语文试题卷

温馨提示：本卷共三大题，22小题，全卷满分120分，考试时间为120分钟。请考生将答案填写到答题卷上，不要在试题卷上作答，否则不给分。

一、积累与运用（10分）

1.  下列词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是（　　）（2分）

A. 芳馨（xīng）        禁锢        众目睽睽（kuí）            相形见拙

B. 阴霾（mái）        感慨        广袤无垠（mào）            无与纶比

C. 匀称（chèn）        消释        相得益彰（zhāng）        持之以恒

D. 绮丽（qǐ）        沉吟        孜孜不倦（zhī）            格物至知

2.  下列加点字词语运用不正确的一项是（　　）（2分）

A. 小狗丢失后，他心急如焚，到处张贴“寻狗启示”。

B. 今年五一假期，前来长沙县金井镇“茶文化基地”游玩的人络绎不绝。

C. 为了纪念唐代书法大家欧阳询，“当代文人书法周”活动在望城区书堂山举行，为书法爱好者提供了一场叹为观止的文化盛宴。

D. 世上无难事，只怕有心人，长沙磁浮快线的建设者们克服了重重困难，付出了巨大努力，终于按时完成了建设任务。

3.  下列语句中没有语病的一句是（　　）（2分）

A. 5月10日，大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。

B. 在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。

C. 为了规范义务教育阶段招生行为，长沙市教育局严禁公办学校招收择校生。

D. 将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。

4.  下列句子顺序排列最恰当的一项是（　　）（2分）

①在深思和遐想中，我们会有所感悟。

②这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了，它昭示着一种道理，喻示着一种理念。

③看到黎明时，我们感悟到它冲破黑暗的力量；看到朝阳时，我们同样感悟到它孕有希望的艰难。

④有时，景与物也昭示着一中自然哲理。

⑤俗话说：“万物皆有理。”

⑥我们生活在大自然中，雄奇的山峰，广阔的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们的深思。

⑦朝晖夕阴，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想。

A. ⑤⑥⑦①④③②                    B. ④⑥⑦①③②⑤        

C. ④①⑦⑥⑤③②                    D. ⑤⑦⑥①②③④

5. 下列关于文学名著表述不正确的一项是（　　）（2分）

A. “孙悟空三打白骨精”“铁扇公主使诈假借芭蕉扇”“武松大闹飞云浦”“火云洞智取红孩儿”，都是明代作家吴承恩长篇小说《西游记》里脍炙人口的故事。

B. 《童年》中外祖母，对阿廖沙的影响最大，它如一盏明灯，照亮了阿辽沙敏感而孤独的心，他还经常讲一些怜悯穷人和弱者，歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听。

C. 《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，内容包括对母爱与童真的歌颂，对大自然的崇拜和赞颂，对人生的思考和感慨等。

D. 丹尼尔·笛福创作的《鲁滨孙漂流记》告诉我们：在遇到困难时，必须用坚强的意志和顽强的生命力去战胜它，而首先要战胜的是自己的怯懦和悲观。

二、阅读与理解（60分）

（一）古诗文阅读（5分）

湖①口送友人

李频

中流②欲暮见湘烟③，岸苇无穷接楚田④。

去雁远冲云梦雪⑤，离人独上洞庭船。

风波尽日依山转⑥，星汉通霄向水悬⑦。

零落梅花过残腊，故园归去又新年。

【注释】①湖：指洞庭湖。②中流：指江心。③湘烟：指雾霭。④楚田：指田野。⑤云梦雪：指洞庭湖以北地区下起了茫茫飞雪。⑥风波尽日依山转：写出了洞庭湖波浪翻涌、奔腾不息的样子。⑦星汉通宵向水悬：写出了星河璀璨、天色湖水连成一片的景象。

【写作背景】诗人在湘江流入洞庭湖的渡口送别友人，写下了这一首送别诗。

6.  首联中写了哪些物象？古诗词常在物象中寄寓某种情感或精神，南宋词人陆游的《卜算子·咏梅》中“零落成泥碾作尘，只有香如故”一句通过“梅花”寄寓了怎样的情感？（3分）

7.  “离人独上洞庭船”一句中的“独”字用得好，请作简要赏析。（2分）

（二）文言文阅读（15分）

与王介甫第一书

【宋】曾巩

近托彦弼、黄九各奉书，当致矣。巩至金陵后，自宣化渡江来滁上，见欧阳先生，住且二十日。今从泗上出，及舟船侍从以西。欧公悉见足下之文，爱叹诵写，不胜其勤。间以王回文示之亦以书来言此人文字可惊世所无有。盖古之学者有或气力不足动人，使如此文字，不光耀于世，吾徒可耻也。其重之如此。又尝编《文林》者，悉时人之文佳者，此文与足下文多编入矣。至此论人事甚重，恨不与足下共讲评之，其恨无量，虽欧公亦然也。欧公甚欲一见足下，能作一来计否？胸中事万万，非面不可道。

