教学目标
1.能正确听,说，认读Where is she? Is she in the study? Yes,she is./No , she isn’t.等特殊疑问句和一般疑问句以及肯定和否定回答。
2.能听懂，会说，会表演Let‘s play的内容。
3.能在真实情境中运用所学语言进行交际。
教学重难点
1.对一般疑问句以及肯定和否定回答的掌握。
2.能表演Let’s talk和Let’s play 的会话。
3.用英语准确表达一些房间的名称：study, bathroom,living room, kitchen。
教具准备
1. 教材相配套的教学录音带
2. 多媒体课件。
3. 教师使用的study, bathroom, bedroom, living room, kitchen图片。
教学过程
1、Preparation 通过了解学校里各个教室不同名称导入新课。教室为学生播放Let’s chant歌曲，让学生倾听病了解其中的内容。
让学生听chant ，感受语言，韵律和节奏，为新课做铺垫。
向学生展示学校教室的图片。
2、Presentation
1. 教师出示study的图片，手指着书房里的书问学生：What are they? 学
生回答：They are books. 教师接着自问自答：Where are the books? They are in the study. 教读单词 study, 并板书，让学生认读。教师用动作帮助学生理解词义：We read the books in the study.
2.教师出示living room的图片，教师问学生：Are there many books here? Is it a study?
学生回答：No.教师肯定学生的回答：Good. This isn’t a study. It’s a living room. We watch TV in a living room. 教读单词living room, 并板书，让学生认读。
3.教师出示bedroom的图片，问学生：What’s in it? 当学生回答出bed时，教师说：Yes, there is a bed in it. We sleep in a bedroom. (做动作帮助学生理解)This is a bedroom.教读bedroom,并板书，让学生认读。
4.教师出示bathroom的图片，问学生：Is this a study? Is this a living room? Is this a bedroom? 学生会回答：No. 教师告诉学生：This is a bathroom. We take a shower in a bathroom.(用动作帮助学生理解)教读单词bathroom，并板书，让学生认读。
5.教师出示kitchen的图片，问学生：Is this a bathroom? 教师可让学生用中文说出这是哪儿。
然后教读单词kitchen, 并板书，学生认读单词。教师可请学生看图片说句子：This is a kitchen.
6.教师把第39页Let’s learn部分的挂图贴到黑板上说：This is my home. How many rooms canyou see? What are they?
教师提出问题让学生思考并回答。
让学生听本部分教学录音，跟读课文。
教师出示单词卡，让学生认读单词。
living room. We watch TV in a living room. 教读单词living room, 并板书，让学生认读。
3.教师出示bedroom的图片，问学生：What’s in it? 当学生回答出bed时，教师说：Yes, there is a bed in it. We sleep in a bedroom. (做动作帮助学生理解)This is a bedroom.教读bedroom,并板书，让学生认读。
4.教师出示bathroom的图片，问学生：Is this a study? Is this a living room? Is this a bedroom? 学生会回答：No. 教师告诉学生：This is a bathroom. We take a shower in a bathroom.(用动作帮助学生理解)教读单词bathroom，并板书，让学生认读。
5.教师出示kitchen的图片，问学生：Is this a bathroom? 教师可让学生用中文说出这是哪儿。然后教读单词kitchen, 并板书，学生认读单词。教师可请学生看图片说句子：This is a kitchen.
6.教师把第39页Let’s learn部分的挂图贴到黑板上说：This is my home. How many rooms can you see? What are they?下载本文
