年 班 组别： 成员： 成绩：优 良 差
| 测量对 象 | 微小物体的质量 | 备用器材 | 天平、砝码、石块、铁块、木块、烧杯（2）、水、大头针（1盒）、回形针（1盒）等 | ||||
| 器材选取 | |||||||
知 识 储 备 | （1）、放水平：把天平放在 上，用镊子将游码拨至标尺左端的 。 （2）、调平衡：调节横梁右端的 （若指针指在分度盘的左侧，应将 调，反之， 调），使指针指在分度盘 ，此时横梁平衡。 （3）、称量：将被测量的物体放在 ，估计被测物体的质量后，用镊子向 里按 的顺序加减适当的砝码，并适当移动标尺上 的位置，直到横梁恢复平衡。 （4）、读数：天平平衡时，左盘被测物体的质量等于右盘中所有砝码的质量加上游码对应的刻度值。 （5）、整理：测量结束要用镊子将砝码夹回砝码盒，并整理器材，恢复到原来的状况。 | ||||||
测 量 方 法 | |||||||
| 木块 | 铁块 | 石块 | 大头针 | 回形针 | 水 | ||
| 克 | 克 | 克 | 克 | 克 | 克 | ||
注：1、本次活动本着“物理源于生活”的理念，强化学生对物理知识的理解。
2、本次活动内容：用天平测固体物质的质量、用天平测液体物质的质量、用天平测微小物体的质量等。
3、以小组为单位，进行综合评比。
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