巩此行至春，方应得至京师也。时乞寓书慰区区，疾病尚如黄九见时，未知竟何如也。心中有与足下论者，想虽未相见，足下之心潜有同者矣。欧公更欲足下少开廓其文，勿用造语及摸拟前人，请相度示及。欧云：孟韩文虽高，不必似之也，取其自然耳。余俟到京作书去，不宣。

（选自《曾巩集·卷十六》，略有删改）

【注释】①王介甫：即王安石。下文中的王回是其好友。②区区：自称的谦词。③潜：藏。④开廓：开阔，扩大。⑤相（xiàng）度示及：意思是选择适度，表达思想就行。

8.  用“/”给文中画波浪线的句子断句（限断三处）。（2分）

间     以     王     回     文     示     之     亦     以     书     来     言     此     人     文     字     可     惊     世     所     无     有

9.  解释下列句中加点的词。（4分）

（1）及舟船侍从以西                        （2）恨不与足下共讲评之

（3）欧公更欲足下少开廓其文                （4）余俟到京作书去

10. 用现代汉语写出文中画线句子的意思。（4分）

（1）使如此文字，不光耀于世，吾徒可耻也。

（2）欧公甚欲一见足下，能作一来计否？

11. 信中提到了欧公（欧阳修）的作文之道，请用自己的语言简要概括。（2分）

12. 曾巩写这封信有何用意？请结合全文加以推断。（3分）

（三）散文阅读（20分）

最大的事情

刘亮程

一年中我们在地里忙上一个月（一辈子在村里也就住几十年），把麦子打掉，麦草扔在地边，便走了。不管活儿干没干完，都不是我们的事情了。

    老鼠会在仓满洞盈之后，重选一个地方打新洞。也许就选在草棚旁边，或者草垛下面。草棚这儿地势高、干爽，适合人筑屋、鼠打洞。麦草垛下面隐蔽、安全，麦秆中少不了有一些剩余的麦穗麦粒足够几代老鼠吃。鸟会把巢筑在我们搭起的草棚上，在长出来的那截木头上，涂满白色鸟粪。野鸡会从门缝钻进来，在我们曾经睡觉的草铺上，生几枚蛋，留一地零乱羽毛。

    这些都是给下一年来到的人们留下的麻烦事情。下一年，一切会重新开始。剩下的事将被搁在一边。

    如果下一年我们不来。下下一年还不来。

    如果我们永远地走了，从野地上的草棚，从村庄，从远远近近的城市。如果人的事情结束了，或者人还有万般未竟的事业但人没有了。再也没有了。

    那么，我们干完的事，将是留给自然最大的事情。

    别说一座钢铁空城、一个砖瓦村落。仅仅是我们弃在大地上的一间平常的土房子，就够它们多少年收拾。

    草大概用五年时间，长满被人铲平踩瓷实的院子。草根蛰伏在土里，它没有死掉，一直在土中窥听地面上的动静。一年又一年，人的脚步在院子里来来去去，时缓时快，时轻时沉。终于有一天，再听不见了。草根试探性地拱破地面，发一个芽，生两片叶，迎风探望一季，确信再没锨来铲它，脚来踩它。草便一棵一棵从土里钻出。这片曾经是它们的土地已面目全非，且怪模怪样地耸着一间土房子。

    草开始从墙缝往外长，往房顶上长。

而房顶的大木梁中，几只蛀虫正悄悄干着一件大事情。它们打算用七八十年，把这棵木梁蛀空。然后房顶塌下来。

    与此同时，风四十年吹旧一扇门上的红油漆。雨八十年冲掉墙上的一块泥皮。

    厚实的墙基里，一群蝼蚁正一小粒一小粒往外搬土。它们把巢筑在墙基里，大蝼蚁在墙里死去，小蝼蚁又在墙里出生。这个过程没有谁能全部经历，它太漫长，大概要一千八百年，墙根就彻底毁了。曾经从土里站起来，高出大地的这些土，终归又倒塌到泥土里。

    但要完全抹平这片土房子的痕迹，几乎是不可能。

    不管多大的风，刮平一道田埂也得一百年功夫；一只随意弃在塘边的碎瓷碗，三百年后依旧会硌疼一只野鸭的蹼掌；一个从空中飘过的白色塑料袋，也许会造成千年后野地里一只兔子的死亡；一根扎入土地的钢筋，带给土地的将是永久的刺痛；几乎没有什么东西能够消磨掉它。

