(时间：60分钟 分数：100分)
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一、单项选择题（下列各题中只有一个选项是最符合题意的，请选出正确选项。每题2分，共50分）
1、初中生小敏看了“”新闻后，自豪地说:“我家二叔作为农民工到人民大会堂参加会议真光荣!他参与审议了总理所作的工作报告，并向大会提交了有关保护农民工权益的提案……”小敏的这段话说明（ ）
①在我国，人民是国家和社会的主人
②人民群众可直接参与管理国家事务
③全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关
④人民代表大会制度是我国的基本政治制度，它有力地保证了人民当家作主
A．①② B．②③ C．①④ D．①③
2、近年来，在国家实施“互联网+政务”的推动下，各级地方举办的“网络问政”节目成为一道推动政务公开的独特风景，近距离与网民对话，积极回应社会关切，取得良好的社会效应。这表明网络问政（ ）
A．有利于公民直接参与国家事务的管理
B．拓宽了公民行使监督权、建议权的渠道
C．是公民参与国家政治生活的最重要途径
D．能够有效解决公民生活中的各种难题
3、在一些“民告官”案件的审理过程中，曾有行政机关的领导打电话给当地请求关照，“千万不要败诉”。这些行政机关领导的行为（ ）
A．是对人民行使审判权的干涉
B．表明人民行使职权受行政机关的制约和监督
C．说明我国国家机构组织和活动坚持民主集中制原则
D．是对司法审判工作的监督
4、“法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不能为所欲为，无论是维护权益，还是表达诉求，都必须在法治轨道上进行，任何逾越法律底线的行为，必将受到法律制裁。”其表达的理念是（ ）
①崇尚自由 ②崇尚法治 ③权利重于义务 ④法律面前人人平等
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
5、“大道至简，有权不可任性”成为今后严格约束权力的诫令。这要求我国各级（ ）
A．加强对的监督，防止权力滥用
B．减少权力行使，尊重人民的合法权益
C．做到法定职责必须为，法无授权不可为
D．发挥的领导核心作用
6、古人云：畏则不敢肆而德以成，无畏则从其所欲而及于祸。下列理解不正确的是
A．自由与规则不可分 B．社会规则划定了自由的边界
C．社会规则是人们享有自由的保障 D．自由是不受任何的
7、九年级学生小辉学习成绩较差，总觉得读书没有前途，还不如去打工挣钱，于是萌发了辍学的念头。对此，我们应该认识到（ ）
A．上学是个苦差事，还是打工轻松些
B．受教育是小辉的权利，放弃是他的自由
C．既然读书无望，早点打工挣钱也是不错的选择
D．中学生要珍惜受教育的机会，履行受教育的义务
8、下面漫画告诉我们（ ）
①是一切国家机关及其工作人员的根本行为准则
②在我国，一切权力属于人民
③任何人都必须依照规范自己的行为，决不允许特殊人物存在
④任何人不论职位高低、功劳大小，都必须在范围内活动
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9、三尺讲台，老师的心血铸就学生的未来；无影灯下，医生救死扶伤使患者康复出院；烈日炎炎，交警为百姓出行撑起一把安全伞。对此，下列认识正确的是（ ）
A．承担责任就必定牺牲个人幸福
B．角色不同，承担的责任不同，责任意味着担当
C．不同的角色承担着相同的责任
D．每个人一生中只扮演一种角色
10、去年各级审结贪污贿赂等案件4.5万件6.3万人,其中,被告人原为省部级以上干部35人,厅局级干部240人……你对这一报告内容的正确理解是（ ）
①法律面前人人平等,不允许任何人超越法律之上
②我国全面推进依法治国,建设社会主义法治国家
③惩治贪污是全面依法治国的核心
④权力至上,权力是国家通过和法律所确认并保障的
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11、作为公民，我们要以实际行动维护和捍卫的尊严，应努力做到（ ）
①认真学习，养成遵守的自觉习惯
②要以各种形式宣传，让更多的群众了解，维护
③对违反的行为要坚决制裁，保护的权威性
④对国家机关和国家工作人员违反的行为，可以向有关部门进行举报
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
12、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”这句话说明（ ）
A．我们应该充分享受自己的权利 B．我们可以多享受权利，少履行义务
C．我们应该认真履行所承担的义务 D．我们可以只享受权利，不履行义务
13、我国实施50多年的劳动教养制度，因违反，十八届三中全会通过决定，提出废止。随后，国家将启动相关法律程序。这表明（ ）
