《会计职业道德》
一、单项选择题(本类题共15小题,每小题2分,共30分。单项选择题 (每小题备选答案中,只有一个符合题意的正确答案,请选择正确选项。)
1.单位会计负责人除必须遵守会计职业道德基本规范外,还必须精通、做本职行家和( )。
A.把好收付凭证的审查关
B.管理好空白支票
C.善于协调
D.管理好各种票券
| A | B | C | D |
2.一般会计人员除必须遵守会计职业道德基本规范外,还必须做到熟悉会计法规、遵守国家统一的会计制度和( )。
A.把好货币资金的管理关
B.业务精益求精
C.把好收付凭证的审查关
D.善于协调
| A | B | C | D |
3.下列各项中,属于不为公众所知悉、能为权利人带来经济利益、具有实用性并经权利人采取保密措施的技术信息和经营信息的是( )。
A.国家秘密
B.商业秘密
C.个人隐私
D.技术资料
| A | B | C | D |
4.要求会计人员服务质量上乘,并非无原则地满足服务主体的需要,而是( )。
A.在参与管理的基础上尽量满足服务主体的需要
B.在廉洁自律的基础上尽量满足服务主体的需要
C.在坚持原则的基础上尽量满足服务主体的需要
D.在爱岗敬业的基础上尽量满足服务主体的需要
| A | B | C | D |
5.《会计法》执法检查采用的重点监督检查方式,是一种( )。
A.有计划的检查
B.有步骤的检查
C.临时性检查
D.全面检查
| A | B | C | D |
6.某会计人员在本职工作中尽职尽责,能从大局出发,摆正并正确处理个人与集体的关系,能从他人和社会利益出发提出会计职业道德的自我要求,自觉使自己的会计职业道德行为符合社会和他人的要求,其会计职业道德的自我评价与社会评价相一致。该会计人员的会计职业道德修养境界属于( )。
A.雇佣型境界
B.尽职型境界
C.献身型境界
D.工作型境界
| A | B | C | D |
7.( )具有长远性的特点,它最初起源于原始社会,并贯穿于人类社会的各个社会形态。
A.法律
B.单位制度
C.道德
D.阶级
| A | B | C | D |
8.对出纳人员职业道德具体要求有严格把关、一丝不苟和( )。
A.精通
B.善于协调
C.具有职业判断力
D.自勉自励
| A | B | C | D |
9.公司为获得一项工程合同,拟向工程发包方的有关人员支付好处费8万元。公司市场部持公司董事长的批示到财务部领取该笔款项。财务部经理李某认为该项支出不符合有关规定,但考虑到公司主要领导已做了批示,遂同意拨付了款项。下列对李某做法的认定中,正确的是( )。
A.李某违反了爱岗敬业的会计职业道德要求
B.李某违反了参与管理的会计职业道德要求
C.李某违反了客观公正的会计职业道德要求
D.李某违反了坚持准则的会计职业道德要求
| A | B | C | D |
10.下列各项中,属于制定我国会计职业道德标准基础的是( )。
A.会计人员自身的道德标准
B.世界会计组织道德标准的要求
C.我国会计法规对会计行为规范的基本要求
D.单位制度对会计行为规范的要求
| A | B | C | D |
11.《会计法》执法检查采用的全面监督检查方式,是一种( )。
A.有计划、有步骤的检查
B.临时性检查
C.典型检查
D.重点检查
| A | B | C | D |
12.会计职业道德修养的内容包括职业义务、职业荣誉和( )三个方面。
A.职业守信
B.职业节操
C.职业保密
D.爱岗敬业
| A | B | C | D |
13.会计职业道德教育在会计继续教育中应从形势教育、品德教育和( )入手。
A.社会公德教育
B.职业道德教育
C.法制教育
D.道德基本教育
| A | B | C | D |
14.要求会计人员应具备“参与管理”的职业道德,简单地讲就是( ),为管理者当参谋,为管理活动服务。
A.直接参加管理活动
B.间接参加管理活动
C.经常直接参加管理活动
D.偶尔间接参加管理活动
| A | B | C | D |
15.下列各项中,不属于各个国家会计职业道德均具备的要求是( )。
A.诚实正直
B.善于协调
C.有责任感
D.客观公正
| A | B | C | D |
二、多项选择题(本类题共10小题,每小题4分,共40分。每小题备选答案中,有两个或两个以上符合题意的正确答案,请选择正确选项。)
1.下列各项中,属于会计职业道德教育三个层次的有( )。
A.对潜在会计人员(会计专业学生)的教育
B.岗前教育
C.会计人员继续教育
D.对单位负责人的教育
| A | B | C | D | E |
2.下列各项中,属于会计人员正确认识自己所采用的方法有( )。
A.反思
B.对比
C.兼听
D.慎独
| A | B | C | D | E |
3.下列各项中,属于会计职业道德教育意义的有( )。
A.通过教育,可以培养会计人员会计职业道德情感
B.通过教育,可以提高会计职业道德水平
C.是有计划、有组织的道德教育活动
D.通过教育,可以树立会计职业道德信念
| A | B | C | D | E |