    除了时间。

    时间本身也不是无限的。

    所谓永恒，就是消磨一件事物的时间完了，但这件事物还在。

时间再没有时间。

（选自《刘亮程文集》，略有删改）

13. 请分析文章第2段的作用。（3分）

14. 文章第3段“下一年，一切会重新开始”中的“一切”指的是什么？（3分）

15. 从描写和修辞的角度，赏赐文章第8段画线的句子。（4分）

16. 请说说“时间再没有时间”这句话蕴含的复杂情感。（5分）

17. 阅读全文，请探究题目“最大的事情”的内涵。（5分）

（四）小说阅读（20分）

佐纪

【日】北野武①

小学六年级生日那天，母亲要去买东西，突然叫住我：“小武，快去穿衣服！”

那是除了远足以外，我第一次坐电车，而且还是要去买东西，这令我兴奋不已。一路上，我盘算着是买棒球手套好呢，还是电动火车好呢。最后，我们在神田站下了车，我被带进一家大书店，才刚嘟囔一句“买书啊”，后脑勺立刻挨了一巴掌。

如果是《世界名著》全集，也就罢了。当母亲买下算术以及什么什么的总共十本《自由自在》系列儿童专用参考书时，我头都昏了。哪有什么自由自在？明明是不自由不自在的日子。

那天晚上，一回到家，母亲立刻要我翻开“自由自在”，我稍微偷懒就一巴掌打过来，或者用扫把柄戳我，逼我读书。

当时的父母，多多少少都有那种心理。我母亲也一样，把一切，包括自己剩余的人生，通通赌在孩子的将来上，相信一定会有所回报。

常言道“家贫出孝子”，身为孝子们的弟弟、家中老幺的我，却完全没有为家里打拼、要出人头地的想法，总是按捺不住想玩的心。

小学时，母亲是如何逼我读书，而我又是如何不肯读书、老想着打棒球，一直是我最深的记忆，也是我们母子之间的较量。

邻居大婶看我那么爱打棒球却没有手套，觉得我可怜，于是在我生日时偷偷帮我买了棒球手套。但母亲根本就不准我打棒球，就连拥有手套也会惹她生气。

我家只有两个房间加一个厨房，一个房间四叠（注：一叠=1.62平方米）半，另一个房间六叠。根本没有“自己的房间”这类时髦玩意，没处藏手套。

不过走廊尽头，有个勉强算是院子的地方，种着一棵低矮的银杏树。于是我把手套包在塑料袋里，偷偷埋在银杏树下，假装没事的样子。

我每逢打棒球时才把手套挖出来。有一天，当我挖开泥土时，手套不见了，只见塑料袋里装着一堆参考书……

母亲认为我迷恋棒球，是因为时间太多，便又安排我去英语和书法补习班。

足立区附近极少有英语补习班，于是我去了三站地之外的北千住补习。我骑自行车往返，假装乖乖去上课，其实都跑到附近的朋友家或公园，玩到时间差不多时再回家。

有一次，一回到家，老妈迎面就说：“Hello，how are you？”我一时不知该怎么回答，默不做声，结果挨了一顿好打。

“你没去上课吧？！要说‘I am fine’，混蛋！”这真叫人不寒而栗。她怎么知道那些英语的？其实她是为了我，硬学会了那几句。

她还要我去学书法。我照样逃课，时间多半花在打棒球上。偶尔感到内疚时，我就在公园的长椅上，拿出砚台和毛笔，大笔挥洒自己的名字。

她突然要看我书法练得如何，我就拿出在公园里写的给她。她一看便勃然大怒：“书法老师一定会用红笔好好批改的，你这胡乱涂鸦的脏字，就是想假装去上过课也没用。”

我听了以后，拿出仅有的一点零用钱，到文具店买了瓶红墨水。接下来，自己先写好字，再模仿老师的笔触批改，等着母亲再检查。

“小武，习字拿来我看看！”

正中下怀，我立刻兴奋地拿给她看。可是批改的红字实在写得太烂，又被拆穿了。

仔细想来，我的人生似乎就是和母亲的抗争。

后来，我考上明治大学工学院。对母亲来说，这是个小小的胜利。不过，我却以退学这个最坏的结果，来结束母子俩在读书领域的较量。

关于这件事，我只有抱歉。我的行为等于上了擂台却放弃比赛。但是，我们母子的较量，并非只限于读书这个领域。母亲还有更大的目标，简言之，就是要我出人头地，至少和哥哥姐姐一样。这也是这场战争的主要矛盾点。