①具有最高的法律效力②任何法律不得同相抵触，否则无效
③在我国，中国党享有最高立法权 ④普通法律是的立法基础
A．①② B．①③④ C．②④ D．①②④
14、对下图认识不正确的是（ ）
A．具有最高的法律地位 B．具有最高的法律效力
C．具有最高的法律权威 D．是我国所有法律之和
15、“物有本末，事有始终。知所先后，则近道矣。”从国家利益与个人利益的关系上看，对这句话理解错误的是（ ）
A．最重要的责任是国家责任和社会责任
B．责任的承担，有主有次，有轻有重
C．将个人、家庭的责任置于国家、社会之上，是我们不允许的
D．只强调国家、社会责任而忽视个人、家庭利益
16、近年来，新华网、人民网等主流网络媒体均在“”召开期间开通专区，邀请“”代表和委员与网民进行互动访谈。上述材料体现的人民代表大会制度基本内容有
①由国家权力机关产生其他国家机关，依法行使各自的职权（ ）
②实行民主集中制的组织和活动原则
③国家的一切权力属于人民
④维护了国家统一和民族团结
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
17、互联网是高科技的产物，是人类智慧的结晶。对此，我们应该（ ）
A．学会远离网络，避免网瘾 B．发挥互联网的积极作用
C．将互联网作为生活的全部 D．相信互联网上的所有信息
18、韦思浩是一名退休教师，退休工资每月五千多。他平日省吃俭用，捡些瓶瓶罐罐，用化名把大部分收入用于捐资助学。老人的事迹真正感人之处是（ ）
A．一息尚存仍保持着勤劳俭朴的传统美德
B．捐资助学，无私奉献，不言代价和回报
C．退休多年，仍然保持着劳动人民的本色
D．退休后仍关心教育，不忘人民教师的职责
19、很多人喜欢在朋友圈晒美食、晒旅游、晒自己与家人的合影……在收获朋友们点赞的同时,也泄露了个人的许多信息。省地各级门多次发布信息提醒:个人信息需谨慎发布。对此,我们应该（ ）
①为了保护隐私而拒绝上网 ②正确认识网络的两面性,避其所短、扬其所长
③要增强法律意识和隐私意识 ④以法律己,尊重他人的隐私
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
20、同学们在专题复习时画出如下知识结构图，填入①②③处的正确信息是：（ ）
A．①全国人民代表大会 ②受其监督 ③人民
B．①人民代表大会 ②监督 ③人民政协
C．①全国人民代表大会 ②受其监督 ③人民政协
D．①人民代表大会 ②监督 ③人民
21、“读者数字校园图书馆”依托读者云图书馆,在线书籍达数万册,涵盖小学、初中、高中各阶段不同学习能力群体所需的中外经典著作、历史文学等图书,专门为学生“量身定制”适合青少年阅读的电子书。这说明（ ）
A．网络使信息传递更加快捷 B．网络促进了人与人的交往
C．网络让生活更加丰富多彩 D．网络的应用是一把双刃剑
22、下列四组图，正确反映违法与犯罪关系的是（ ）
A． B．
C． D．
23、“法令行则国治，法令弛则国乱。”在我国，党领导人民治理国家的基本方略是（ ）
A．依法治国 B．以德治国 C．以人为本 D．依法行政
24、在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地上，河北塞罕坝林场建设者默默奉献五十多年年，创造了将荒原变为林海的人间奇迹。他们的事迹告诉我们（ ）
A．生命是顽强的，也是脆弱的 B．各种生命都具有独特性
C．每个人实现人生价值的方式是相同的 D．生命的意义在于对社会的贡献
25、全面建成小康社会要靠实干，基本实现现代化要靠实干，实现中华民族伟大复兴要靠实干。下列勉励我们“实干”的名言警句有（ ）
①功崇惟志，业广惟勤 ②天赐食于鸟，而不投食于巢
③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ④平安是幸，知是是福，清心是禄，寡欲是寿
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
二、材料分析及简答题（本大题共4小题，共50分）
1、探究情境，明理践行。
以下是小华生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。
情境一：妈妈在朋友圈里看到一条消息说：“每点一次微信自带表情都在让日本人赚钱”妈妈准备将这一消息转发到微信群。
（1）小华应该：
（2）理由：
情境二：在公交车上，小华看见一个小偷正从一位阿姨的兜里掏出钱包，小华灵机一动地说：“谢谢叔叔帮我妈妈捡起钱包。”小偷无可奈何地将钱包还给了那位阿姨。
（1）小华扮演的角色是：
（2）小华承担的责任来自：
情境三：小华的同学小强因上学迟到受到班主任的批评。事后，小强在小华面前埋怨说：“这是我妈妈的错，都怪她今天早晨没有及时叫醒我，否则，我是不会迟到的！”