4.下列各项中,符合会计职业道德“提高技能”基本要求的有( )。
A.出纳人员向银行工作人员请教辨别假钞的技术
B.会计主管与单位其他会计人员交流隐瞒业务收入的做法
C.会计人员积极参加会计职称培训
D.总会计师通过自学,提高会计职业判断能力、精通经济
| A | B | C | D | E |
5.下列各选项中,属于会计职业道德监督含义的有( )。
A.按照一定的道德标准去裁定某一会计行为的善恶和是非
B.按照一定的道德标准去判断某一会计行为的善恶和是非
C.通过一定的措施,对符合会计职业道德的行为加以肯定和赞扬
D.通过一定的措施,对于不符合会计职业道德的行为加以反对和排斥
| A | B | C | D | E |
6.下列各项中,属于会计职业技能主要内容的有( )。
A.提供会计信息的能力
B.会计实务能力
C.沟通交流能力
D.职业经验
| A | B | C | D | E |
7.下列各项中,属于职业荣誉含义的有( )。
A.职业荣誉是指一定社会用以评价各种职业社会价值的尺度
B.职业荣誉是指职工对履行职业道德义务社会价值的自我意识
C.职业荣誉是指职工对所服务对象的道德使命
D.职业荣誉是指职工对所服务对象的道德职责
| A | B | C | D | E |
8.下列各项中,属于会计人员提高技能重要性的有( )。
A. 提高技能是适应人才竞争的需要
B. 提高技能是胜任本职工作的需要
C. 提高技能是适应会计发展的需要
D. 提高技能是廉洁自律的需要
| A | B | C | D | E |
9.《会计法》执法检查在检查会计人员熟悉法规职业道德情况时,应重点监督检查的内容包括( )。
A.是否具备会计从业资格证书
B.是否按规定进行会计人员继续教育
C.是否存在违法违纪的行为
D.是否具备较高水平的实操水平
| A | B | C | D | E |
10.下列各项中,属于有关会计职业道德教育表述正确的有( )。
A.是一种外在的影响和督促
B.对提高会计职业道德水平具有重要意义
C.是有计划、有组织的道德教育活动
D.对树立会计职业道德信念具有重要意义
| A | B | C | D | E |
三、判断题(本类题共15小题,每小题2分,共30分。请判断每小题的表述是否正确,认为表述正确的请选择“对”,认为表述错误的,请选择“错”。)
1.会计职业道德建设工作,是各级财政部门的管理内容之一。( )
| 对 | 错 |
2.会计职业道德的监督,按监督的对象可以分为主体监督和客体监督。( )
| 对 | 错 |
3.雇佣型境界下的会计人员,社会道德评价和道德自我评价存在矛盾,社会对会计人员的道德期望较高,而会计人员仅仅以自身的道德要求而得以满足。( )
| 对 | 错 |
4.依据会计职业道德原则和规范,对会计人员在会计工作中的职业道德行为和职业道德品德进行价值判断和评价的活动称为会计职业道德监督。( )
| 对 | 错 |
5.会计人员不该问的不问。如需要了解生产经营和业务管理状况,应该以满足财务管理的最低需要为限。这是对会计人员保守秘密的具体要求。( )
| 对 | 错 |
6.会计职业道德建设工作,是各级审计部门的管理内容之一。( )
| 对 | 错 |
7.慎独的最基本特征是以高度自觉性为前提,要求人们在独自工作、无人监督的环境下,也能够严格按照道德原则和道德规范行事。( )
| 对 | 错 |
8.差错统计是对会计人员工作中出现的差错进行统计,以便考核会计人员工作质量的一种有效方法。( )
| 对 | 错 |
9.根据《会计从业资格管理暂行办法》的规定,持有会计从业资格证书人员有违反《会计法》规定,构成犯罪被依法追究刑事责任的,不得重新申请取得会计从业资格证书。( )
| 对 | 错 |
10.出纳人员必须严格把关,一方面要严格把好收付凭证的审查关,另一方面要认真把好货币资金的管理关。( )
| 对 | 错 |
11.管理型会计职业道德制约机制,处理问题较灵活,其性很强,很少受其他组织的影响。( )
| 对 | 错 |
12.《会计法》执法检查采用的重点监督检查方式,是一种有计划、有步骤的检查。( )
| 对 | 错 |
13.努力钻研业务,熟悉财经法规和相关制度,提高业务技能,是会计人员参与管理的基础。( )
| 对 | 错 |
14.如果单位负责人为了本单位的利益,指使会计人员编制虚假财务会计报告,而会计人员迫于压力,对违法行为未提醒或抵制,甚至主动参与串通作弊,致使会计信息失真,作为会计人员,不应承担应有的责任。( )
| 对 | 错 |
15.雇佣型境界下的会计人员,会计职业道德的自我评价与社会评价相一致,会计职业道德修养达到了完美的境界。( )
| 对 | 错 |
雇佣型境界下的会计人员,社会道德评价和道德自我评价存在矛盾,社会对会计人员的道德期望较高,而会计人员看不到或理解不到社会对其的期望和其在社会经济生活中的作用,而仅仅以自身的道德要求而得以满足。
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