展，提高信息化素养。 4、作为班主任，加强学生的安全、保密教育，健全学生安全信息工作。 | ||||
| 能力发展测评计划 | 个人选点计划（从学校4个微能力点中选择2个，至少覆盖2个维度） | ||||
| 微能力名称 | 选择理由 | 计划完成时间 | |||
| A4数字教育资源管理 | 整合资源，强化信息资源运用能力 | 2021年5月30日 | |||
| A10学生信息安全意识培养 | 更新教育理念、提高信息化应用能力 | 2021年5月30日 | |||
| 研修安排 | 一、2021年2月1日-2021年2月28日，认真学习相关文件内容及要求，制定个人研修学习计划。 二、2021年3月1日-2021年3月31日，观看视频课程，以备课组为小组，进行讨论，根据自己实际情况，按照个人研修计划选定能力点。 三、2021年4月1日-2021年4月30日，以备课组为小组，进行组内交流学习，经验分享，吸取他人长处，补自己不足，完善自己的教学设计与实施。 四、2021年5月1日-2021年5月30日，以备课组为小组，围绕选定的能力点，进行成果展示，提交相应能力点对应的成果，并将此次培训成果运用到教育教学中。 | ||||
