一、字词展示。（21分）

1、看拼音写词语（8分）

táo zuì     níng zhòng     ké sòu       hé ái kě qīn

(         )  (         )   (         )    (              )

è liè        jìng mì    huāng táng   　jiāo zào bù ān

(         )　 (          ) (          )    (              )

2、下面有错别字的一组是（  ）。（2分）

A、先驱  刚劲  避免  狂风怒号  妙笔生花

B、分享  岔道  骏马  纷至沓来  世外桃源

C、详细  深奥  殷勤  晃然大悟  囫囵吞枣

D、气概  缘故  储备  焦躁不安  不同凡响

3、为加点字找到正确的读音（4分）

皮薄（bó báo） 慰藉（jì   jiè） 歼灭（jiān  qiān） 誊写（juàn téng ）

胚胎（pēi péi） 老叟（sǒu xiǔ） 狞猎（shǒu shòu） 玉屑（xiè   xuè）

4、比一比，组词语（4分）

檐（    ）  择（    ）   脉（    ）   岷（   ） 

瞻（    ）  泽（    ）   咏（    ）   眠（   ）  

5、用带有“清”字的词语填空。（3分）如：（清爽）的天气

（    ）的溪水    （     ）的足迹    （     ）的汽水   

（    ）的月光    （     ）的回答    （     ）的叫声   

二、句子天地。（13分）

1、按要求写句子，小心哦！（4分）

①、我们是中国人，我们爱自己的祖国。

反问句：                                            

②、淘气的云雀津津乐道的，是飞行中看到的好风景。

仿写句子：                                            

③、杨利伟有顽强的精神，他走向了成功。

加上合适的关联词：                                     

④、在春节文艺晚会上，我看到了精彩的节目和动人的歌声。

修改病句：                                            

 2、给下面句子中加点的字选择合适的义项。（4分）

酸：A悲痛、伤心；B微痛无力；C香醋的气味或味道；D指人的贫苦，迂腐

①、我站得很直，两臂累得又酸又痛。           （    ）

②、这个桔子酸甜酸甜的。                     （    ）

③、他看起来真寒酸。                         （    ）

④、想到母亲的遭遇，我真心酸。               （    ）

3、仿照例句，写两个句子与例句构成排比句。（2分）

例：人生路上，有时一个微笑，可以让我们看到春天的温暖；

人生路上，                                                   ；

人生路上，                                                 。

4、给下面一段话加上恰当的标点。（3分）

你是军人  沃克医生一针见血地说  我当过军医  这么重的伤势  只有军人才能这样从容镇定！

三、日积月累。（12分）

1、何当金络脑，                         。

2、但存方寸地，                         。　

3、                      ，清风半夜鸣蝉。

4、随风潜入夜，                     。

5、                    ，俯首甘为孺子牛 。

6、子期死，伯牙谓世再无知音，                  ，                     。

7、“月亮越升越高，                                。”这句话选择课文《        》，他是          写的一首曲子的名称。（2分）

8、《少年闰土》一文作者是        ，本文通过        ，        ，      ，

        四件事，写出了少年闰土的                          品质。（3分）

9、大地不属于人类，                                           。

四、阅读（24分）

1、课内阅读（12分）

《老人与海鸥》片段

没想到十多天以后，忽然有人告诉我们，老人去世了。

听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我非常惊（导  异），急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空（ kōng   kòng  ）地。

海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白（翼 冀）天使。

当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营（yín  yíng）似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。

……

在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个（蓝  篮）布包，撮（chuō cuō）着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。他的心里，一定是飞翔的鸥群。

1、划去文中错误的字或读音。（3分）

2、安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”？请在文中用“     ”划出来。（2分）

3、动物和人类之间没有血缘关系，但文中哪些句子直接点出海鸥是老人的亲人？请用“     ”划出来。（1分）

4、根据上下文解释下列词语的意思。（2分）

相依相随：                                               

瞻仰：                                                  

5、文段中出现的破折号，它的用法是。（    ）（1分）

A、表示转折   B、表示解释说明   C、表示声音的延长

6、“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近”它们想说什么呢？(1分 )

7、这段话中你感受到一种什么情感？能用一个词来形容海鸥的心情吗？（2分）

2、课外阅读（12分）

上 学 路 上

早上，寒冷的北风裹着雨点“噼噼啪啪”地打在窗玻璃上。我穿好了雨衣正要出门去，爷爷拿过一把雨伞，硬要送我一起去学校。

走着走着，一条小河挡住了我们的去路。原来，汇聚到河里的水，把河道都挤满了。

我望着那急流的河水，呆愣了好一会儿，正要弯腰脱鞋，准备蹚水，却见爷爷早已将鞋脱下，高高地卷起裤腿，抬脚就踏入了冰凉的河里。

“趴在我背上。”爷爷用那慈祥、疼爱的目光看着我，亲切地对我说。

啊！我再一次愣住了。我已经长大了，个头也快赶上您了，您一个年过半百的老翁，却要背我过河？这刺骨的河水啊！您老人家硬要来送我，已使十分内疚，现在，又要背我过河，这怎么可以呢？

