1、说明

1、课程性质和内容

本课程从学生的思想实际出发，以学生的思想、道德、态度和情感的发展为线索，生动具体地对学生进行公民道德、心理品质、法制意义教育。主要内容有：职业伴随人生，学习改变命运，培养健康心理，养成良好品德，遵守公共秩序，保护合法权益，正确看待事物等。

2、课程的主要任务和要求

通过教学帮助学生初步形成正确观察社会、分析问题、选择人生道路的科学人生观，逐步提高参加社会实践的能力，成为具有良好的思想素质的公民和企业受欢迎的从业者。

3、教学中应注意的问题

本教材所涉及的内容和生活紧密相连，有着现实的指导性和针对性。因此，要强调学生在学习中，注意紧密联系自己的实际，力求甚解，学以致用，把书上的观点和要求自觉地运用到自己的人生实践中。

二、学时分配表

  第一课  谱写新的人生

教学要求

从正确认识职业开始，帮助大家树立正确的职业观念，了解职业教育的意义与作用，描述自己的职业兴趣，解释职业理想的作用，懂得学习的意义，掌握科学的学习方法，激发同学们的学习热情。并尝试进行学习生活的自我设计

教学内容

1—1  职业伴随人生

一、职业与人生

二、现代职业对从业者的要求

三、职业教育与个人成才

1—2  学习改变命运

1.有理想才会有追求

1.会学习才能成人才

2.善把握才会有成效

  第二课  培养健康心理

教学要求

列举心理健康的表现，解释心理健康与个人成长、成才的关系。感受环境的变化，了解适应环境的方法和途径。解释自尊自信的重要性，了解提高自信心的方法，掌握人际交往与合作的原则和技巧，熟悉常见人际关系的处理方式。

教学内容

2—1  培养健康心理

1.客观认识自我

2.学会主动适应

3.追求自信与自强

2—2  学会和谐交往

1.人际交往是生存和发展的需要

2.人际交往的方法

3.常见人际关系的处理

  第三课  恪守道德规范

教学要求

了解公民的基本道德和公民应尽的义务，做到文明礼让，诚实守信。要善于团结合作，懂得理解和尊重别人。了解在社会活动中要做到爱岗敬业，勤俭自强。懂得抵制成长过程中的诱惑和不良行为的侵袭，掌握怎样增强自制能力。

教学内容

3—1  加强道德修养

1.道德是社会文明的基石

1.自觉遵守公民基本道德规范

2.遵守社会公德和传承家庭美德

3—2  抵制不良侵袭

一、拒绝不良诱惑

二、杜绝不良行为

三、增强自制能力

  第四课  增强法治观念

教学要求

熟悉违反治安管理的行为，以及此处罚的方法。辨别犯罪的行为，熟悉刑罚的内容 ，分析犯罪的严重性。了解预防犯罪方法，形成遵纪守法的良好习惯。熟悉未成年人行为的特殊性。

教学内容

4—1  提高法律意识

1.社会与法律

2.个人与法律

4—2  预防违法犯罪

1.预防违反治安管理的行为

2.预防误入犯罪歧途

  第五课  走好人生道路

教学要求

    体验人生的各种矛盾，懂得如何正确理解和对待，总结对人生问题的各种看法，初步形成正确的价值观，理解人生价值的正确含义，归纳正确看待事物的方法，初步形成客观辨证的思维方式。

教学内容

6—1  正确地对待人生

1.人生的道路充满矛盾

2.树立积极的人生态度

6—2  实现人生价值

1.正确处理个人与社会的关系

2.积极追求人生价值的实现

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