因此，对于总算考上大学的儿子，母亲的干涉并未停止。另一方面，我认为考上大学是凭自己的实力，毫无感谢母亲的心情，反而有点厌烦她。

不仅如此，我甚至认为，母亲可能会是毁掉我人生的、我最亲的人。

我开始打工，自信可以赚到房租和零用钱，于是决定搬出来住。

那是大学二年级的春天。趁着母亲外出在附近工作的时候，我开着向家具店朋友借来的货车，把行李搬出来。真不凑巧，只见母亲拐过前面的街角，迎面而来。

“小武，你干什么？”

“我要搬出去。”

我别过脸去，听见雷鸣般的怒吼：“想走就走，都读大学了，又不是小孩子。绝对别给我回来，从今天起，我不是你妈，你不是我儿子！”

尽管如此，她还是一直站在门外，茫然地看着货车消失在荒川对面。我心里也难过，可是我坚信，不这样做，我就无法自立。

那是朋友介绍的房子。房东是位老爷爷，已经退休，在自家土地上盖公寓，靠着租金勉强生活。一个六叠的房间，一般月租都要七千日元，这里却只要四千五百元，非常便宜。

啊！新生活！起初几天，我的确是早上六点起床做广播体操，然后精神抖擞地度过一天。但很快，我又陷入自甘堕落的日子里。别说是学校，连打工的地方都爱去不去的，每天游手好闲。一回神，发现房租已拖欠了半年。我不好意思面对房东，偷偷摸摸爬窗出入。

窗外寒风呼啸的季节里，我照例快中午时还躺在被窝里。

房东来敲门：“我有话跟你说。”

我呆呆站着，只有一句“对不起”。混沌的脑袋认识到半年不缴房租，只有滚蛋一条路，却突然听到怒吼：“给我跪下！”

我心想：这房东想干什么？但还是露出一点反省的样子，乖乖跪在地板上。

“哪里有你这样的蠢蛋？”

“啊？”

“欠了这么多房租，你以为还住得下去吗？”

“不，我想你肯定会叫我滚。”我低头回答。

“那你为什么还在这里？”

“因为房东您很仁慈。”

“这就是你幼稚又愚蠢的地方。”房东叹了口气，“半年前你搬来的时候，你母亲紧跟着过来，是坐出租车跟来的。”

我一惊，满脸通红。

“她说：‘这孩子傻傻的，肯定会欠房租，如果一个月没缴，就来找我拿。’就这样，你母亲一直帮你缴房租，你才能一直住在这里。我是收到了房租，但没有一毛钱是你自己掏的。你也稍稍为你母亲想想吧。”

房东走后，我瘫坐在棉被上许久。些许感谢的心情，混杂着永远躲不开母亲的懊恼……

第二次交手，我又彻底输了。

乖乖听母亲的话，洗心革面，好好读完大学，像哥哥一样当个学者搞搞研究，不是很好吗？处在这个屡屡被母亲“算计”的世界，我总是感到有些不满，但具体不满在哪里，又怎么也说不上来。

我想起小时候的玩伴，现在不是工人、出租车司机，就是黑道混混。

他们和我哪里不同？没有。不，只有母亲不同。

【注释】①佐纪，北野武的母亲，北野武，日本著名导演、编剧、笑星、主持人，1997年凭《花火》获威尼斯电影节金狮奖最佳导演。

18. 本文通过哪几件事来写“我们母子之间的较量”？请简要回答。（6分）

19. 联系上下文，回答括号里的问题。（4分）

（1）那天晚上，一回到家，母亲立刻要我翻开“自由自在”，我稍微偷懒就一巴掌打过来，或者用扫把柄戳我，逼我读书。（“自由自在”一词有什么意味？）

（2）尽管如此，她还是一直站在门外，茫然地看着货车消失在荒川对面。（此时的母亲为什么“茫然”了？）

20. 文中写房东训斥“我”的片段有什么用意？（4分）

21. 作者曾经认为“母亲可能会是毁掉我人生的我最亲的人”，而他又说“他们和我哪里不同？没有。不，只有母亲不同”，看似矛盾的话流露出作者怎样的思想感情?请结合全文简要分析。（6分）

三、写作与表达（50分）

22. 写作（50分）

王小波说：“我希望自己是一颗星星，如果我会发光，就不必害怕黑暗。如果我自己是那么美好，那么一切恐惧就可以烟消云散。”