（1）小华应该对小强说：
（2）理由：
2、阅读材料，回答问题。
材料一 小钟在回家路上捡到一部手机，当失主小黄找到他要求归还时，小钟以种种理由拒绝归还。小黄只好向人民起诉小钟，判决小钟限期归还手机。
材料二 中学生小亮为了试试消防队的出警效率，打电话报警称自己家着火了。不一会儿，消防车就赶到了他家。
材料三 十七岁的中学生赵某多次持刀抢夺小学生财物，得赃款1 500元。人民认定赵某犯了抢劫罪，依据刑法判处其有期徒刑。
(1)材料一中小钟的行为属于哪一类违法行为？应承担什么责任？
(2)材料二中小亮的行为属于哪一类违法行为？应承担什么责任？
(3)材料三中赵某的行为属于哪一类违法行为？应承担什么责任？
(4)材料三中赵某的行为具有哪些基本特征？
(5)综合以上三则材料，谈谈你从中得到的启发。
3、（亲近社会我能行）
某中学组织八年级全体学生，走出校园小课堂，走进社会大课堂，顺利地完成了为期一天的社会实践活动。同学们有的实地参观当地的著名企业，聆听企业负责人对企业发展的介绍。有的人来到市消防大队听消防官兵讲解消防知识，参加消防安全演练。有的走进敬老院，帮助打扫卫生等。通过这次社会实践活动，全体学生有了很大的收获。
（1）参加社会实践活动是一种亲社会的行为，这种行为有哪些表现?
（2）学校开展社会实践活动的意义是什么?
（3）请你就养成亲社会行为向同学们提出自己的建议。
4、（关爱社会 人人有责）
2017年我校组织开展“保护环境、爱护家园”巾帼志愿服务活动。5月初，结合“五一劳动节”，组织中小学生，到新城区前草坪捡拾垃圾。通过开展此项活动，不仅可以提高学生的奉献意识和文明素养，更能够弘扬人与自然和谐相处的文明新风。
（1） 阅读材料结合所学知识谈谈青少年如何养成亲社会行为？
（2）养成亲社会行为有哪些益处？
（3） 亲社会行为在什么中养成？我们应怎么做？
参
一、单项选择题（下列各题中只有一个选项是最符合题意的，请选出正确选项。每题2分，共50分）
1、D
2、B
3、A
4、D
5、C
6、D
7、D
8、C
9、B
10、A
11、C
12、C
13、A
14、D
15、D
16、B
17、B
18、B
19、D
20、D
21、A
22、D
23、A
24、D
25、A
二、材料分析及简答题（本大题共4小题，共50分）
1、情境一（1）马上制止妈妈的行为，并告诉妈妈网络信息良莠不齐，存在一些虚假的、不良的信息；（2）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制不良信息。
情境二：（1）乘客。（2）法律规定、道德规范。
情境三：（1）你要自己对自己负责。（2）只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
2、(1)材料一中小钟的行为属于民事违法行为，应承担民事责任。
(2)材料二中小亮的行为属于行政违法行为，应承担行政处分或行政处罚。
(3)材料三中赵某的行为属于刑事违法行为(或：犯罪行为)，应承担刑罚处罚。
(4)材料三中赵某的行为具有严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性三个基本特征。
(5)示例：①我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。②我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
3、（1）谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
（2）①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。②参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
（3）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关心社会发展变化，积极投身于社会实践。③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人所想，急他人所急。
4、（1） 青少年处在走向社会的关键期，应树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
（2）有利于我们养成良好的行为习惯；有利于塑造健康的人格；有利于形成正确的价值观念；有利于获得他人和社会的接纳与认可。
（3）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化,积极投身于社会实践。在社会中我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。下载本文
