注意事项

1.关注孩子心理状况，不要一味的追求成绩。疫情的出现打乱了我们正常的教学秩序，孩子们的学习或多或少都受到了影响，家长们也因此焦虑、担忧，又因为我们是毕业班，这就更加深了大家的焦虑，有的家长为了孩子能有一个好成绩，可能会对孩子要求非常严格，要求严格本身没错，这也是出于望子成龙、望女成凤的心理，说不想孩子能学有所成呢？但我们想想，学有所成的最终目的是什么？答案只有一个：那就是希望孩子幸福。幸福包括未来幸福，还有当下幸福，学习是为未来幸福，学习是件不容易的事情，需要一个人有耐心、有恒心。大多数孩子觉得不幸福，我也和咱们班的同学谈过，我发现有一部分同学在生活中是有一些压力的，有些同学受到的期望高，除了周一到周五学习之外周六日还有辅导班、兴趣班，自己的时间比较少；有些同学家长比较忙，受到的关注少；还有一些同学人际关系不理想，朋友少，与身边的同学总出矛盾。每个同学的情况都有差异，但大致可以分为以上三类。我们可以想想，我们的孩子身上有没有这样的情况出现，如果是太过担忧成绩，我可以说您大可放心，今年的毕业考试考虑了疫情带来的影响，出题不难，基本以最基础的知识为主，每天把老师留的作业落实就可以了，疫情期间，各科作业都进行了调整，每天的作业都不多，绝大部分人每天在学校都可以完成。如果是您工作比较忙，我建议您多关心一下孩子，我带咱们班两年，每一年，甚至每一学期孩子们身上都有变化，而且他们现在也进入青春期，无论是行为上还是思想上都有变化，这些变化我们要及时掌握，我的感受是青春期这个年纪最大的特点就是觉得自己什么都懂，其实什么都不懂，很容易冲动出现问题，我的建议是：虽然这个年龄段我们没法控制孩子们的一言一行，但我们要掌握孩子的一举一动，关注孩子的动态，比如、出行、交友。随时发现问题，解决问题。有些同学人际关系处的不理想，这些同学也有一些压力，人际关系的不理想基本上是因为行为习惯不理想，比如爱打闹、说脏话，或者卫生习惯不理想等，这种情况除了老师教育之外，家长也要细心、经常性的引导，我们教育孩子时打骂不会根治问题，对于孩子之间处理问题来说:打骂不仅解决不了问题，还会升级问题，给双方造成伤害。

2.手机的使用，大家一定要重视手机的使用问题，因为手机造成的矛盾比较多。手机使用也是有利有弊，好处是上网查资料方便，也可以玩玩游戏、听听歌放松心情，坏处是网上信息良莠不齐，孩子很可能受一些不良信息影响，而且因为手机的使用不仅会造成家长与孩子的矛盾，也会造成同学之间的矛盾，比如在网上相互之间说一些不该说的话，发一些不该发的东西。我们不反对孩子使用手机，但是用手机一定要规范。

为方便联系，我家孩子小学阶段一直使用一部老年机，功能仅限于打电话、发短信，有几个特别简单的小游戏。上了中学以后，更换智能手机的同时，我们也采取了一系列措施：比如微信不能装（是在家里的PAD上装的，使用要通过家长同意）；手机使用的套餐本身没有流量，只能用WIFI。

家长在家使用手机会影响对的孩子关注，减少陪伴孩子的时间，让亲子关系变得疏远。因此，我们家有个不成文的规定，在孩子需要专注做自己的事情（弹琴、做作业、看书等），或者家庭、单位有一些紧急的事情非要马上处理时，才会去使用手机，否则就不去触碰手机，让孩子觉得手机只是个通讯工具。

孩子耳濡目染，在家里几乎不使用手机，只是用于在特殊情况下与家长、同学进行沟通，她已经养成了合理使用手机的好习惯。因此，要想防止孩子滥用手机，家长首先要以身作则，还要拿出更多的时间来陪伴、关注孩子。

总之，手机的使用，要理性看待，规范使用，合理约束，适当引导。在使用手机前，一定和孩子明确手机使用的规范要求。另外一定要注意一条：忌“堵”宜“疏”，一味的去禁止不但会加深亲子间的矛盾，很可能还会引发严重的后果。

最后，距离毕业还有十几天，希望各位家长不要因为成绩焦虑、担忧，因为考试不会难，这一段的时间我们应该将重点放在对孩子的心理健康和行为习惯的关注上，不要给孩子压力，同时也要引导孩子与同学和谐相处，有矛盾好好化解，顺利的走好毕业前的十几天，给小学生活画上一个的句号。下载本文