    请以“让自己美好”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体自选；②文中不得出现真实的校名、地名、人名；③字数不少于600字；④卷面整洁，书写工整。

2017年中学文化课考试

语文试题卷·参

一、积累与运用（10分）

（一）古诗文阅读（5分）

6. 物象：暮霭、芦苇、田野。（2分）陆游《卜算子·咏梅》中梅花寄寓词人坚贞不屈的品质，表达了诗人孤雅高洁的志趣。（1分）

7. “独”是独自的意思。（1分）这里是友人独自一人登上洞庭湖的船，生动形象的写出了友人旅途的寂寞和艰辛，表达了诗人对友人的依依不舍之情。（1分）

（二）文言文阅读（15分）

8. 间 以 王 回 文 示 之/亦 以 书 来 言/ 此 人 文 字 可 惊/世 所 无 有（2分）

9. ①向西行进（1分）；②遗憾（1分）；③稍微（1分）；④等待，等到（1分）

10. （1）假使像这样的文章，不再当代辉煌，我们这些人可要感到羞耻的啊！（共2分，翻译到“使”、“徒”1分，句意1分）

    （2）欧公很想见您一面，能作来一次的打算不能？（共2分，翻译到“来计”、“否”1分，句意1分）

11. 不用生造的词语，不可盲目模仿前任的写法；（1分）选择适度，表达思想；应取法自然．（1分）

12. 一方面向王安石介绍自己的行踪（与欧阳修会面情况），表达与王安石的深厚友情；（1分）另一方面，转述欧阳修对王安石文章的赏识及改进意见，希望王安石能尽快与欧阳修建立联系．（2分）

（三）散文阅读（20分）

13. 内容上：通过描写动物们重新回归自然的场景（1分），表现出动物们自由鲜活的生存状态（1分）。结构上：承上启下，承接上文“不是我们的事情”，同时为下文写“我们留给自然最大的事情”做铺垫（1分）。

14. 一切：①人类的活动，人们料理麦地，收割麦子（2分）；②动物的活动，老鼠、鸟儿、野鸡回到野地草棚、地边草垛（1分）。

15. 运用细节（动作）描写和拟人手法（2分），通过一系列的动词将小草人格化，形象地写出了小草复苏的场景（1分），表现了小草对人类的谨慎，对重回地面的欣喜以及顽强的生命力（1分）。

16. ①拯救自然的急迫之情；②对自然被人类破坏的无奈；③对自然的悲悯与同情；④对自然被伤害而无法弥补的痛惜；⑤对人与自然和谐相处的期盼。（答出1点2分，答出2点4分，答出3点5分）

17. ①消除人类破坏的痕迹，是自然最大的事情；②思考人与自然的关系，是人类最大的事情；③人类破坏自然太久，尽快拯救自然，是人类最大的事情；④人类留给自然什么样的痕迹，是人类最大的事情；⑤人和自然和谐相处，是人类最大的事情。（答出1点2分，答出2点4分，答出3点5分）

（四）小说阅读（20分）

18. 小学时“我”想买棒球手套（电动火车），母亲却让“我”买学习参考书；（3分）读大学二年级时“我”搬出去住，却是母亲替“我”交了房租 ，“我”以退学结束母子俩在学习领域的较量。（3分）

19. （1）既指以此为名的参考书，又反讽“我”被逼读书的状况，与下文母亲“一巴掌打过来”“用扫把戳我”形成对比，显得风趣幽默。（2分）

（2）儿子自作主张搬出去住，母亲为此感到伤心、无奈；她为儿子的将来担忧，面对远去的儿子，母亲有些失落，有些不知所措。（2分）

20. 借房东之口交代母亲一直为“我”交付房租，说明母亲了解“我”懒散，不负责任的个性；（2分）连房东对“我”的自甘堕落都看不下去，可见“我”当时的表现很糟糕，“我”自以为了，而实际上母亲却无所不在，这让“我”又羞又恼。（2分）

21. 作者眼中的母亲非常严厉，教育方式有些粗暴，不允许孩子有自己的爱好，她希望孩子能够出人头地。（2分）作者总觉得生活在母亲巨大的阴影下，即使想反抗，也无济于事。但当作者把自己与儿时玩伴对比时，发现自己在家庭条件、自身资质、顽劣性格等方面与他们都没有太大的不同，他能获得今天的成就，母亲的管教、关爱起了非常重要的作用，是他这位与众不同的母亲让他这匹野马终成良驹。（2分）因此，他对母亲有过不满，有过畏惧，但他内心深处对母亲有更多的感激和敬爱。（2分）

三、写作与表达（50分）

22. 依据以下评分标准给分。