我看了一眼爷爷那微驼的背，那被岁月染白的银发，心里涌起了一股暖流。这些年里，从一日三餐到我读书写字的姿势，您哪一样不放在心上？这无微不至的关怀，使我对乡村那自在的生活充满依恋，也使我对您老人家产生了一种强烈的爱。

可是爷爷，今天，我不能……我要自己蹚过河去。

无意中，我又瞧了爷爷一眼，啊，我触到了爷爷那慈祥中透着严厉而坚定的目光，我明白了，爷爷是决不会轻易改变他的决定的。

我终于无言地，顺从地趴在爷爷那庞大的背上，我无法，也挡不住这深沉的爱。

1、写出下列词语的近反义词（2分）

近义词：慈祥（     ）严厉（    ） 写反义词：疼爱（    ） 坚定（     ）

2、这篇短文按___ _的顺序叙述的。主要写了                     。（2分）

3、把文中画“     ”句子改为陈述句。（2分）

4、第七自然段中省略号表示什么意思？在括号里打“√”（1分）

（1）说话未完或语意未尽（ ）（2）声音断断续续（ ）（3）列举省略（ ）

5、在文中各摘抄一个描写也有外貌、动作、语言的语句，从这些描写中可以体会到爷爷怎样的特点？（3分）

外貌：                  特点：                    _____________

动作：     __________ _特点：                      ____________

语言：   _____________特点：                     _____________

6、读了这篇短文，你有什么感受？（2分）

五、习作：（30分）

先把题目补充完整，再完成习作：和          聊聊天

提示与要求：

（1）聊天对象可以是亲友……；也可以是日月、春风、花草……；还可以是孙悟空、诸葛亮……。

（2）文章要求语句通顺，内容具体，有真情实感。

2012——2013学年度第一学期六年级语文期末考试卷答案

一、基础知识。字词（21分）

1、陶醉  凝重  咳嗽  和蔼可亲  恶劣  静谧  荒唐  焦躁不安（8分）

2、C、。（2分）

3、为加点字找到正确的读音（4分）

báo   jiè  jiān    téng   pēi    sǒu   shǒu    xiè  

4、略（4分）

6、清澈  清晰  清凉  清冷  清楚  清脆  。（3分） 

二、句子（13分）

1、略（4分）

2、B、C、D、A。（4分）

3、略。（2分）

4、“ ！” ， “ ， ， ！”（3分）

三、积累（12分）略

四、阅读（24分）

1、课内（12分）

一、阅读《老人与海鸥》，回答问题。

1、略。（3分）

2、一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。（2分）

3、海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。（1分）

4、相依相随：互相跟随，互相陪伴。瞻仰：怀着崇敬的心情看。（2分）

5、B（1分）

6、略(1分 )

7、海鸥和老人的亲情。恋恋不舍、依依惜别、悲痛欲绝等都行。（2分）

2、课外（12分）

上 学 路 上

1、近义词：慈爱  严格     写反义词：爱惜  坚决    （2分）

2、事情发展。爷爷爱我，背我过河的事情。（2分）

3、略。（2分）

4、（1）（1分）

5、外貌：微驼的背  特点：爷爷年纪大了；

动作：抬脚就踏入了冰凉的河里  特点：做事干脆

语言：“趴在我背上。”特点：十分疼爱我

6、答：读了这篇短文，我被小作者爷爷的爱深深地打动了，我们的长辈这么疼爱我们，我们也应该学会感恩。（2分）

五、习作评价标准：（30分）

1．内容具体，感情真实，语句通顺，分段表述，没有明显的病句，错别字不超过2%；达到或超过400字，可评为一类文。（27-30分）

　　2．内容较具体，有真情实感，病句较少（一般不超过5-6句），错别字不超过3%，达到或接近400字，可评为二类文。（24-26分）

    3．以下五种情况占两至三项的，可评为三类文。（18-23）

　　（1）内容不够具体。

    （2）感情不够真实或思想不够健康。

　　（3）病句较多。

    （4）错别字超过4%。

    （5）字数偏少。

    4．上述五种情况中占三至四项的，可评为四类文。（18分以下）

    5. 表达上有特点的，如，格式新颖，恰当地表达自己的真情实感；文笔较好，属于审题失误的，评价标准可适当放宽。下载本文